先介绍本班情况我们班有学生人，在校午托生人，走读生人，单就语文学科来说，在本次期中考试中，分以上的是人，人均平均分分，良好率和及格率都是百分之百。经过差不多个学期的学习，孩子们已经具备了定的自主学习能力，还有些孩子自主学习能力很强，看到本加拼音的故事书，即使有些字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够理想，现在就各位家长关心的问题做简单说明教学方面语文学习突出的同学有课堂上发言积极，思维敏捷的有书写工整的有课堂上听讲专心的有成绩有很大进步的有需加倍努力的有讲文明懂礼貌的有英语成绩比较突出的有生活自理能力强的有爱清洁爱劳动的有以上取得的点点成绩跟我们二年级每位学生的努力和在座的每位家长的支持都是分不开的，请允许我再次向支持我们学校工作的支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每点进步而骄傲，也为学生所取得的个个优秀的成绩而自豪。二存在问题在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。作为班主任，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，下课阵风样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家定教育孩子要注意安全，在家在路上在学校都要安全第！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。再者就是部分同学做作业慢书写不够规范不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关心下孩子的学习，毕竟孩子的成长是次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身文学习突出的同学有课堂上发言积极，思维敏捷的有书写工整的有课堂上听讲专心的有成绩有很大进步的有需加倍努力的有讲文明懂礼貌的有英语成绩比较突出的有生活自理能力强的有爱清洁爱劳动的有以上取得的点点成绩跟我们二年级每位学生的努力和在座的每位家长的支持都是分不开的，请允许我再次向支持我们学校工作的支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每点进步而骄傲，也为学生所取得的个个优秀的成绩而自豪。二存在问题在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。作为班主任，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，下课阵风样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家定教育孩子要注意安全，在家在路上在学校都要安全第！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每个家时进行次性纠正。孩子所犯错误，般具有无意性浅表性混合性等特点。家长批评，提倡抓苗头抓初犯，尽量次到位，这样改正比较容易。初始纠正不力，以后再纠正难度会增大。不要在自己情绪糟糕时或孩子情绪低落时实施批评，否则批评的用语和声调容易失控。批评过后要有沟通，告诉孩子你为什么要批评他。不少家长咬定孩子是”知错不改“，对之“屡教不改”怀恨不已，批评不断升级。其实，在很多情况下，家长认识到的，孩子不定认识到。“知耻而后勇”的哲理，对孩子尤其是年幼的孩子，并不适用。家长告诉他们批评的理由，指出错在哪里，分析为什么会错，提供改正的具体途径，便于孩子换位思考，真正提高批评实效。家长错批了孩子，要勇于道歉。三给家长的建议因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是个日积月累的过程，孩子的每点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第所学校，父母是孩子的第任老师。不知各位家长有没有留心中央台的则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，名孩子这是个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合。四推荐几点做法家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有个过程的。我和你们样，希望每个孩子都能全面发展，都有更加美好的明天！以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的副班主任杨老师介绍同学们数学学习的情况„„结尾学生的学习是项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之句话，就是争取不让个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子定会茁壮成长。祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你们的孩子健康成长，学业有成！小学家长会班主任发言稿尊敬的各位家长大家好！首先请允许我代表二二班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子十分关心，来到这里，我们的共同愿望就是携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在这学期的学习中，成绩怎么样在学校表现怎么样学习能力和发展的潜能怎么样召开这次家长会，主要目的也是希望家长进步配合老师，做好些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！介绍本班基本情况作为班主任，我首比较干湿黄豆的不同”“了解黄豆能做各种豆制品”这几个环节完成。三活动准备活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时幼儿是通过与环境材料的相互作用来获得发展的。活动准备必须与目标活动主体的能力兴趣需要等相适应，所以我既进行了物质准备并又考虑到幼儿的知识经验准备。物质准备主要有干黄豆湿黄豆豆浆机豆浆豆制品录象卤汁豆腐干等等。知识经验准备是事先请家长带孩子参观菜场。四说活动过程情境导入观察比较知识深入活动延伸关于引出活动，我考虑了很多。在以往的活动开始部分，大多采用游戏角色对白，引环境中的人和事相互作用获得知识，形成概念的。幼儿知有通过探索操作实践，才能获得丰富的科学知识和经验，由于受传统教育思想的影响，教师在教学过程中忽视了幼儿探索科学的操作过程，而急于把答案告诉幼儿，使活动过程流于形式，没有起到真正的效果，在操作过程中，幼儿获得了探索成功的喜悦，从而进步激发幼儿的科学探索兴趣，科学活动不局限于知识的传授，对于幼儿来说，操作过程远比获得知识更重要。因此，重视幼儿的科学活动的才做过程尤为重要。如在本次活动中，我为幼儿提供了操作活动的材料干湿黄豆，首先让幼儿自己动手操作，给他们充分的探索时间，并让自己去看自己去探索，同时为幼儿创设安全和谐的心理环境，解答幼儿的疑问，为他们的好奇好问的探索加以鼓励和支持，幼儿得到了老师的尊重和支持，就会态度积极主动去尝试，探索。和谐宽松的气愤能活跃幼儿的思维，有效地激发幼儿的探索兴趣。重视幼儿探索活动的评价评价活动的好坏直接影响幼儿以后探索活动的兴趣，对那些认真参与探索活动的幼儿要给予表扬，对每能很好参与活动的幼儿要予以鼓励，出建议，鼓励胆小的幼儿要乐于参与活动，使幼儿真正感受到探索科学活动是件很有有趣的事，恰当的评价活动能增强幼儿的自信心，激发幼儿再探索的愿望。教法的科学化，多样化我根据活动的内容，幼儿的年龄特点，在面向全体幼儿的同时，注重了幼儿的个别差异，促进不同水平幼儿的发展。通过观察法比较法操作法游戏法引导发现法，来调动幼儿学习的积极性，使幼儿能主动进行学习。总之，在整个活动中，我追求种“宽松自然科学愉快”的活动氛围，让孩子在与合作中成长，在分享中体验快乐，在成长中拥有自信。这是我在进行科学教育活动的忠旨。幼儿中班科学黄豆宝宝变魔术说课稿设计意图黄豆宝宝变魔术是主题活动营养的食物中的活动之，我们都知道豆浆豆制品营养丰富，是幼儿园经常要吃的食品，但也常常有小朋友不爱吃豆制品。针对这情况，我设计了小班科学活动黄豆宝宝变魔术，这是依据新颁布的幼儿园教育指导纲要的要求，选择了适合本班幼儿年龄特点，学习特点的活动内容，注重教学的趣味性，运用拟人化的口吻，用变魔术的方法，来激发孩子的兴趣，教育孩子爱吃豆制品。二活动目标在制定活动目标时，我根据颁布纲要对科学领域的要求，尽量创造条