1、“.....是不是黑子找小偷贪玩了黑子每次都是怎样找小偷的黑子过去了，嗅嗅这个，闻闻那个，没费多少劲就叼住了“小偷”的裤腿，将他拉出了队伍。但它经过了再三地谨慎辨别和辨认，它还是把那个人拉了出来。这次，黑子用了很长的时间去嗅辨。最后，它站在那个“小偷”的腿边转过头来，望着训导员......”。

2、“.....在每个人的脚边都停会儿，看看这个人像不像小偷，又扭过头去看看训导员的眼色，试图从中寻到点点什么迹象或什么表示最后，当它捕捉到了训导员的眼色在刹那间的微小变化时，它把身边的那个人拉了出来。•当黑子明白了这是场骗局之后，它极度痛苦地嗷地叫了声，几大滴热泪流了出来。然后，它重重地垂下了头......”。

3、“.....是不是黑子找小偷贪玩了黑子每次都是怎样找小偷的黑子过去了，嗅嗅这个，闻闻那个，没费多少劲就叼住了“小偷”的裤腿，将他拉出了队伍。但它经过了再三地谨慎辨别和辨认，它还是把那个人拉了出来。这次，黑子用了很长的时间去嗅辨。最后，它站在那个“小偷”的腿边转过头来，望着训导员......”。

4、“.....在每个人的脚边都停会儿，看看这个人像不像小偷，又扭过头去看看训导员的眼色，试图从中寻到点点什么迹象或什么表示最后，当它捕捉到了训导员的眼色在刹那间的微小变化时，它把身边的那个人拉了出来。•当黑子明白了这是场骗局之后，它极度痛苦地嗷地叫了声，几大滴热泪流了出来。然后，它重重地垂下了头......”。

5、“.....体会黑子和训导员的感情，分角色朗读黑子！黑子！你上哪儿去训导员害怕了，追上去问。黑子不理他，自顾自地往营外走。黑子！黑子！对不起！训导员哭了。黑子无动于衷，看也不看他眼。黑子！别生气！我这是跟你闹着玩儿呢！训导员扑上去，紧紧地搂住了黑子，热泪滂沱。黑子挣脱了训导员的搂抱，步步地走到了营外的座山岗下，找了个背风的地方趴下了......”。

6、“.....黑子不吃不喝，精神委顿，任训导员怎么哄，也始终不肯原谅他。拓展延伸“我听了这个故事以后，陷入了沉思”文中的“我”会沉思些什么学了这篇课文，我想你的心情与作者样不能平静，此时，你想对驯导员或黑子说些什么呢每个生命都是有感情的有尊严的，而我们更要学会尊重，这不仅仅是对待自己的同类，更包括对待那些无言的生命。从这刻起，让我们尊重切生命......”。

7、“.....读懂课文内容，知道动物也有尊严，激发热爱动物善待生命的美好情感。与生命展开对话，在对话中获得丰富的精神生命的提升。学习目标同学们......”。

8、“.....驯导员几次否定了黑子黑子每次都是怎样找小偷的呢请同学们默读课文，完成三个学习任务驯导员几次否定了黑子标记出驯导员的话黑子每次都是怎样找小偷的用波浪线划出相关语句。黑子的情感有哪些变化圈出黑子情感变化的词语......”。

9、“.....是不是黑子找小偷贪玩了黑子每次都是怎样找小偷的黑子过去了，嗅嗅这个，闻闻那个，没费多少劲就叼住了“小偷”的裤腿，将他拉出了队伍。但它经过了再三地谨慎辨别和辨认，它还是把那个人拉了出来。这次，黑子用了很长的时间去嗅辨。最后，它站在那个“小偷”的腿边转过头来......”。