等方面来评析自己审视自己，为今后的工作打下更坚实的基础。再次不断学习中共中央下发的重要文献资料。如中共中心关于加强和改入党和作风题目的决定论群众线路重要论述摘编党的群众线路教育实践活动学习文件选编和厉行勤俭反对浪费重要论述摘编等。切实提高自己服务意识和水平。工作中坚持原则，身正气。同时自身存在的问题主要有以下几个方面宗旨观念不够强化。对党的群众线路熟悉不深，对坚持改造自己的世界观人生观和价值观的重要性熟悉不足，还没有真正在思想上行动上建立起全心全意为人民服务的公仆意识。对此落实不能停留在口头上，而是应该落实在行动上。官僚主义思想严重。个人本位主义思想严重，缺少大局观念，只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜，学习不够自觉，思想观念落后。在日常的工作中会有意无意放松学习，或者学习的主动性不强。自己把精力主要集中在年级的管理上，对于个人的学习有所放松。以后这方面要给予加强，争取工作学习两不误。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。感觉在处理问题上还不能大刀阔斧地开拓创新更新观念与时俱进。对待违纪学生的处理教育，对待学生有急躁情绪，不够耐心，总是感觉与家长缺乏沟通理解。对学校的工作不能主动积极去提前式中回代入式中取实际工作压力的计算主压力主式中,主回程压力回式中,回缸体强度的计算中段强度的计算缸体材料选用锻钢，应用第四强度理论进行计算式中符号如图代入上式燕山大学毕业设计论文强度满足要求支承台肩处的计算如图所示支承台肩接触面挤压应力主式中主顶出缸体上螺纹外径图由上式可得主将数据代入上式可得燕山大学毕业设计论文取导向套的设计及计算导向套对活塞杆起导向和支承作用，它要求配合精度高，摩擦阻力小，耐磨性能好，能承受活塞杆的压力，弯曲力及冲击振动。在采用活塞的液压缸中，导向套长度般取为活塞杆直径的倍。则导向套长度取材料选用耐磨铸铁，导向套内孔尺寸公差般取,外径尺寸公差般取,表面光洁度般取导向套的直径尺寸见图活塞杆密封圈的选择及计算选用活塞杆密封腔体用组合密封圈，其基本尺寸如下长度内径外径型圈数量参见中国机械设计大典表导向套内径取为,采用阶梯结构如图外径安装密封圈处支承台肩断面处强度计算有所放松。以后这方面要给予加强，争取工作学习两不误。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。感觉在处理问题上还不能大刀阔斧地开拓创新更新观念与时俱进。对待违纪学生的处理教育，对待学生有急躁情绪，不够耐心，总是感觉与家长缺乏沟通理解。对学校的工作不能主动积极去提前思考，缺乏创新。努化的影响。保持思想道德的纯洁性，正确对待权力金钱名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在金钱等诱惑面前经得起考验，做到自制自励自洁，坚决反对享乐主义和奢靡之风坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争尽心尽力把教学工作做好。联系班级情况按照学校统部署，年级管理处安排我的联系的班级是高年级这三个班级，三位班主任分别是倪以章陆运启和陈军。具体做的有，每周召开部分学生座谈或者个别学生谈心，了解手的情况反馈给班主任，分别参加联系班级的班级协调会，每次考试后积极主动帮助班主任寻找差距和突破口，利用专长，帮助班主任出谋划策，参与班级管理，帮助这几个班级抓好常规管理，让学生能迅速适应高中学习生活，促进班级形成良好的班风和学风。开学至今，这三个班级都能按照学校要求，积极开展高效课堂的小组合作学习的高效课堂模式。班按照小组合作学习的模式进行班级管理。班常规管理直居年级前列，多次获得跑操流动红旗，清洁区打扫是高年级的模范。上学期四次调研测试，也取得从年级排名名到第名的骄人成绩，特别是杨亮在全市统考名列第名，整个班级已经形成稳步上升进步趋势。班常规管理在开学之初稍有起伏，现在渐趋稳定尤其是跑操进步明显。第学年四次调研测试，每次很大的进步，特别是陈曦同学班级名次进步多名，班级自习课纪律也比上学期进步明显。班的常规管理在年级中居上游水平。上学期四次调研测试，也从得年级排名名到名的成绩。本学期开学以来，跑操清洁区打扫班级学习状态也较上学期有极大的提高。本学期第次调研已经考完，明天成绩出来，期待这几个班级的良好表现。