外研版八年级下学期英语课件：Module4 Unit 3（共32张PPT）

二对策及措施年上学期以来，我校认真组织党员教师学习实践科学发展观的系列文件精神，深刻领会到学校的科学发展就是要实现学校的可持续发展健康发展又好又快发展，从而促进学生的个性发展主动发展充分发展全面发展。

学校教育要科学发展，教师队伍的专业化建设是关键，培训要先行。

教师的“源头活水”，决定着学生“渠水”的质量。

为此，学校以科学发展观为指导，树立“以人为本科研兴校提升内涵”新理念，确立“立足岗位提高能力积淀底蕴发展自我”的教师专业化发展指南，坚持思想政治素质与业务水平并重理论与实践相统学用致，切实提高教师专业化发展水平学校，若水教育”为宗旨，建设支像水样有德行有情意有志向有毅力胸怀宽广善施教化的专业化教师队伍的经验和做法。

我校教师零距离地接受了新理念新思想的洗礼。

师徒结对教学相长教师之间开展师徒结对活动，鼓励教师跨年级跨学科结对，使相互学习的内容更加丰富多元。

师徒之间互相听评课，交流体会感悟，定期填写学习反馈表。

小组磨课互帮互助学校开展的各学科主题教研课，以“教研合作小组打磨优质课堂”的形式进行，把“教研”因素渗透到教学各环节中，调动参与者的自主性积极性，激活其内在动力。

个教研合作小组个学期提供堂完整的示范性的教研课案例，发挥教研课的最大效益。

“磨课小组”中的三位老师分别承担课前设计课堂展示评课议课任务，既分工又合作，充分发挥集体的智慧解决教学实际问题。

课前周课后周分别在集体备课时间集中进行说课议课，教师在磨课过程中更新理念探求方法磨砺锻炼自我提高，增强了合作意识团队精神。

建设网站搭建平台在学校的金色校园网站中开设教学园地教育科研资源下载栏目，开展校园网师资培训，介绍国内外教师专业化发展最新动态，发表教师论文随笔个性教案，提供相关教育资源等。

三取得成效明确了教师专业化发展的方向性，增强了目的性，收到了实效。

为教师的专业化发展提供了多元化的发展渠道，拓宽了发展空间。

以教师专业化发展为突破口，丰富了校本培训的内容，创新了学校教学教研工作。

教师专业素质的提升促进了学生素质的全面提升，促进了学校教育的科学发展。

四启示建议构建长效机制，使教师队伍专业化发展工作制度化系统化常规化。

领导带头示范与教师自身发展相结合，促进教师内外兼修兼容并蓄，进步提高教师专业化发展的水平。

加强语数学科外的专职教师的专业化培训，促进学生各学科的均衡和谐充分发展。

统筹兼顾，以人为本，坚持教师专业化的科学发展个性发展特色发展之路，结合我校实际，把学校办出特色，办出品味。

学校促进科学发展观工作报告问题及原因师资队伍建设是学校发展的首要工作和基础性工作。

就我校情况而言，教师的平均年龄为岁，平均教龄年。

长期的教学实践形成了相对固定的也比较有效的教学模式，多年的积淀形成了定的教学平衡。

但换个角度来看，这种平衡也可以看成是种停滞不前原地徘徊。

教师专业知识体系滞后专业知识结构老化专业知识更新迟缓。

这个时期被称作教学状态中的高原期，教学发展阶段的瓶颈现象，属于盘整阶段。

每个学生都是鲜活的不断成长着的，在新课程改革的背景下，迫切需要寻找到条从盘整到突破到提升的路径。

产生这现象的原因是多方面的。

我校办学历史悠久，文化底蕴深厚，教育教学质量高，入读我校学生人数多，平均班额大安全隐患多教学任务重家长社会期望值高，教师日常事务性工作繁杂，忽视了自身素质的修炼教育方向不够明确，教育目标不够明晰，教学理念落后，只顾埋头拉车，无暇抬头看路工作取得定成效后自足自满，产生以不变应万变的心态，功劳簿前固步自封工作中缺乏职业理想，缺乏职业追求，得过且过，维持现状，因职业倦怠而失去了工作的热情进取的动力虽有专业发展的需求，但因种种条件和原因的限制，教师个人的专业化发展各自为营，没有寻找到恰当的专业化发展方法合适的专业化发展途径。

