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【课堂设计】高中数学 1.8 最小二乘估计课件 北师大版必修3 【课堂设计】高中数学 1.8 最小二乘估计课件 北师大版必修3

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:57:08

《【课堂设计】高中数学 1.8 最小二乘估计课件 北师大版必修3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....要先作出数据的散点图如果散点图呈现定的规律性,我们再根据这个规律进行拟合如果散点图呈现出线性关系,我们可以用最小二乘法估计出线性回归方程如果散点图呈现出其他的曲线关系,我们就要利用其他的曲线进行拟合总结线性回归分析的步骤作散点图,判断两个变量是否线性相关,若是,再执行以下步骤列表𝑥𝑖计算𝑥𝑖𝑛𝑥𝑖代入公式计算......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....回归系数的意义是什么提示在线性回归方程中,是直线的斜率的估计值,其意义是自变量每增加个单位时,平均增加或减少个单位探究探究二探究三探究四求线性回归方程求线性回归方程通常用最小二乘法,其操作过程需严格按照步骤进行求回归系数时,要先求......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....得𝑖𝑦所以故线性回归方程为探究探究二探究三探究四根据回归方程可预测,现在生产吨甲产品的生产能耗为吨标准煤,故预测生产吨甲产品的生产能耗比技改前降低了吨标准煤探究探究二探究三探究四易错辨析易错点不理解回归系数的意义致误典型例题工人月工资元依劳动生产率千元变化的线性回归方程为,下列判断正确的是劳动生产率为千元时,工资为元劳动生产率提高千元时,工资提高元劳动生产率提高千元时......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....工资为元探究探究二探究三探究四错解或或错因分析错误的原因在于不能正确地理解线性回归方程中系数的意义,是指当变量的值每增加个单位时,变量的值平均增加或减少个单位正解在回归方程中,系数,因此劳动生产率提高个单位即千元时,工资应提高约元......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....则关于的回归直线必过点解析𝑥由于回归直线必过点𝑥故必过点,答案河北石家庄模登山族为了了解山高与气温之间的关系,随机统计了次山高与相应的气温,并制作了对照表气温山高由表中数据,得到线性回归方程,由此估计出山高为处的气温为解析由题意可得𝑥所以𝑦𝑥,所以当时解得......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....由此估计,当股骨长度为时,肱骨长度的估计值为解析根据回归方程,将代入,得,则肱骨长度的估计值为答案车间为了规定工时定额,需要确定加工零件所花费的时间,为此做了四次实验,得到的数据如下零件的个数加工的时间时求出关于的线性回归方程试预测加工个零件需要多少时间解由表中数据得𝑖𝑦,𝑖𝑥𝑖所以故,所以将代入回归直线方程......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....可以用下面的表达式来刻画这些点与直线的接近程度使得上式达到最小值的直线就是我们所要求的直线,这种方法称为最小二乘法回归直线方程在最小二乘法中,如果用𝑥表示𝑥𝑥𝑥𝑛𝑛,用𝑦表示𝑦𝑦𝑦𝑛𝑛......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....所以𝑦𝑥因此,线性回归直线恒过定点𝑥,𝑦线性回归分析利用最小二乘法估计时,要先作出数据的散点图如果散点图呈现定的规律性,我们再根据这个规律进行拟合如果散点图呈现出线性关系......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....我们就要利用其他的曲线进行拟合总结线性回归分析的步骤作散点图,判断两个变量是否线性相关,若是,再执行以下步骤列表𝑥𝑖计算𝑥𝑖𝑛𝑥𝑖代入公式计算,的值写出线性回归方程根据回归系数的意义进行估计和判断思考在回归直线方程中,回归系数的意义是什么提示在线性回归方程中,是直线的斜率的估计值,其意义是自变量每增加个单位时......”

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