前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学，作风方面没有问题。在工作纪律思想作风上自己始终能以共产党人的标准来要求自己，做到自觉自省自警自励。二仔细查摆问题，深刻剖析原因是政治理论学习还不够深，学习标准不高。由于平时忙于业务工作，对理论知识的学习不够深入，特别是在时间上难以长期保证。平时只满足于读书看报学习文件，参加单位集中组织的学习多，自学时间少，对邓小平理论和“三个代表”重要思想科学发展观缺乏系统的学习，对精神实质领会的不深不透，理论联系实际做的还不够，在运用科学理论指导实践方面还存在很大差距。二是工作创新意识还不够强，工作方法过于简单。处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，没有很好地深入基层深入群众深入实际，走程序性的老路，特别是缺乏先进地区大胆改革敢为人先的精神。三是自我要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的地位观利益观，秉公用权廉洁从政凝聚广大干部群众的智慧，调动切积极因素，形成强大合力，为建设和谐计生作出应有的贡献。三是要进步解放思想，保质创新精神，努力突破传统的思维模式，用新的眼光新的思路看待问题和开展工作。同时增强，工作的创新能力，务实高效地做好本职工作。加强学习，提高整体素质，适应形势发展需要。勤于学习，坚定终身学习理念，带着用先进思想和现代科技知识武装自己，坚持理论联系实际做到学以致用，坚持学习制度，形成学习教育长效管理机制。四是要进步加强自身建设，提升服务意识。结合全面提升年活动的开展，始终牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，积极适应新形势新任务的需要，进步增强大局意识责任意识忧患意识，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。时刻以树立领导干部良好形象为自己行动处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。四整改措施结合自身工作实际，重点做好以下几方面整改措施积极参加政治理论学习，反对官僚主义，反对形式主义，反对享乐主义及奢靡之风，积极拥护党的群众路线，思想上行动上与党中央保持高度致。结合工作实际，抓好农业执法工作，积极组织执法检查，保持拉网式常态化检查，认真受理群众投诉举报，立场坚定，坚决打击农业制假售假违法现象，保护农民利益，农民事件无小事，当作自己的事情来办。认真学习法律知识，尤其农业执法相关法律，刻苦钻研专业知识，力争做到看眼就能大概知道产品是否合法。认真做好驻村工作，在农村面貌改造提升行动中，本人有幸担任驻村工作队队长，在以后的工作中，要更加深入基层，吃住在村，多办实事，少说空话。要做游泳的鱼，坚决不做点水的蜻蜓。在执法管理过程中，以后要立场坚定，打假扶优，对于合法经营的商户要大力支持，对于违法行为坚决打击，与经营户保持距离，坚决不参与经营，不抽群众颗烟，不喝商户杯酒。严格遵守各项纪律制度，工作时间不喝酒。正风肃纪自查报告按照县委安排部署，县正风肃纪动员会后，农牧局局党组居委会积极组织认真安排，立即召开会议传达有关文件精神，每位副职认真学习，自我对照开展正风肃纪自查，现就本人有关情况自查汇报如下不断加强学习，逐步提升作风意识自从开展作风教育整顿活动以来，我严格按照县委县政府的要求，在农牧局的统安排部署下，积极参加学习，认真查找问题。在学习方面，除积极参加单位组织的集中学习外，个人还坚持自学，及时撰写心得体会。在坚持学习的同时，我还注意对照要求，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正干部队伍中存在的作风懒散纪律松弛工作效率低下等问题。对照廉政准则八个禁止十五个不准规定，自己没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益的问题，没有私自从事营利性活动的问题，没有违反规定干预和插手市场经济活动的问题，没有利用职权和职务上的影响力为亲属及身边工作人员谋取利益的问题，无违反规定选拔任用干部的问题，作风方面没有问题。在工作纪律思想作风上自己始终能以共产党人的标准来要求自己，做到自觉自省自警自励。二仔细查摆问题，深刻剖析原因是政治理论学习还不够深，学习标准不高。由于平时忙于业务工作，对理论知识的学习不够深入，特别是在时间上难以长期保证。平时只满足于读书看报学习文件，参加单位集中组织的学习多，自学时间少，对邓小平理论和“三个代表”重要思想科学发展观缺乏系统的学习，对精神实质领会的不深不透，理论联系实际做的还不够，在运用科学理论指导实践方面还存在很大差距。二是工作创新意识还不够强，工作方法过于简单。