二对策及措施年上学期以来，我校认真组织党员教师学习实践科学发展观的系列文件精神，深刻领会到学校的科学发展就是要实现学校的可持续发展健康发展又好又快发展，从而促进学生的个性发展主动发展充分发展全面发展。

学校教育要科学发展，教师队伍的专业化建设是关键，培训要先行。

教师的“源头活水”，决定着学生“渠水”的质量。

为此，学校以科学发展观为指导，树立“以人为本科研兴校提升内涵”新理念，确立“立足岗位提高能力积淀底蕴发展自我”的教师专业化发展指南，坚持思上有了新的提高，努力做到文化知识政治理论实践经验等方面的与时俱进。

通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。

二是坚持廉洁从政，自觉接受群众监督。

始终按照工作权限和工作程序履行职责，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使党和人民赋予的权利，勤勤恳恳为人民服务。

三是坚持严以律已，不搞以权谋私。

二认真贯彻从严治党要求，扎实落实好党风廉政建设今年，本人在以身作则执行廉洁从政规定的基础上，还始终把中心的党风廉政建设作为各项工作的基础，自觉贯彻落实，通过经常性的学习教育经验等方面的与时俱进。

通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。

二是坚持廉洁从政，自觉接受群众监督。

始终按照工作权限和工作程序履行职责，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使党和人民赋予的权利，勤勤恳恳为人民服务。

三是坚持严以律已，不搞以权谋私。

二认真贯彻从严治党要求，扎实落实好党风廉政建设今年，本人在以身作则执行廉洁从政规定的基础上，还始终把中心的党风廉政建设作为各项工作的基础，自觉贯彻落实，通过经常性的学习教育，使我树立正确的世界观人生观价值观。

是工作中认真落实党风廉政责任制。

二是认真贯彻执行党风廉政建设各项规章制度，服从党支部管理。

三坚持廉洁从政，自觉接受群众监督加强党风廉政建设和反腐败工作是党的十七大确定的重大政治任务，也是我们牢记“两个务必”，全面实现“两个率先”的必然要求。

今年以来，我在加强自律的同时，按照要求全力落实党风廉政建设责任制。

始终按照工作权限和工作程序履行职责，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使党和人民赋予的权利，勤勤恳恳为人民服务。

无论是重大问题决策，还是其它工作都和领导班子成员商量决定。

同时工作中坚持严以律已，不搞以权谋私。

要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。

总之今年本人党风廉政建设工作虽然取得了定的成绩，这和广大干部和班子正确领导是分不开的。

但是，我在工作中还存在着许多问题，需要在今后的工作中加强和改进。

今后，我将进步贯彻落实好党风廉政建设各项规定，同时树立起为广大干部职工服务意识。

按照“三个代表”的要求找差距找问题，开拓进取扎实工作，让教育培训中心的各项工作再上个新台阶。

党员领导干部述职述廉报告今年，我在县委政府的正确领导下，在中心党支部的支持指导下我自觉践行“三个代表”重要思想，始终牢记“两个务必”，认真履行工作职责，以廉洁从政为重点，坚持解放思想不动摇，认真贯彻落实党的十七大精神，尤其是关于党风廉政建设责任制等有关规定，针对工作中所面临的新形势新要求新情况新问题新目标，紧紧围绕教育工作的总体工作要求，在切实做好自身廉政建设，现按照县委的有关通知精神，就本人今年来执行廉洁自律等情况，向报告如下严格执行廉洁自律规定，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀是加强理论学习，不断提高自身素质，为了进步提高政治敏锐力政治鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针政策的自觉性坚定性，今年来，我认真学习了党的十七大“两个条例”“规定”“工作规划”“实施纲要”及地县纪检监察工作会议精神，用“三个代表”重要思想武装头脑，工作中处处发挥先锋表率作用，树立了良好形象。

在廉政建设方面，能够严格按照党风廉政若干规划，深入贯彻“两个条例”，通过坚持日常学习，使自身在思想上理论上有了新的提高，努力做到文化知识政治理论实践经验等方面的与时俱进。

通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。

二是坚持廉洁从政，自觉接受群众监督。

始终按照工作权限和工作程序履行职责，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使党和人民赋予的权利，勤勤恳恳为人民服务。

三是坚持严以律已，不搞以权谋私。

二认真贯彻从严治党要求，扎实落实好党风廉政建设今年，本人在以身作则执行廉洁从政规定的基础上，还始终把中心的党风廉政建设作为各项工作的基础，自觉贯彻落实，通