1、“.....调动学生学习英语的主动性积极性作为教学的主要目的。在本课教学中以情景教学为主。并通过游戏竞赛等形式激发学生的兴趣，使每位学生都能积极地参与进来。三说教学程序。本课分个步骤来完成。组织教学，引人入胜。从心理学角度讲，学生刚上课时心理处于紧张消极状态，通过用英语与学生打招呼，和他们起唱英语歌曲来组织教学，结合前面所学课文内容进行师生对话，可以活跃课堂气氛，消除紧张心理，使学生很自然地进入良好的学习状态。学习词汇，强化句型。在词汇教学中通过借助实物单词卡片，让他们对词，引人入胜。从心理学角度讲，学生刚上课时心理处于紧张消极状态，通过用英语与学生打招呼，和他们起唱英语歌曲来组织教学......”。

2、“.....可以活跃课堂气氛，消除紧张心理，使学生很自然地进入良好的学习状态。学习词汇，强化句型。在词汇教学中通过借助实物单词卡片，让他们对词汇有初步认识，把词汇套入语言项目进行替换练习。并请两位同学进行点单词的比赛，老师及时掌握反馈信息，视情况适时对学生进行表扬鼓励，通过评价让孩子们感到都有进步，都有收获。游戏活动，寓教娱乐。游戏竞赛是活跃课堂教学的重要手段，它有助于培养小学生学习的兴趣和增强学生的竞争意识，在游戏和竞赛中让他们获得胜利的喜悦，消除他们的自卑心理，提高他们掌握词汇的能力和口语表达能力，调动起他们的主动性和积极性，在本课中，通过摸摸，猜猜的游戏，即巩固了这句型，又极大地激发了学生的学习兴趣。作业布置。听录音，涂颜色......”。

3、“.....板书设计时间安排组织教学约分钟，词汇教学约分钟，绘画教学约分钟，作业约分钟。教具的使用及整个设计要体现的特色本节课使用的教具有录音机盒子卡片水果巧克力醋糖水等。设计的教学过程中利用各种感性教具，创设个良好的环境，使学生有身临其境的感觉，并利用几个层次的口语训练，游戏竞赛等形式激发学生兴趣，把教学的主体地位还给学生，在课堂教学中营造个轻松活泼愉悦的学习氛围，让本课的重难点在轻松的情景对话及游戏竞赛中得到深化化解。小学五年级英语说课稿说教材。教材的地位及作用。本课主要学习了些新的食物单词，要求掌握句型本课是本单元的第二课，前课已学习了这句型，在这课中又得到了巩固，在本单元中起着承上启下的作用。教学目标的确定及其依据......”。

4、“.....依据小学英语教学的总体目标，确立本课的教学目标为能听懂会说本课的会话。能较好地掌握本课句型掌握有关食物的词汇。教学重点与难点。本课教学的重点是调动学生的主动性，使其大胆开口，积极参与语言的实际交际，培养学生学习英语的兴趣及用英语思维的习惯。根据小学英语教学的要求，学生的年龄特点及认知规律，本节课的教学难点是让学生在看看说说玩玩中增强对语言的感受，在愉快和谐的氛围中学习英语。教材的处理。会话教学内容以创设情境表演为主，体现语言的交际功能。词汇教学内容要求学生能听能说。二说教法。小学英语教学应把培养学生的学习兴趣，调动学生学习英语的主动性积极性作为教学的主要目的。在本课教学中以情景教学为主......”。

5、“.....使每位学生都能积极地参与进来。三说教学程序。本课分个步骤来完成。组织教学，引人入胜。从心理学角度讲，学生刚上课时心理处于紧张消极状态，通过用英语与学生打招呼，和他们起唱英语歌曲来组织教学，结合前面所学课文内容进行师生对话，可以活跃课堂气氛，消除紧张心理，使学生很自然地进入良好的学习状态。学习词汇，强化句型。在词汇教学中通过借助实物单认识商业贿赂的危害性，切实采取措施筑牢自身防线，不管到任何时候任何地位都要把拒腐防变作为门主修课。二筑牢思想防线提高拒腐防变能力在过去工作的多年里，指导思想上始终能够端正工作态度，树立正确的世界观，科学的发展观，正确处理改革与发展，创新与防范风险的关系......”。

6、“.....做到了不贪不占，两袖清风。对于危害国家利益危害人民利益的行为或方式给予严厉指正。正如胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，针对性地概括了做人的标准，也为广大党员干部指明了方向。作为个国家公务员水利局长,对商业贿赂所包涵的危害祖国背离人民损人利己等可耻行为要做到坚决有力的抵制，只要自身内心世界有事业有祖国有人民，什么商业贿赂腐败现象都将不能成为我们水利事业的绊脚石。有了良好的思想基础高尚的职业道面，要按照我局中心工作的实际，作出相应的规定，要从抽象的概念虚构的形式来建立有关的规章制度，要注重讲实际长效的效果，组织动员广大党员干部的广泛参与。对过去的有关规章制度落实经验进行总结提炼......”。

7、“.....使制度既体现工作的要求，也反映广大党员的意志群众的需求，从而得到党员干部的理解认可和拥护，进而提高其尊重制度遵守制度维护制度的自觉性。要对原有的规章制度进行全面梳理整合，查漏补缺查弱补强，防止出现制度的重复和自相矛盾。我们现有的些规章制度过于笼统抽象，缺少系统性，缺乏科学规范，不易于操作。要注重制度的程序建设，尤其要在制度细化程序化和操作上下功夫。体系要全面，还要配套完善执行，要使每个环节都有据可依。好制度应该是适用而简便的。要把实际情况与新制度的差异尽力减小，制定制度要处理好严谨性与实效性的关系。既要形成互相衔接相互配套的制度体系，又要确保制度精简管用，便于操作。既要坚持服务大局，又要注重从实际出发......”。

8、“.....循序渐进逐步深化。建立健全长效机制及各项法规制度，贯彻执行才是关键，才是建立制度的目的，要克服和避免制度执行过程中失之于软失之于宽的问题，使刚性制度硬起来，必须认真做到，党员领导干部要率先垂范。不把制度当作“手电筒”，只照别人，不照自己，或者有选择性地照，对制度要有正确的理解和把握，维护制度的神圣性严肃性。符合群众利益和服务中心工作的制度，要始终如地不折不扣地执行下去，形成全体党员干部崇尚制度严格执行制度的良好氛围，同时还要有套监督检查和对违犯者处理的配套制度，真正从制度上来预防商业贿赂。反商业贿赂个人自查自纠报告根据地区专项治理商业办公室及局治理商业贿实施方案......”。

9、“.....通过学习，加深了认识，充分认识到此次专项治理工作的重要意义，认识到了我局治理商业贿赂的重点环节重点岗位。特别是在工程建设方面商业贿赂象是种无形的毒流，无孔不入，使国家和人民生命财产深受巨大损。联系到自己的工作实际，首先要做到多学习勤思考常对照多检查。同时结合我局的工作特点和实际，在工作作风上个人行为上进行自查自纠。认真学习提高认识通过学习，掌握文件精神，进步提高了思想素质和执政水平，对树立正确的马克思主义世界观价值观和人生观有了新的认知。只有多学习，才能在加强自身思想教育和防范意识方面有新的标准，针对工作实际，认真思考用什么样的思想行为和作风面对广大党员干部，充分认识商业贿赂的危害性......”。