处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，没有很好地深入基层深入群众深入实际，走程序性的老路，特别是缺乏先进地区大胆改革敢为人先的精神。三是自我要求不严，主动超深，对团体竞争也产生浓厚的兴趣。在完成各种不同难度的跳绳活动中，让学生在心理上经历挫折和克服困难的过程，从而提高学生的抗挫折能力和情绪调节的能力，增强自信，培养创新精神和创新能力，形成积极向上乐观开朗的生活态度。二说教学理念在确定了教学内容这基础上，我主要是根据以下两个教学理念来设计本课教学的理念改变了过去只重视运动技能形成的规律，只关心学生的生理负荷，为注重激发学生的兴趣，享受参与体育活动带来的乐趣，调动学生参与的积极性这条主线来设计课堂教学，安排教学内容，选择教学方法。贯彻“每天锻炼小时，健康生活辈子。”的教育理念。理念二改变过去学生的被动执行任务为现在的主动参与，充分调动学生的积极思维。方法多样循序渐进。由于跳绳的种类和方法很多，为了使教学更切合实际，根据学生的跳绳活动情况和学生掌握跳绳动作的实际水平。在安排课时，使学生的练习由简单逐步到复杂，循序渐进，并不断激发学生学习的兴趣，让学生向新的目标挑战。首先让学生展示和练习以前掌握的各种跳绳方法。同时教师也向学生展示跳绳的技能，激发他们的学习兴趣和勇于挑战自我的精神。比比谁的跳法多谁的跳的次数多。然后进行“快快跳起来”游戏，让学生友伴兴趣分组，教师鼓励学生展开自己丰富的想象自编游戏和跳法，这样既培养了学生的创新意识和能力，又尊重学生，充分体现学生的主体地位。在教学中，我参加各组的练习，适时引导和讲解，点评指导学生更好的掌握游戏的的方法与技巧，这种平等的交流还加深了我和学生之间的感情，融洽了师生关系，使学生在轻松愉快中学习。通过游戏比赛的形式培养学生良好的竞争意识团结精神和合作能力。激发想像，拓展延伸。游戏闯三关障碍赛接力赛把这节体育课推向高潮，在这小环节中，把学生分成两组进行接力赛。让学生在同伴的呐喊助威声中去奔跑跨域拼搏挑战。让师生融入这活力无限的运动场。三愉悦身心，期待体育在教学的结束部份，我用让我们荡起双桨这首歌曲作为放松音乐，在美丽的校园背景下，我和学生起用绳作放松操运动，让学生的生理和心理恢复到平常状态，同时还有机渗透了美育，陶冶了情操。在最后的小结讲评布置课外练习中，我是这样说的“同学们，大家喜欢跳绳吗老师很高兴，这根小小的跳绳，不仅锻炼了我们的身体，还让我们享受到了与同伴起运动游戏的快乐，今天我们在课堂上所学到的跳绳游戏，同学们可以在今后的课余的时间里去进行，老师还更希望你和你的伙伴在享受跳绳运动的快乐中，能开动脑筋，发明创造出更多更有趣的跳绳游戏，让我们在快乐中锻炼身体吧！”这节课的教学设计和教学过程定存在着很多的不足之处，恳请各位老师耐心指导，帮助我进步。谢谢!小学三年级体育趣味跳绳说课稿各位评委，各位老师大家好！享受体育,是体育教学的最高境界。师生起在活动中体验到体育的快乐，课堂才能焕发生命的活力。因此，在课堂教学中教师要为孩子搭建个快乐的体育课堂，让他们享受到体育的乐趣，从而对体育产生兴趣，积极投身到体育活动中来，并在活动中锻炼体质和提高健康水平，得到全面的发展更好的适应社会。下面我从教学内容教学理念教学目标教学重难点教学方法和教学过程六个方面对本课进行介绍。说教学内容我这节课的主要内容是跳绳和利用跳绳开展各种游戏。跳绳不仅是小学体育教学中的项重要内容，而且还是小学生十分喜爱的种体育活动。由于它轻便灵巧,不需要很大的场地，容易开展。现在的学校学生人多，活动场地有限，跳绳是比较适合学生课余体育活动的内容。三年级小学生，在生理发展方面正处在生长发育时期，通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉关节韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力灵敏协调性等具有非常显著作用。同时，丰富有趣的跳绳游戏活动，能充分调动学生参与的兴趣和积极性，在充满和谐友爱的游戏中，让学生体验到集体的温暖和与同学合作的快乐。在心理发展上，让他们的团体意识正逐渐加深，对团体竞争也产生浓厚的兴趣。在完成各种不同难度的跳绳活动中，让学生在心理上经历挫折和克服困难的过程，从而提高学生的抗挫折能力和情绪调节的能力，增强自信，培养创新精神和创新能力，形成积极向上乐观开朗的生活态度。二说教学理念在确定了教学内容这基础上，我主要是根据以下两个教学理念来设计本课教学的理念改变了过去只重视运动技能形成的规律，只关心学生的生理负荷，为注重激发学生的兴趣，享受参与体育活动带来的乐趣，调动学生参与的积极性这条主线来设计课堂教学，安排教学内容，选择教学方法。贯彻“每天锻炼小时，健康生活辈子。”的教育理念。理念二改变过去学生的被动执行任务为现在的主动参与，充分