五年级教师个人工作述职报告

在教学上我还做了以下工作认真备好上好每节课，向课堂要质量。

备好课是上好课的前提。

讲课时做到思路清晰语言流畅且通俗易懂，学生就能听懂所学知识。

通过学习新课程教法，转变教学观念，教学中充分调动了学生学习的积极性，激发学习兴趣，合理运用教学手段，以学生为主体，以讨论探究的方式创设教学情境，抓住课堂时间，开拓学生思维，发挥想象力，让学生尽可能在课堂上掌握理解运用知识正确解决问题。

二重视帮助差生的学重视帮助差生的学习。

本班差生太多，要想提高差生成绩，是件不容易的事，针对这种情况，我下决心帮助差生学习。

每节数学课经常提问他们，引起他们对学习的重视，答对的学生给予表扬鼓励答错的给予启发引导耐心讲解，多让他们板演，发现问题及时纠正，使他们正确掌握知识。

本学期继续发挥学习提高本的作用。

每天特意为差生安排了些作业，让他们抄在个本子上，回家后学生可以让家长辅导，做完后让家长检查签字，第二天我对作业进行批改，找出，用红笔画出来并改正，然后讲解让学生改错，长期以来差生的学习有所提高。

在班级开展优帮差的活动，他们互帮互助，消除了差生的自卑心，增加了自信心，形成了良好的学习氛围。

三教育学生不粗暴。

对不按时完成作业上课不专心听讲学习态度不认真的学生，对他们晓之以理动之以情经常和他们谈心，说服教育使他们转变学习态度，好好学习。

经常与家长联系交流，让家长配合学校工作，帮助孩子辅导功课，说明孩子在校的表现，并让家长保密，不让学生知道，防治伤害了学生的自尊心，双管齐下共同搞好学生的学习。

四利用课堂经常进行思想教育。

孩子毕竟是孩子不懂事，有的学生就不好好学习，每过段时间，我就结合当今社会知识的重要性，对学生进行思想教育。

告诉他们学生时代就应该多学些知识，以备后用，当然学习不是人人都能考上大学，关键是为以后掌握门技术打好基础，并举了些生活实例，来感动激励他们。

使学生明白了学习的重要性，从而激发了学习兴趣。

本学年度在教学上我付出了很多，可能还存在些问题，在以后的教学中我还将不断探索总结教学经验，不断钻研业务充实自己，取其之长补己之短努力提升自己的教学水平，做名合格的当代小学教师。

五年级教师个人工作述职报告时光冉冉，转眼间本学期已经结束了，告别了我带了三年多的五班的学生们，心里还真有些离别伤感，感到空空的，因为和学生们在起热闹啊，忘不了我既当老师又当他们朋友所发生的切。

这个学年度我承担五年级班的数学体育科学美术教学工作。

年来我能认真工作，服从领导分配爱岗敬业，关心尊重热爱学生忠诚党的教育事业，思想端正作风正派加强师德师风学习和业务的提升尽自己最大的努力，转变教学观念，改变教法进行教学。

教学上我对待我的学生们好呀，关心帮助他们的学习和生活，处理解决他们之间的矛盾，教给他们做人的道理，鼓励表扬他们，激发他们的学习兴趣，让他们多动脑筋想想问题，注重数学生活实践教学，培养他们分析解决问题的能力。

两学期我处理他们打架纠纷大约七八起，帮助他们买本子，借钱给他们，还不还无所谓，让他们用我的电话不下几十次，虽然我不是班主任，但是该做的我都做了，我问心无愧。

或许正因为我这样做了，学生都很爱我，也很尊敬我。

体育课教给了学生很多动作知识，锻炼了身体美术课培养了学生画画能力和审美情趣科学课和学生共同讨论，他们了解了生活中些物理现象，传授了些地理历史知识，开阔了学生的知识视野。

在教学上我还做了以下工作认真备好上好每节课，向课堂要质量。

备好课是上好课的前提。

讲课时做到思路清晰语言流畅且通俗易懂，学生就能听懂所学知识。

通过学习新课程教法，转变教学观念，教学中充分调动了学生学习的积极性，激发学习兴趣，合理运用教学手段，以学生为主体，以讨论探究的方式创设教学情境，抓住课堂时间，开拓学生思维，发挥想象力，让学生尽可能在课堂上掌握理解运用知识正确解决问题。

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