1、”“双双眼睛那么机警而深沉闪射着投入激战前的焦灼和快乐，迫不及待的复仇意志，可以忍受巨大考验的刚毅火花。”说明战士们已经做好了战斗的准备，沉着刚毅，蓄势待发，随时都可以投入战斗，经得起任何巨大的考验，斗志昂扬，英勇无畏。林中的合唱在继续着“风在吼，马在叫”听着昂扬的歌声，作者想象着今夜明天，!“今夜明天”这是作者展开的想象，说明战斗的号角已经吹响，中华儿女英勇无畏，不可战胜！作者用想象的手法描绘了幅在田间地头战斗的热烈场面，再次展示了黄河大合唱的魄力，热情地讴歌了中华儿女不屈不挠，保卫祖国的必胜信念。黄河大合唱奔赴抗战前线气势磅礴斗志昂扬联想和想象写话练习气势磅礴的黄河大合唱，让抗日军民感受到了中华民族在困境中怒吼的不可。

2、眼睛。桨板，劈动了死寂的东海号子，震醒了沉睡的山峰中国号，乘驾着怒吼的黄河，向前冲去!指挥，缓缓地举起了指挥棒，几千人的心都被提了起来!鼓手，捏紧了鼓槌号兵，举起了系着红绸的马号几千双眼睛都凝聚在那个小小的棒头上。他，将棒向下劈，乐声像冲出闸门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊!指挥棒跳个巨浪，甩个浪花。分不清乐声歌声，台上台下。只感到扑面飞来的水珠，脚下滚滚的波浪万千父老弟兄，盯着个人的眼睛。桨板，劈动了死寂的东海号子，震醒了沉睡的山峰中国号，乘驾着怒吼的黄河，向前冲去!指挥，缓缓地举起了指挥棒，几千人的心都被提了起来!鼓手，捏紧了鼓槌号兵，举起了系着红绸的马号几千双眼睛都凝聚在那个小小的棒头上。他，将棒向下劈，乐声像冲。

3、学习“奔赴抗战前线”大道上传来了沙沙的声响，仔细听去，才觉出是脚步声。嗬!好支精悍的队伍!几百人的队伍，脚步轻的就像蚕咬桑叶。小伙子们背着满袋手榴弹鼓鼓的子弹带，脖子上挂条干粮袋，皮带上系双草鞋，个个那么轻便，利落，敏捷。双双眼睛都那么机警而深沉闪射着投入激战前的焦灼和快乐，迫不及待的复仇意志，可以忍受巨大考验的刚毅火花。这是支随时都可以投入战斗的部队。“精悍”顾名思义精明强悍。“大道上传来了沙沙的声响，仔细听去，才觉出是脚步声。”“几百个人，脚步轻得就像蚕咬桑叶。”从那轻而急促的脚步声让人感受到了紧张的气氛和战士们坚定的信念。“小伙子们背着满袋手榴弹鼓鼓的子弹袋，脖子上挂着条干粮袋，皮带上系双草鞋，个个那么轻便利落敏捷。

4、号兵，举起了系着红绸的马号几千双眼睛都凝聚在那个小小的棒头上。他，将棒向下劈，乐声像冲出闸门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊!指挥棒跳个巨浪，甩个浪花。分不清乐声歌声，台上台下。只感到扑面飞来的水珠，脚下滚滚的波浪万千父老弟兄，盯着个人的眼睛。桨板，劈动了死寂的东海号子，震醒了沉睡的山峰中国号，乘驾着怒吼的黄河，向前冲去!指挥，缓缓地举起了指挥棒，几千人的心都被提了起来!鼓手，捏紧了鼓槌号兵，举起了系着红绸的马号几千双眼睛都凝聚在那个小小的棒头上。他，将棒向下劈，乐声像冲出闸门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊!指挥棒跳个巨浪，甩个浪花。分不清乐声歌声，台上台下。只感到扑面飞来的水珠，脚下滚滚的波浪万千父老弟兄，盯着个人的。

5、刀山火海”走来的。他们个个目光闪闪，神情严峻。乐队，也够奇特的有洋油桶改制的大提琴，庙上摘下的古钟，两个人搂不过来的牛皮鼓，号兵连借来的马号在林阴下排成了长阵。从伸出来的丫杈上，吊下来的盏马灯，照着乐谱架和指挥台。从“台上直排到台下”说明来演出的人多，队伍庞大，为后文恢弘的气势作下辅垫。从“刀山火海”“目光闪闪”“神情严峻”可以看出经历了无数战斗的洗礼的战士们对待演出的认真和对抗日的坚毅，突出了战士们的英勇气概。从奇特的乐器，我们可以充分感受到当时条件的艰苦和战士们的满腔热情。黄河大合唱奔赴抗战前线气势磅礴斗志昂扬要求自己小声读自然段，边读边把自己的感受和不明白的地方进行批注。想办法解决不懂的问题，并和同学交流交流。自主。

