苏教版六年级下册记金华的双龙洞PPT课件2

车主是谁老人什么是车主交警车的主人。

老人我儿子给我买的。

交警那就是你的车老人我的车交警姓名老人姓肇。

交警名字。

老人肇事者。

交警不是问你肇事者是谁。

是问你名字叫什么老人我名字就叫肇事者啊！世界的世，折褶粑粑的折。

交警年龄。

老人交警你这快不行了！老人你说什么啊！我就快不行了交警不是，我说你这车。

地盘都漏油了，怎么还上道呢老人这车是新买的啊！是啊！交警你这啥车老人交警你这不是么老人七手的么！老人挺贵的啊！交警这车到你手里也不值多少钱了。

老人不是啊！我五千块钱买的。

我儿子花两万五修的。

交警昂老人这车厉害啊。

我跟宝马都飚过车！交警你这车和宝马飙车老人对啊！有天天气雾很大，看不到，我就为了给车省电，就没有开车灯。

我就直跟着它走，走着走着，咣！就给它撞上了。

我下车就给它生气，你停车怎么不告诉我声呢！！！！！他说我都进车库了。

你怎么还开！交警你那是给人追尾了。

老人是追尾了。

交警赶快签字。

老人别啊！我儿子。

你们可能熟悉。

他说可能认识你们队长呢交警和我没关系！老人不是，不是没关系，真的，开店的沈阳，叫三毛。

儿子爸啊！老人这孩子，不省心啊！儿子爸啊！老人哎，你干啥去了。

儿子怎么了！老人这车你给停在这里干什么儿子啊疑问老人警察在这里呢。

在这查酒驾呢，玩了，你就撩这了，你干什么去了。

儿子我在那边喝酒了啊！你说干啥呢正喝着呢！喝的热火朝天，你个电话，这家伙把我吓的。

警察，你好，怎么了，我爸撞谁了交警没撞谁玩意，赶快过来！交警你这是违法停车，先给你做个笔录。

车主是谁老人什么是车主交警车的主人。

老人我儿子给我买的。

交警那就是你的车老人我的车交警姓名老人姓肇。

交警名字。

老人肇事者。

交警不是问你肇事者是谁。

是问你名字叫什么老人我名字就叫肇事者啊！世界的世，折褶粑粑的折。

交警年龄。

老人交警你这快不行了！老人你说什么啊！我就快不行了交警不是，我说你这车。

地盘都漏油了，怎么还上道呢老人这车是新买的啊！是啊！交警你这啥车老人交警你这不是么老人七手的么！老人挺贵的啊！交警这车到你手里也不值多少钱了。

老人不是啊！我五千块钱买的。

我儿子花两万五修的。

交警昂老人这车厉害啊。

我跟宝马都飚过车！交警你这车和宝马飙车老人对啊！有天天气雾很大，看不到，我就为了给车省电，就没有开车灯。

我就直跟着它走，走着走着，咣！就给它撞上了。

我下车就给它生气，你停车怎么不告诉我声呢！！！！！他说我都进车库了。

你怎么还开！交警你那是给人追尾了。

老人是追尾了。

交警赶快签字。

老人别啊！我儿子。

你们可能熟悉。

他说可能认识你们队长呢交警和我没关系！老人我都不怕你笑话，我爸这都不是第回，头几天，拉着孙子出去喝酒，我儿子才四岁，他喝完酒开车回来的。

半路遇到查酒驾的，他看事情不好，在车上给孩子喝了口白酒，警察查他，吹下。

说完酒精超标，警察问我，没喝酒超什么标，你这机器是不是坏了，你给孩子吹下看看。

我儿子吹完也超标。

给警察整晕了。

最后警察说对不起大爷，我们的机器坏了。

老人别说了，后来不也处理了吗儿子你处理了没事，我儿子回家耍三天酒疯。

睡三天没起来。

啥玩意。

交警昂！上次那事也是你干的啊。

这次没有这事了，来吧，既然车是你开的，我这有测酒仪，来验下老人吹下交警你到底喝多少。

老人哎呀，屁胡交警怎么没反应内儿子你看，你看。

你就好好吹，是不是往回抽气呢啊。

好好吹吧，有啥事啊。

交警还是没反应内儿子怎么回事呢老人是不是机器又坏了警察不可能儿子我吹下警察满贯交警叔，你到底喝酒没老人哎呀，我可能是吓到了。

那里面就掉几滴酒了，紧张了，醒酒了哎呀那个，诈糊了。

儿子诈胡啊你这是。

老人警察你该怎么罚就怎么罚吧。

按我喝酒了，你处理我把。

我接受次教训。

交警好了，既然你没喝酒，今天也没有造成什么事故。

赶紧把车开走吧。

不罚款了。

儿子掏钱交警我们这是人性执法。

老人你别，今天可以对我可以别人性了，来来，罚我点款。

儿子掏钱，你只要没喝就没有问题。

伸手给钱，多少给罚点交警犹豫，能不能不墨迹，再墨迹把车给你拖走。

老人儿子你罚点，你罚点。

交警说多少遍了，罚款不是目的。

老人罚款不是目地知道么目地就是罚款。

不是，是让我们接受教育。

以后咱爷俩都别喝了，警察啊，多不容易啊。

年四季春夏秋冬，你说这大夏天，这赶上七月份能有四五十度，都忍受着天气问题，站在油漆路上指挥交通。

面对尾气排放，对身体还不好，咱们在车里面开空调还这事哪时的，到冬天，冰天雪地的四十多度，冻那样，都有关节炎呐，所以说要理解警察，咱们都要守点法，谁也别喝酒了，行不行交警不是不让你们喝酒。