党的群众路线自查报告根据关于深进展开党的群众线路教育实践活动实施方案的整体要求和具体部署，自从学校开展学习党的群众路线教育实践活动以来，本人以积极的态度，自觉主动地投身到学习中去。作为名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，努力查找自身存在的不良习气和形式主义官僚主义享乐主义奢靡之风的四风问题，现对自己思想作风纪律按照如图所示，可以看出，台肩断面上的和应力为弯曲应力与拉伸应力之和，即式中主,图主燕山大学毕业设计论文令则取材料的泊松比系数将及，值代入式将,代入式,燕山大学毕业设计论文强度满足要求主图缸底强度计算如图，按圆形平板弯曲计算式中取代入上式强度满足要求顶出缸缸口部分零件强度的计算作用在缸口导套及法兰上的力燕山大学毕业设计论文式中字母如图因此有螺栓的计算螺栓选用个双头螺柱级等长双头螺柱，参见机械设计手册表见附录,性能等级螺栓拉伸应力为式中螺栓数目螺栓面积许用拉伸应力燕山大学毕业设计论文强度满足要求缸口导套挤压计算缸口导套材料选用耐磨铸铁，导套挤压应力为外内图内外符号见图，尺寸为内,外代入公式得强度满足要求法兰盘的计算法兰材料选用，故弯曲应力式中符号见图，尺寸为外内代入上式得强度满足要求活塞部分的计算图示为活塞结构密封圈采用活塞密封体窄断面形橡胶密封圈，参见中国机械设计大典表其基本尺寸为公称内径沟槽深度沟槽长度沟槽底径燕山大学毕业设计论文弯弯弯弯图活塞材料选用钢，活塞的外径基本尺寸公差采用,橡胶密封活塞公差等级选用级，活塞内孔的公差等级般选用，与活塞杆轴径组成的过度配合。活塞外径，内孔的表面光洁度均取。采用烧焊铜合金式，在钢制活塞的外圆表面烧焊层铜合金，当坚硬的细小颗粒和其它异物进入活塞和缸壁间隙时，能嵌入铜合金中，不致划伤缸筒表面或卡死。它滑动性能好，可以长时间连续工作。当它磨损或划伤时，可补焊后再次使用。活塞杆受压计算活塞杆材料选用钢，活塞杆直径为，长度为，长度与直径之比小于。在加压过程中，面积较大，仅受压力，故其挤压和稳定性可忽略不计。活塞头部导向套的计算导向套的材料选用钢，挤压应等方面来评析自己审视自己，为今后的工作打下更坚实的基础。再次不断学习中共中央下发的重要文献资料。如中共中心关于加强和改入党和作风题目的决定论群众线路重要论述摘编党的群众线路教育实践活动学习文件选编和厉行勤俭反对浪费重要论述摘编等。切实提高自己服务意识和水平。工作中坚持原则，身正气。同时自身存在的问题主要有以下几个方面宗旨观念不够强化。对党的群众线路熟悉不深，对坚持改造自己的世界观人生观和价值观的重要性熟悉不足，还没有真正在思想上行动上建立起全心全意为人民服务的公仆意识。对此落实不能停留在口头上，而是应该落实在行动上。官僚主义思想严重。个人本位主义思想严重，缺少大局观念，只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜，学习不够自觉，思想观念落后。在日常的工作中会有意无意放松学习，或者学习的主动性不强。自己把精力主要集中在年级的管理上，对于个人的学习有所放松。以后这方面要给予加强，争取工作学习两不误。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。感觉在处理问题上还不能大刀阔斧地开拓创新更新观念与时俱进。对待违纪学生的处理教育，对待学生有急躁情绪，不够耐心，总是感觉与家长缺乏沟通理解。对学校的工作不能主动积极去提前式中回代入式中取实际工作压力的计算主压力主式中,主回程压力回式中,回缸体强度的计算中段强度的计算缸体材料选用锻钢，应用第四强度理论进行计算式中符号如图代入上式燕山大学毕业设计论文强度满足要求支承台肩处的计算如图所示支承台肩接触面挤压应力主式中主顶出缸体上螺纹外径图由上式可得主将数据代入上式可得燕山大学毕业设计论文取导向套的设计及计算导向套对活塞杆起导向和支承作用，它要求配合精度高，摩擦阻力小，耐磨性能好，能承受活塞杆的压力，弯曲力及冲击振动。在采用活塞的液压缸中，导向套长度般取为活塞杆直径的倍。则导向套长度取材料选用耐磨铸铁，导向套内孔尺寸公差般取,外径尺寸公差般取,表面光洁度般取导向套的直径尺寸见图活塞杆密封圈的选择及计算选用活塞杆密封腔体用组合密封圈，其基本尺寸如下长度内径外径型圈数量参见中国机械设计大典表导向套内径取为,采用阶梯结构如图外径安装密封圈处支承台肩断面处强度计算