6、战胜的力量，激励着他们前赴后继自强不息让作者联想到了美丽的黄河畔，想到了黄河儿女的不屈不挠，想到了抗日军民奔赴战场的热烈场面那么生活在和谐幸福的今天的我们，当再次听到这催人奋进的乐曲时，你会联想或想象些什么呢学习用联想和想象的表现手法写段话。作业正确工整地书写生词。背背六七八自然段。朗读黄河大合唱八个乐章的朗诵词或歌词。黄河大合唱西师大版小学语文六年级下册•年，抗日战争全面爆发以后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地。全国掀起了抗日救亡运动的高潮。通过自己创造的艺术形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情，是许多进步作家艺术家的心愿。光未然冼星海创作的黄河大合唱，表现了中华民族的伟大精神和不可战胜的力量，歌颂了具有悠久历史的。

7、出闸门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊!指挥棒跳个巨浪，甩个浪花。分不清乐声歌声，台上台下。只感到扑面飞来的水珠，脚下滚滚的波浪万千父老弟兄，盯着个人的眼睛。桨板，劈动了死寂的东海号子，震醒了沉睡的山峰中国号，乘驾着怒吼的黄河，向前冲去!指挥，缓缓地举起了指挥棒，几千人的心都被提了起来!鼓手，捏紧了鼓槌号兵，举起了系着红绸的马号几千双眼睛都凝聚在那个小小的棒头上。他，将棒向下劈，乐声像冲出闸门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊!指挥棒跳个巨浪，甩个浪花。分不清乐声歌声，台上台下。只感到扑面飞来的水珠，脚下滚滚的波浪万千父老弟兄，盯着个人的眼睛。桨板，劈动了死寂的东海号子，震醒了沉睡的山峰中国号，乘驾着怒吼的黄河，向前冲去!。

8、的目光射向蹲在船头的老艄公，等他发出开船的手势“朋友，你到过黄河吗”在森林的深处，个声音深情地发问了。这声音，把我带到了黄河畔，那里有枣花的淡淡清香，旋转奔流的雄浑河水，个个穿着白布背心的船夫，紧握着桨，炯炯的目光射向蹲在船头的老艄公，等他发出开船的手势指挥，缓缓地举起了指挥棒，几千人的心都被提了起来!鼓手，捏紧了鼓槌号兵，举起了系着红绸的马号几千双眼睛都凝聚在那个小小的棒头上。他，将棒向下劈，乐声像冲出闸门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊!指挥棒跳个巨浪，甩个浪花。分不清乐声歌声，台上台下。只感到扑面飞来的水珠，脚下滚滚的波浪万千父老弟兄，盯着个人的眼睛。桨板，劈动了死寂的东海号子，震醒了沉睡的山峰中国号，乘驾着怒吼的。

9、这提，想象则是它的血肉和灵魂，正因为有了联想和想象部分，不仅表达了作者的思想感情，而且更加凸显了黄河大合唱恢弘跳跃的气势，表现出黄河儿女不屈不挠，保卫祖国的不可战胜的精神和信念。深化了主题，增强了文章的感染力。联想与想象“朋友，你到过黄河吗”在森林的深处，个声音。这声音，把我，那里有，的雄浑河水，个个船夫，紧握着桨，射向，等他指挥，缓缓地，几千人的心都被!鼓手，了鼓槌号兵，了系着红绸的马号几千双眼睛都在那个。他，将棒，乐声像，真是啊!指挥棒跳，甩。分不清乐声歌声，台上台下。只感到，脚下万千父老弟兄，盯着。桨板号子中国号向前冲去!背背他们从台上直排到台下，在核桃林那绿油油的屏风前，构成个巨大的扇面。这里的每个人，都是穿过“。

10、网明天，在那稠密的青纱帐里地道里，田埂上，就会有无数的人们炯炯鼓槌闸门洪水田埂黄河大合唱奔赴抗战前线•默读自然段，你觉得这场演出给你留下了什么样的印象用个词语来概括。•想想哪些语句或标点最让你震憾，把你的体会批注在旁边。阅读要求黄河大合唱奔赴抗战前线气势磅礴“朋友，你到过黄河吗”在森林的深处，个声音深情地发问了。这声音，把我带到了黄河畔，那里有枣花的淡淡清香，旋转奔流的雄浑河水，个个穿着白布背心的船夫，紧握着桨，炯炯的目光射向蹲在船头的老艄公，等他发出开船的手势“朋友，你到过黄河吗”在森林的深处，个声音深情地发问了。这声音，把我带到了黄河畔，那里有枣花的淡淡清香，旋转奔流的雄浑河水，个个穿着白布背心的船夫，紧握着桨，炯炯。

