放热发光颜色变化放出气体生成沉淀生成其他物质化学变化化学物质的性质发生化学变化在化学变化颜色气味状态熔点沸点硬度性质用途用途性质化学实验与科学探究化学是门以为基础的科学，科学探究离不开。科学探究的步骤提出问题作出猜想或假设制订计划收集证据分析论证。对蜡烛燃烧的探究蜡烛火焰分三层外焰内焰焰心，外焰温度最高。蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水。蜡烛熄灭后，有缕白烟飘出，用燃着的火柴能点燃白烟，白烟为蜡蒸气冷凝的固体石蜡。实验实验设计实验进行实验得出结论对人体吸入气体和呼出气体的探究提出问题我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同猜想与假设吸入的空气和呼出的气体中有些成分的含量是不同的，如氧气二氧化碳水蒸气等。设计实验方案用排水法收集两瓶呼出的气体，再收集两瓶空气，进行对比实验。实验步骤向瓶空气和果汽油洗除衣物上的少量油污洁厕灵清除卫生器具上的顽渍铜仁下列诗句中，只涉及物理变化的是千里冰封，万里雪飘爆竹声中岁除，春风送暖入屠苏千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干南宁下列物质的用途中，与其化学性质无关的是小苏打用于焙制糕点熟石灰用于改良酸性土壤食醋用于除热水瓶中的水垢酒精用于给发烧病人擦拭以降低体温株洲下列叙述中正确的是化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化人类利用的能量都是通过化学反应获得的燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸化学反应过程中都会发生放热现象佛山年月日，山西省阳城县化工有限公司发生起二硫化碳泄漏事故。二硫化碳是种易挥发易燃有毒难溶于水的液体。下列说法正确的是二硫化碳中硫的化合价为价，它属于氧化物二硫化碳的化学性质很稳定，很难发生化学反应二硫化碳是种重要的化学试剂，应该密封保存二硫化碳泄露后，可用水稀释溶解除去开封模拟科学家证明了“氧化氮气体分子是保持心血管系统健康的信号分子”。通常情况下，氧化氮是种无色无味的有毒气体，难溶于水，常温下易与氧气反应生成有毒的二氧化氮气体二氧化氮又能与水反应生成硝酸和氧化氮。结合材料回答问题氧化氮的物理性质是回答点即可，不能直接排入大气中的理由是。二氧化氮与水反应的化学方程式是。无色易与氧气反应生成有毒的二氧化氮气体二氧化氮又能与水反应生成硝酸，容易形成酸雨，污染环境第单元走进化学世界第讲物质的变化和性质化学研究的对象和发展化学是在分子原子层次上研究物质的与的科学。古代化学从学会使用火和简单的工具，到制得有实用价值的产品，如铜器铁器纸火药酒染料等，人类越来越离不开化学。性质组成结构变化规律陶器近代和提出和，奠定了近代化学的基础。原子论和分子学说的内容物质是由和构成的，分子中原子的重新组合是的基础。年，发现了元素周期律并编制出元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。现代化学，化学家们已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观的探索并合成各种物质。道尔顿阿伏伽德罗原子论分子学说原子分子化学变化门捷列夫物质的变化没有生成其他物质生成其他物质没有改变间隔改变形状状态放热发光颜色变化放出气体生成沉淀生成其他物质化学变化化学物质的性质发生化学变化在化学变化颜色气味状态熔点沸点硬度性质用途用途性质化学实验与科学探究化学是门以为基础的科学，科学探究离不开。科学探究的步骤提出问题作出猜想或假设制订计划收集证据分析论证。对蜡烛燃烧的探究蜡烛火焰分三层外焰内焰焰心，外焰温度最高。蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水。蜡烛熄灭后，有缕白烟飘出，用燃着的火柴能点燃白烟，白烟为蜡蒸气冷凝的固体石蜡。实验实验设计实验进行实验得出结论对人体吸入气体和呼出气体的探究提出问题我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同猜想与假设吸入的空气和呼出的气体中有些成分的含量是不同的，如氧气二氧化碳水蒸气等。设计实验方案用排水法收集两瓶呼出的气体，再收集两瓶空气，进行对比实验。实验步骤