体右转度，同时左臂经前摆至胸前平屈，手指触右肩，右手叉腰。还原成直立。第四个八拍同第三个八拍，但方向相反。第五个八拍至第八个八拍同第至第四个八拍。游戏教学提高学生基本活动能力，发展身体素质，打好身体基础。结合游戏的特点，对学生进行思想品德教育。把思想教育有机地渗透到游戏教学的全过程，防止牵强附会，脱离游戏的内容穿靴戴帽。二教学目标知识目标通过教学，使学生掌握体转运动的动作要领。能力目标使学生按照规定的部位方向，将动作做得准确有力，培养他们动作的节奏感和肢体美感。情感目标激发学，学生同做。第个八拍的练习提醒学生两个重点的动作胳臂上举，五指分开单臂前举。学生自练，动作达到规范正确，教师巡视指导。教师领做，再练习。在此练习中，找出了学生普遍的第是两臂上举定要伸直向上，两手五指分开第二是两肘外展不能内扣，第三是单臂的前举动作与肩齐平。第二个八拍的动作同第个八拍的动作。但方向相反。学生学会了前个八拍的动作后，启发引导学生进行第二个八拍的练习。师生同做这两个八拍。第三个八拍的教学教师讲解示范，学生慢做。在此过程中解释两处难点，就是，拍的躯干转体，而下肢不可以转动。第四个八拍同第三个八拍但方向相反。教法同上。完整练习学生自练，前后两人组进行互检。教师进行巡检和指导。师生共同练习次，学生表演，分男女生表演。评价对男女生的表演好的大家给予掌声鼓励。用这种方法，是让学生集中注意力认真观察其他学生的表演二是可以让学生进步明确动作的正确与否。二游戏你追我赶迎面传球接力游戏方法画两条相距米的平行线。把学生分数相等的若干队，每队再分甲乙两组。各组排成路纵队，面对面站在两边线后。每队甲组排头持个篮球。教师发令后，甲组排头按规定的传球方法将球传给乙组排头，球出手后，自己跑到乙组排尾。乙组排头也用上述方法将球传给甲组队员，自己站到甲组排尾。如此依次进行。每人做次后，以先传完的队为胜。游戏规则必须按规定的方法传接球。传球前不得越过横线。目的安排个运动量大的游戏是为了学生在课中进行适当的练习，能更好地达到锻炼身体的效果。三结束部分小节本课的学习情况，布置课后练习，回收器材。小学广播体操说课稿我说课的内容是第三套全国中小学生系列广播体操七彩阳光的体转运动。教材分析广播体操是体育教学的重要内容，也是小学生每天都必须进行的身体运动内容，具有较高的锻炼价值。因此教师要认真组织广播体操的教学，严格训练严格要求。广播体操是按人体的结构分为颈头部躯干上肢下肢四个部位，使其协调配合，有节奏地做各种举摆振屈伸和绕环等动作。本套广播体操共分为八节和节预备节。第节伸展运动第二节扩胸运动第三节踢腿运动第四节体侧运动第五节体转运动第六节腹背运动第七节跳跃运动第八节整理运动。本节课主要学习第五节体转运动。动作要领是第个八拍，左脚向左侧步成开立稍宽于肩，同时两臂经侧至头上交叉次五指分开，掌心向前抬头。上体左转度，同时左手叉腰，右臂肩上屈，手扶头后。上体右转度，右手叉腰，左臂前举。还原成直立。第二个八拍同第个八拍，但方向相反。第三个八拍左脚向侧步成半蹲稍宽于肩，同时两臂前举。身体直立，同时上体左转度，左臂侧举掌心向上，右臂胸前平屈。上体右转度，同时左臂经前摆至胸前平屈，手指触右肩，右手叉腰。还原成直立。第四个八拍同第三个八拍，但方向相反。第五个八拍至第八个八拍同第至第四个八拍。游戏教学提高学生基本活动能力，发展身体素质，打好身体基础。结合游戏的特点，对学生进行思想品德教育。把思想教育有机地渗透到游戏教学的全过程，防止牵强附会，脱离游戏的内容穿靴戴帽。二教学目标知识目标通过教学，使学生掌握体转运动的动作要领。能力目标使学生按照规定的部位方向，将动作做得准确有力，培养他们动作的节奏感和肢体美感