11、黄河，向前冲去!指挥，缓缓地举起了指挥棒，几千人的心都被提了起来!鼓手，捏紧了鼓槌号兵，举起了系着红绸的马号几千双眼睛都凝聚在那个小小的棒头上。他，将棒向下劈，乐声像冲出闸门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊!指挥棒跳个巨浪，甩个浪花。分不清乐声歌声，台上台下。只感到扑面飞来的水珠，脚下滚滚的波浪万千父老弟兄，盯着个人的眼睛。桨板，劈动了死寂的东海号子，震醒了沉睡的山峰中国号，乘驾着怒吼的黄河，向前冲去!指挥，缓缓地举起了指挥棒，几千人的心都被提了起来!鼓手，捏紧了鼓槌号兵，举起了系着红绸的马号几千双眼睛都凝聚在那个小小的棒头上。他，将棒向下劈，乐声像冲出闸门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊!指挥棒跳个巨浪，甩个浪花。分不。

12、伟大祖国。同时以中华民族的发源地黄河为背景，热情地讴歌了中华儿女不屈不挠，保卫祖国的必胜信念。共有八个乐章黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上来黄河对口曲黄水谣黄河怨个个穿着白布背心的船夫，紧握着桨，炯炯的目光射向蹲在船头的老艄公，等他发出开船的手势炯炯是形容人的眼睛发亮，很有精神。鼓槌敲鼓用的棒引水泄水或阻水的装置闸门冲出闸门的洪水田间的埂，用来分界和蓄水田埂个个穿着白布背心的船夫，紧握着桨，炯炯的目光射向蹲在船头的老艄公，等他发出开船的手势鼓手，捏紧了鼓槌号兵，举起了系着红绸的马号几千双眼睛都凝聚在那个小小的棒头上。他，将棒向下劈，乐声像冲出闸门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊!今夜，他们就要徒步涉过深深的河水，穿过敌人的火。

参考资料：

[1]西师大版语文六下第15课黄河大合唱ppt课件4（第16页，发表于2022-06-24）

[2]西师大版语文六下第15课黄河大合唱ppt课件3（第18页，发表于2022-06-24）

[3]西师大版语文六下第15课黄河大合唱ppt课件2（第21页，发表于2022-06-24）

[4]西师大版语文六下第15课黄河大合唱ppt课件1（第17页，发表于2022-06-24）

[5]西师大版语文六下第14课翻越大雪山ppt课件5（第28页，发表于2022-06-24）

[6]西师大版语文六下第14课翻越大雪山ppt课件4（第24页，发表于2022-06-24）

[7]西师大版语文六下第14课翻越大雪山ppt课件3（第48页，发表于2022-06-24）

[8]西师大版语文六下第14课翻越大雪山ppt课件2（第26页，发表于2022-06-24）

[9]西师大版语文六下第14课翻越大雪山ppt课件1（第34页，发表于2022-06-24）

[10]西师大版语文六下第13课毛泽东诗词两首ppt课件3（第27页，发表于2022-06-24）

[11]西师大版语文六下第13课毛泽东诗词两首ppt课件1（第35页，发表于2022-06-24）

[12]西师大版语文六下第12课未来我们怎样出行ppt课件5（第24页，发表于2022-06-24）

[13]西师大版语文六下第12课未来我们怎样出行ppt课件4（第20页，发表于2022-06-24）

[14]西师大版语文六下第12课未来我们怎样出行ppt课件3（第23页，发表于2022-06-24）

[15]西师大版语文六下第7课学会聆听ppt课件2（第26页，发表于2022-06-24）

[16]西师大版语文六下第7课学会聆听ppt课件1（第16页，发表于2022-06-24）

[17]西师大版语文六下第6课唯一的听众ppt课件5（第15页，发表于2022-06-24）

[18]西师大版语文六下第6课唯一的听众ppt课件3（第28页，发表于2022-06-24）

[19]西师大版语文六下第6课唯一的听众ppt课件2（第24页，发表于2022-06-24）

[20]西师大版语文六下第6课唯一的听众ppt课件1（第16页，发表于2022-06-24）