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高中化学 1.3.1 物质的量及其单位-摩尔 摩尔质量(探究导学课型)课件 鲁科版必修1 高中化学 1.3.1 物质的量及其单位-摩尔 摩尔质量(探究导学课型)课件 鲁科版必修1

格式:PPT 上传:2026-01-11 12:33:00
表达式单位物质的量的物质所具有的质量。符号为,常用单位为或。摩尔质量以为单位时,在数值上等于该粒子的相对原子质量或相对分子质量。或。摩尔是七个基本物理量之吗提示不是,“物质的量”是七个基本物理量之,摩尔是物质的量的单位,就像“米”是“长度”的单位。“物质的量”就是“物质的质量”吗提示不是,两者概念不同,物质的量是表示含有定数目粒子的集合体的个物理量,研究对象为微观粒子而物质的质量是描述物质重量的物理量,研究对象可以是宏观物质也可以是微观粒子。两者单位不同,物质的量的单位是摩尔,质量的单位是克。物质的量及其单位摩尔以固定数目的集合体作为个整体,其他任意量的物质均描述为这个集体的倍数,如两盒别针同理,将定数目的微观粒子作为个集体,以这个集体作为基准,然后将任意量的物质所含微粒数目均表示为这个集体的若干倍,显然要方便的多。小麦和氧的说法正确吗思路分析上述问题既要明确摩尔计量的对象,还要明确计量对象的正确的表示方法。提示上述说法均不正确,物质的量只适用于微观粒子,不能用来说明宏观物质,故何微粒所含有的微粒数为含有个电子在使用物质的量时,应用化学式指明粒子的种类物质的量是国际单位制中七个基本物理量之解析选。含有个,个中含有个电子,故含有个电子。双选下面的说法中正确的是的质量为的摩尔质量为的摩尔质量等于的相对分子质量个的质量与的相对分子质量在数值上相等解析选。质量的单位是,摩尔质量的单位是,摩尔质量在数值上等于其相对分子质量,正确,错误个即的质量为,正确。规律方法几个易混淆概念的辨析物质的量与摩尔物质的量是用来计量物质所含微粒数的物理量,摩尔是其单位。摩尔质量与相对原子质量或相对分子质量摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量,它的单位为相对原子质量或相对分子质量是个相对质量,其单位为,摩尔质量在以为单位时与相对原子质量或相对分子质量在数值上相等。质量与摩尔质量质量是制中个基本物理量之,其单位是或摩尔质量是单位物质的量的物质所具有的质量,其单位为或。二者可通过物质的量建立联系。下列说法中不正确的是表示阿伏加德罗常数中含有个氧原子中含有个氧分子的质量是质量相同的和的分子数之比为∶解析选。含个氧分子,个氧原子,所以错,对的质量为,错中和的摩尔质量分别是和,等质量时,利用可计算出其分子数之比为∶,正确,故选。下列说法正确的是表示阿伏加德罗常数中含有个中含有的氧分子数为中含有电子数为中含的个数为解析选。中含有个中含有的氧分子数为。中含有电子数为。二非选择题含有相同氧原子数的二氧化硫和三氧化硫其物质的量之比为,质量比为,分子数之比为,硫原子个数比为。解析与的氧原子数相同,根据最小公倍数可知,两者的个数比为∶时氧原子数相同,所以物质的量之比为∶根据关系式,两者质量之比为∶∶分子数之比即物质的量之比每个分子里含硫原子数相同,所以,硫原子个数之比也是∶。答案∶∶∶∶价金属的氯化物中含有个,则的摩尔质量为,的相对分子质量为,的相对原子质量为。解析的物质的量为的摩尔质量为的相对原子质量为。答案,第课时物质的量及其单位摩尔摩尔质量了解物质的量的单位摩尔。了解阿伏加德罗常数,并能运用进行计算。了解摩尔质量的含义。阿伏加德罗常数摩尔质量的含义。物质的量与物质的质量微粒数目的换算。物质的量及其单位摩尔物质的量概念表示的物理量。符号及单位符号为,单位为。摩尔物质的量的单位标准微粒集体所含的粒子数与中所含的碳原子数相同,约为。符号。计量对象等所有微观粒子。含有定数目粒子的集合体摩尔分子原子离子原子团电子质子中子阿伏加德罗常数概念叫做阿伏加德罗常数。符号。数值及单位。物质的量阿伏加德罗常数与粒子数的关系。任何微粒所含有的粒子数二摩尔质量概念符号及单位数值相关表达式单位物质的量的物质所具有的质量。符号为,常用单位为或。摩尔质量以为单位时,在数值上等于该粒子的相对原子质量或相对分子质量。或。摩尔是七个基本物理量之吗提示不是,“物质的量”是七个基本物理量之,摩尔是物质的量的单位,就像“米”是“长度”的单位。“物质的量”就是“物质的质量”吗提示不是,两者概念不同,物质的量是表示含有定数目粒子的集合体的个物理量,研究对象为微观粒子而物质的质量是描述物质重量的物理量,研究对象可以是宏观物质也可以是微观粒子。两者单位不同,物质的量的单位是摩尔,质量的单位是克。物质的量及其单位摩尔以固定数目的集合体作为个整体,其他任意量的物质均描述为这个集体的倍数,如两盒别针同理,将定数目的微观粒子作为个集体,以这个集体作为基准,然后将任意量的物质所含微粒数目均表示为这个集体的若干倍,显然要方便的多。小麦和氧的说法正确吗思路分析上述问题既要明确摩尔计量的对象,还要明确计量对象的正确的表示方法。提示上述说法均不正确,物质的量只适用于微观粒子,不能用来说明宏观物质,故小麦的说法不正确用摩尔时必须指明微粒的种类,氧既可表示氧原子氧分子还能表示氧离子,这里的氧指代不明确,所以氧说法不正确。中含分子数与原子数各为多少思路分析个分子由个碳原子和两个氧原子构成微粒的物质的量乘以阿伏加德罗常数即为微粒的个数。提示分子数原子总数。与的区别和联系联系
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