面引导学生认识尊重文化多样性的必要性就成为本课要突破的难点所在了。说教学目标根据本框知识结构和教材内容分析，结合高二学生的认知特点，我拟订了如下教学目标知识了解不同民族文化的精粹及其差异，确认文化多样性的价值。能力从民族节日文化遗产中感受文化多资多彩的魅力。认同不同民族文化的差异性，尊重文化多样性。情感态度价值观尊重不同民族文化，促进文化的多样性。二说教法和学法学情分析当代高中学生普遍具有视野开阔，思维敏锐，接受性强的特点。方面，他们对外来的文化特别敏感，也具备定的分析归纳等抽象思维能力。阶段是准备阶段，包括教师准备和学生准备。教师准备选择导课案例录像资料，设计探究活动，选择投影多媒体教学手段。制作教学课件，准备六个探究活动，重点完成三个探究活动，结合教材内容，挑选典型的图片音像文字资料等教学资料。学生准备根据教材内容，分组查找世界文化多样性资料，讨论并拟订发言提纲，选定重点发言人。第二阶段是课堂教学过程。课前准备播放民歌茉莉花。通过优美的民歌营照文化氛围，让学生感受艺术的魅力。二导入新课分钟播放北京申奥宣传片视频。利用视频的视觉冲击力，激发学生的学习兴趣。三讲授新课。世界文化的多样性异彩纷呈交相辉映学生展示活动分钟学生分组展示课前收集到的“体育与文化建筑与文化语言与文化”的图片和文字资料。探究活动民族节日大约分钟通过比较春节和圣诞节的的不同庆祝方式，探讨中西方不同的文化特色。探究活动二文化遗产大约分钟结合教材图片和资料，让学生了解不同民族留下的不同的珍贵的文化遗产。并重点深入探讨故宫的文化特色。透视文化多样性分钟文化多样性的界定世界文化是由不同民族不同国家的文化共同构成探究活动三民歌欣赏演唱组织学生进行各国民歌的欣赏演唱活动，在讨论的基础上进行分析归纳，尊重文化的多样性分钟对待文化多样性的态度尊重文化多样性的必要性尊重文化多样性的原则探究活动四从奥运会会徽看各国文化展示各届奥运会的会徽，让学生体会不同会徽体现的不同的民族文化，使学生产生情感认同，从而突破难点。四小结分钟五作业布置分钟结合校本课程，完成篇关于泉州文化遗产保护的小论文。六板书设计面试试讲高中政治说课稿文化生活说教材说教材的地位和作用世界文化的多样性是人教版必修教材文化生活第二单元第课的第个框题。多样性是当代世界文化的重要特征，也是文化交流和传播的前提。因此，本框知识具有承前启后的作用，在本单元中，它是个引子，开启了本单元知识的学习之门。说教学的重难点根据课程标准以及高二学生的知识结构和思维特点，我确定了教学重点和难点。教学重点民族文化的多样性。确定重点的依据丰富的世界文化表现在文字建筑服饰饮食宗教信仰思想理论文学艺术风俗习惯等众多方面。世界有许多辉煌的文化成就和著称于世的文化遗产。可以说，世界文化的多样性主要表现在民族文化的多样性。在教材内容中有许多关于文化的论述和概念。其中“民族文化的多样性”起着关键性的作用。难点尊重文化多样性必然性。确定难点的依据对文化多样性的表现和重要性，高二学生已经有了丰富的感性认识，有些学生甚至可以上升到理论的高度上进行分析，但是要把这种认识内化为种情感认同，就是件不容易的事情。因此。如何从情感态度价值观方面引导学生认识尊重文化多样性的必要性就成为本课要突破的难点所在了。说教学目标根据本框知识结构和教材内容分析，结合高二学生的认知特点，我拟订了如下教学目标知识了解不同民族文化的精粹及其差异，确认文化多样性的价值。能力从民族节日文化遗产中感受文化多资多彩的魅力。认同不同民族文化的差异性，尊重文化多样性。情感态度价值观尊重不同民族文化，促进文化的多样性。二说教法和学法学情分析当代高中学生普遍具有视野开阔，思维敏锐，接受性强的特点。方面，他们对外来的文化特别敏感，也具备定的分析归工作领导班子，将体卫工作纳入学校工作整体计划，定期召开会议落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环，可持续发展之路。三指标完成情况教育管理方面我们尽可能按教学计划开足体育课，保证学生每天有小时体育活动时间。积极推行国家体育锻炼标准。按照教务处的统安排，坚持了每天的两操和冬季长跑运动。认真组织学生进行其它体育活动，培养了他们的各种兴趣特长。