儿子哎，这话说的对，关键是喝车不开酒，开酒不喝车，对不对交警叔啊，只要你能理解我们警察，我们就心满意足了。

再苦再累都行啊。

我们的愿望不是抓多少酒后驾车，而是愿意当你们的守护者。

护送你们安安全全回家。

三人拥抱老人哪个有机会咱们哪个啥，过年的时候儿子改天请你喝酒。

交警哎呀，记住啊，没酒可以重造，生命不能再来，再见啊。

敬礼，大叔，你那个驾驶证呢老人我这有。

这边行车证。

交警这是这个者啊。

老人肇事者吗，名起的不好，你给我改改名，你咋给我起的名。

儿子不是我给你起的，是我名字你给起的。

你看你起的什么名啊。

你看看你起名叫肇事者，我起名叫找不路，啥名啊这是。

老人我这是你爷爷取的，我得找他去。

儿子找他是找不着了，哪天我给你改了把。

爹，哪个事处理的怎么样了，走老人你干啥去啊，儿子回家老人回来儿子对了，喝车不开酒，开酒不喝车完剧本老人前面的警察又查喝酒的，你说我这口酒喝的倒霉不！赶紧。

跑上车装睡觉交警哎！醒醒。

老人啊啊啊哎呀！交警你好。

老人你好。

交警这车怎么停在这里了。

老人啊交警这车怎么停在这里了。

老人这是车么交警那你还以为是床啊老人我睡着了啊！交警司机呢老人啊伸手往里看，寻找司机交警你是不是喝酒了老人喝酒了交警我们正在查酒后。

来，配合我检验下。

老人我，我没开车，喝酒你检我干啥吖！交警你没开车谁开车老人开车谁开的交警他干什么去了老人哎呀！可能是车没油了吧。

他去去去找油去了交警你这车不是还有半格油的么老人这车烧机油。

交警表情表示可疑，不是，你这车谁开的你不知道么老人我车，我儿子开的啊。

交警你儿子呢老人我儿子，可能去找油去了。

我给他打个电话。

交警赶紧让他回来啊！要不然我把你车拖走。

老人儿子啊！你在哪里啊！你啊你啊，警察来了，你走了。

什么玩意啊！那个啥！车在这里不行了！警察来了，在这里，你赶快过来趟，你这开车哪里有你么开的！听话，学校领导对依法治教的认识也在不断的提高，学校把依法治教依法治校放在了重要的议事日程上来，纳入了学校的总体工作规划，从组织制度评估激励四个方面入手，全方位地构建了学校依法治校的管理机构，成立了以书记校长为组长的普法工作领导小组，聘请了法制副校长，形成了校内外，学校家庭社会三位体的法制教育网络。

二建立职能机构，明确依法治校职责为提高学校依法治校决策，民主管理水平和高效监督水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，建立了依法治校工作领导小组，分别负责法制教育工作师生校内申诉学生伤害事故调解等。

依法治校工作领导小组的职责是依法制定学校章程学校管理制度，学校党政协同，会同学校工会共同讨论通过，并报市教育局审定批准后执行。

学校章程合法公正公开结合学校实际革和发展纲要等规定性文件。

这些法律规定文件的颁布实施，为我们依法治校依法治校提供了有力的思想武器，为新世纪的人才培养奠定了良好的基础，学校严格按照课程计划开设课程，使每个学生都得到平等受教育的机会。

学校加强对学生的思想品德教育法制宣传教育以贯彻中学生守则中学生日常行为规范为主线开展形式多样丰富多彩寓教于乐的活动，利用国旗下的讲话主题班队活动对学生进行全面的思想法制教育。

在法制教育上具体做到了三点是明确了学习内容，根据教育部司法部门关于加强中学法制教育意见和中学生法制教育基本要求的精神，重点进行有关未成年人犯罪法的常识教育和法制观念的启蒙教育，对学生进行形象的法制教育。

二是采取了法制教育渗透在学习过程中，分散在各科教学之中，学校以政治课社会课语文课等教学为主要阵地主渠道，保证这些课法制教育的落实。

三是校内外班内外延伸。

根据学生特点，开展些适合儿童的活动。

二落实保障机制强化监督，发挥职能作用。

学校实行党支部作保证，校长行政负责，为第责任人。

工会民主监督，实行教代会制度，方面传达学校旨意，让教师的思想与学校保持致，增加学校的凝聚力战斗力。

重大决策经教代会通过，实行校务政务财务三公开，促进了学校管理制度化规范化法制化的进程。

三严格收费标准教育收费是社会上的个热门话题，规范收费不仅关系到政府的形象教师形象，同样关系到学校的健康发展。

我校在收费问题上是严肃的认真的，凡涉及到向学生家长收取费用，都严格按照财政物价及上级教育行政部门核定的收费范围收费标准执行，没有任何乱收费现象，直以来，我校从未发生过因收费问题的申诉。

依法治校示范校自查报告学校要发展要改革要创新，只有走“抓学习促管理出成效”的道路，才能全面推进素质教育，真正实现“管理育人服务育人环境育人”与“教书育人文明育人法律育人”的有机统。

我校以依法治校示范校的创建为突破口，以不断提高教职工的职业道德水平及增强法制观念为主要内容以争取流教学质量，育有用人才为目标以各种丰富多彩的活动为载体加强依法治校工作，近年来取得了定的成效。

加强法制学习，完善依法治校网络我们组织全校教职工认真学习了教育法教师法等法律法规，组织学生学习了中学生日常行为规范中学生守则等。

全校师生对照规定从严自律，注重实践，评估反馈奖优惩劣，使我校的依法治教依法治校工作逐步走上了规范化制度化序列化的道路。

随着教育改革的不断深入，教育事业的蓬勃发展，学校