1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....“烟”与“雾”的成分相同吗答案不同,“烟”是指固体小颗粒,“雾”是指小液滴。与的混合气体光照发生的现象是什么试写出化学方程式。答案剧烈反应,发生爆炸,瓶口上方有白雾。化学方程式为。与在点燃或光照条件下均产生,溶于水即得盐酸,工业上生产盐酸采用哪种条件答案采用点燃的条件。问题导学即时检测二三迁移与应用例下列有关氯气的叙述中正确的是点燃是使和反应的唯条件氯气与铁反应生成将红热的铜丝放入中产生蓝色的烟氯气与铁反应后的产物溶于水,得到黄色溶液解析反应可以在点燃或光照条件下进行,错氯气与铁反应生成,错铜丝在中燃烧产生棕黄色的烟,错溶液为黄色,对。答案特别提示的化合价除价外,只有种化合价,分别为价的常见化合价为价的常见化合价有价......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....既能由金属和氯气直接反应制得,又能由金属和盐酸反应制得的是解析与盐酸不反应,错与反应得到,与盐酸反应生成,故均错与盐酸反应均得到,对。答案燃烧不定要有氧气参与反应。氯化氢气体极易吸收空气中的水蒸气而形成“酸雾”。的溶液是棕黄色,的溶液是浅绿色,的溶液般是蓝色。与具有可变化合价的金属如等反应时,都生成金属的高价氯化物。问题导学即时检测二三二氯气的特性与水的反应活动与探究氯水是什么颜色的由此可知氯水中含有哪种成分答案氯水是黄绿色溶液,由此可知氯水中含有。将干燥的与湿润有色布条接触,布条退色,说明有漂白性吗答案无漂白性,与水反应生成的具有漂白性,上述现象中与反应生成了,所以布条退色......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....前者不退色后者退色,可证明无漂白性,有漂白性。问题导学即时检测二三已知具有漂白作用和杀菌作用,但是生活中我们很少见到人们利用该物质进行杀菌消毒,原因是什么答案是种不稳定的弱酸,它在光照或加热条件下易分解沉淀生成,则证明原溶液中含有。问题导学即时检测二三迁移与应用例双选久置的氯水与新制的氯水比较,下列结论中正确的是颜色相同都能使有色布条退色都具有酸性,但酸性不相同加入溶液都能产生白色沉淀解析由于氯水久置后最终变成的水溶液,所以颜色是无色,不含次氯酸所以没有漂白性,酸性比新制氯水强,但是由于无论是新制氯水还是久置氯水中均含有,所以两者加入溶液都能产生白色沉淀......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....这是由于它们含有或能生成氯气次氯酸次氯酸根氯化氢解析与反应生成均可与反应生成,具有漂白性。答案问题导学即时检测二三氯水的成分分子离子极少量的。氯水的多种成分决定了它具有多重性质氯气的性质的强酸性的漂白性弱酸性的性质。问题导学即时检测二三液氯新制氯水及久置氯水的区别液氯新制氯水久置氯水成分极少量极少量分类纯净物混合物混合物颜色黄绿色浅黄绿色无色性质氧化性酸性氧化性漂白性酸性保存特制钢瓶棕色瓶盛装,置于阴凉处,般现用现配问题导学即时检测漂白粉与漂白液可用于杀菌消毒,下列说法中正确的是漂白粉是纯净物......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....其有效成分为,漂白液是溶液,是混合物,错,对工业上将氯气通入石灰乳中来制取漂白粉,均错。答案问题导学即时检测下列说法中,正确的是液氯和氯水都含有氯离子氯气和液氯都能使干燥的有色布条退色盐酸和氯水都含有氯离子盐酸和氯水都能使湿润的有色布条退色解析项,液氯中不含项,和液氯均不能使干燥的有色布条退色项,盐酸不能使湿润的有色布条退色。答案问题导学即时检测如图是种试验种气体化学性质的实验装置,图中为开关。如先打开,在处通入干燥氯气,中红色布条颜色无变化当关闭时,中红色布条颜色退去......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....当关闭时,中红色布条颜色退去,说明干燥的氯气通过瓶中盛放的溶液时不能被中盛放的液体吸收且会带出水蒸气,故选。答案问题导学即时检测有三种元素,已知的单质在常温下均为气体单质可在单质中燃烧,生成,火焰为苍白色极易溶于水,其水溶液可使蓝色石蕊试纸变红每个分子可与个分子化合生成个分子,在常温下为液体单质溶于中,所得溶液具有漂白作用细铁丝能在中剧烈燃烧,且产生红棕色烟。推断三种元素的名称为化合物的化学式上述过程中涉及的化学反应方程式为。问题导学即时检测解析抓住明显特征入手分析可得答案。如“火焰为苍白色”可推知是在中燃烧。由可推出为。根据的描述,可认为是和的反应。根据可知有生成。为在中的燃烧......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....明确研究物质性质的般程序了解氯气的物理性质通过实验探究了解氯等非金属及其重要化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对环境的影响了解物质结构的研究方法。氯气的物理性质及氯气与铁铜氢气等的反应氯水漂白粉的成分性质及用途。目标导航预习导引二三研究物质性质的基本程序预习交流预测物质性质时常借助哪种方法进行答案预测物质的性质常通过对物质进行分类的方法进行。目标导航二预习导引三二实例研究氯气的性质的程序目标导航二预习导引三预习交流如何闻氯气的气味答案稍打开盛满氯气的集气瓶的玻璃片,用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量的氯气飘进鼻孔,闻其气味。在做氯气与铁铜等反应的实验时,集气瓶底常有少量的水或细沙......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....为防止生成物使集气瓶炸裂,所以集气瓶中应加入少量水或细沙。如何理解氯气与碱溶液的反应答案通入碱溶液中,首先与水反应生成和,和再分别与碱反应生成氯化物次氯酸盐和水。目标导航二预习导引三三化学探究过程中的模型与假说假说假说是以已有事实材料和科学理论为依据,面对未知事实或规律所提出的种推测性说明。假说提出后需得到实践的证实,才能成为科学理论。关于模型模型的定义是以客观事实为依据建立起来的,是对事物及其变化的简化模拟。模型的分类般可分为物体模型和思维模型两大类。例如,在研究有机化合物的结构时经常用到的球棍模型就是种物体模型,而在研究原子结构的过程中所建立起的各种模型则属于思维模型......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....产生红棕色的烟,溶于水得棕黄色溶液氯气能与大多数金属反应,生成较高价态的金属氯化物在中燃烧,产生棕黄色的烟,溶于水形成的稀溶液呈蓝色问题导学即时检测二三单质与氯气反应现象反应方程式实验结论在空气中点燃的在中继续燃烧,发出苍白色火焰。燃烧结束后,抽去盖在集气瓶口处的玻璃片,观察到集气瓶口上方出现白雾氯气能与氢气反应生成氯化氢问题导学即时检测二三燃烧定要有氧气参加吗答案不定,燃烧的本质是氧化反应,切发光放热的剧烈的氧化反应都叫燃烧。“烟”与“雾”的成分相同吗答案不同,“烟”是指固体小颗粒,“雾”是指小液滴......”。