学校每学年都要举办几次全校性体育活动小比赛，比如拔河乒乓球羽毛球跳绳呼啦圈等比赛，学生参与率在以上。通过这些活动的不断开展，丰富了学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们的情操，同时也促进了他们对科学文化知识的学习和掌握，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到个良好的推动作用。我们严格执行学生经费，用于场地设施的维修改善，器材的购置，基本保证了体育教学课外体育活动和课余体育训练的进行。学校落实专人团委与总务处负责卫生管理，学校卫生组织工作计划包括宣传教育工作计划及管理制度齐全，职责明确。定期检查环境卫生教学卫生饮食卫生宿舍卫生。检查及时到位，确保校园整洁和学生健康成长。但学校目前没有专职校医。学校体育场地较好，但体育设施设备般，无正规的足球场，体育器材较少。评价机制和体质状况实施学生体质健康标准及学生体质监测情况。学校对全体体育教师进行了学生体质健康标准的实施培训，使他们明确了此项工作的意义，掌握了测试方法，学会了表格的填写和统计。建立有学生体质健康卡，掌握了学生身体素质发育和体能情况。学校每年对全校学生进行爱眼防艾滋病加强体育煅炼等活动的宣传，学生些的问题的认识更加深刻。四存在问题和整改措施存在问题体育设施相对较少，体育器材不足，致使体育教学受到定的影响，学生的活动受到限制，有些运动项目不能正常开展。由于体育教师少，造成师资力量不够，个别年级未能开足体育课，下步克服困难开足开齐体育课。学校厕所由于农村条件限制，现在还没有进行水冲式改造。整改措施加强与上级的联系与沟通，尽快改变学校硬件不足的现状。进步筹积资金，加大体卫工作的投入。总之，学校体卫工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力和无私奉献，取得了些成绩。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点，但我们要珍惜所取得的成绩，并在此基础上，踏实的工作，不断进步来回报关心和支持我们工作的领导和同行，为努力开创学校体卫工作的新局面而作出自己的贡献。学校体育卫生工作自查报告我校在中央号文件精神指导下，在新课程理念的引领下，牢固树立面向社会全面育人全面发展的教育观，高度重视学校体卫工作，为学校发展再上台阶创造条件。自本校接到区教育局下发的关于做好中小学体育专项督导检查自查工作的通知后，结合实际，对我校贯彻落实体卫工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下高度重视，提高认识学校领导首先向中层班子成员传达和学习文件精神，认识体卫专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体卫教育工作的重要措施，接着向全体教职工传达文件精神，组织全体教师学习学校体育工作条例学校卫生工作条例，通过学习，大家提高认识，统了思想，决心共同把体卫教育专项检查工作做好二健全组织加强领导学校成立了由政教处团委年级组长班主任体育教师共同参与的体卫工作领导班子，将体卫工作纳入学校工作整体计划，定期召开会议落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环，可持续发展之路。三指标完成情况教育管理方面我们尽可能按教学计划开足体育课，保证学生每天有小时体育活动时间。积极推行国家体育锻炼标准。按照教务处的统安排，坚持了每天的两操和冬季长跑运动。认真组织学生进行其它体育活动，培养了他们的各种兴趣特长。学校每学年都要举办几次全校性体育活动小比赛，比如拔河乒乓球羽毛球跳绳呼啦圈等比赛，学生参与率在以上。通过这些活动的不断开展，丰富了学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们的情操，同时也促进了他们对科学文化知识的学习和掌握，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到个良好的推动作用。