北师大版数学四下方程ppt课件1

，多次诵读后能较好地理解课文大意本文启发了人们掌握真本领，真才干的重要所以把诵读和理解寓意作为教学重点教学难点本文对心理和动作的细致描写方法理解黔驴技穷，庞然大物等成语确立依据描写动作和心理活动是学生作文常用的方法，同时，词汇的积累也很重要，所以把本文的动作描写和心理活动的描写和对成语的理解作为本文的难点二说教法本课主要采用诵读法，提问法学生自主合作等教学方法充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主体地位诵读法诵读是解读文言文的敲门砖从教学过程来看教学中将朗读贯穿到课堂始终，教师示范读，引导学法，同时，词汇的积累也很重要，所以把本文的动作描写和心理活动的描写和对成语的理解作为本文的难点二说教法本课主要采用诵读法，提问法学生自主合作等教学方法充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主体地位诵读法诵读是解读文言文的敲门砖从教学过程来看教学中将朗读贯穿到课堂始终，教师示范读，引导学生按要求听读帮助学生深入体会课文内容个读齐读和散读等多种方式，引导学生真正学会读书，欣赏领悟短文的优美语言和意味，以达到教学目的提问法为了在课堂教学中训练学生的形象思维能力，提高对短文整体把握能力我设计了若干个问题在学生反复朗读中适时抛出有利于学生在理解的基础上加强记忆，最后又通过互动设计板书表现出来三说学法通过教学应使学生能当堂背诵短文能运用已有的学习文言文的基本方法进行自主地学习为此我设计的学习活动有多形式朗读课文，培养语感对互译课文以答问方式背诵课文，以帮助学生巩固对课文内容的理解设计板书表现课文，理解文章寓意四说教学程序导人新课作者简介学生自读课文，要求勾画读不准的词语让学生提出不懂读的词语，师生共同合作解决阅读障碍请到三位同学阅读全文，其他同学认真听读，指出读不对的地方读完课文后请大家分组讨论文章翻译不懂翻译的地方提出来师生共同解决请位同学完整的翻译下课文课文写老虎从畏驴，识驴吃驴这个过程中，用了哪些语句描写老虎的心理活动有什么作用课文描写老虎的动作用了哪些词语刻画出老虎的什么心态相比之下黔驴之技有哪些故事的寓意在哪里如果你是那头驴，在老虎面前你会怎样做布置作业熟读并背诵课文用黔驴技穷，庞然大物这两个成语分别造个句子写篇字的读后感故事的寓意在哪里黔之驴说课稿说教材教材的地位与作用是语文版七年级下学期第四单元的篇文言文，是古代散文中的名篇通过描写老虎惧驴识驴吃驴淋漓尽致地刻画出老虎和驴子的性格特点警示人们不要被藐似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争善于斗争，就定能获得胜利本单元的主要教学目标是养成自觉诵读的习惯，熟悉定数量的常用文言词语和文言句式，初步培养文言文的语感让学生自主地学习，用探究的方式由表及里理解文言文教学目标要求学生多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，结合本单元教学目标和教材自身特点，我把本课教学目标定为!知识目标背诵并翻译课文，掌握相关文言实词技能目标学习本文对心理和动作的细致描写的方法情感目标理解本文老虎惧驴识驴吃驴的过程和本文启发人们应该认识事物本质，克服对未知事物畏惧的心理，从而驾御并征服客观事物掌握真本领真才干的寓意教学重难点及确立依据教学重点多形式的诵读，学会翻译文言文并理解本文寓意确立依据课文篇幅短小，句式紧凑，节奏鲜明，读起来琅琅上口，学生兴趣浓，多次诵读后能较好地理解课文大意本文启发了人们掌握真本领，真才干的重要所以把诵读和理解寓意作为教学重点教学难点本文对心理和动作的细致描写方法理解黔驴技穷，庞然大物等成语确立依据描写动作和心理活动是学生作文常用的方法，同时，词汇的积累也很重要，所以把本文的动作描写和心理活动的描写和对成语的理解作为本文的难点二说教法本课主要采用诵读法，提问法学生自主合作等教学方法充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主体地位诵读法诵读是解读文言文的敲门砖从教学过程来看教学中将朗读贯穿到课堂始终，策规定严格执行。

年秋季收住宿费元人，不住宿的学生不收此费，此项收费于年春季终止。

生活费按自愿就餐原则，对就餐者按早餐元，中晚餐每餐元的标准收取，此标准由县物价局京价号核准，食堂实行零利润。

寒暑假作业抄本非免费义务教材中学生天地等由县教育局发行公司实行预约征订，学生自愿，经家长签字后生效。

学校严禁教师组织学生购买教辅资料，无教师向学生推销资料或变相强制学生购买资料的现象。

保险费学生自愿参保交费，学校不参与收费。

防疫费由镇防保所组织学生自愿参加，学校不参与收费。

对贫困住宿学生实行生活救助。

学年度资助学生人，每人补助生活费元，学校及时发放到位。

学校不办快慢班，不组织学生补习补课，无相关收费行为发生。

对校服款，学生自愿订购，学校不抬高标准收费，做到实付实收。

对外地借读缴纳有票据，不抬高标准收费，不搭车收费，不巧立名目乱收费，确保学校的收费行为在政策法规的规定下运行。

民主理财，接受监督学校每月组织教职工代表对学校财务进行清理审计学校财务计划的制订大型项目的开支，均由校委会科学论证教代会讨论通过后方可执行利用校务公开栏，向社会公开收费政策文件规定标准财务结算情况等，接受群众评议和社会监督，杜绝了私设小金库坐收坐支侵占公款乱收费等违纪违规的行为。

三努力方向认清形势，不断提高教育收费工作重要性的认识做好教育收费工作任务艰巨，责任重大。

我校首先从思想上提高认识，将规范教育收费，治理教育乱收费工作做成学校的品牌，努力形成保持教育收费行为规范的长效机制，在已有成绩的基础上，采取更有现实性和可操作性的手段，力争把教育收费工作做得更实更好。

坚定目标，把教育收费工作的各项任务落到实处学校认真贯彻义务教育法，严格遵守有关教育收费的法律法规，牢固树立“依法行政依法治校依法办学”的法制观念，努力把义务教育办学行为和收费行为全面纳入法制轨道。

学校建立健全财务制度，加强财务管理，合理编制开支预算，继续实行学校收费收入和使用情况定期公示制度，预防各种违法违纪违规行为的发生，有效控制乱收费行为的发生，扎实推进教育收费工作再上个新台阶。

展望未来，用科学发展观引领学校教育收费工作教育收费，涉及广大人民群众的切身利益，既是个热点焦点问题，也是个敏感问题，关系到教育形象，关系到社会和谐，我们要用科学发展观引领学校教育收费工作，从大局出发，发扬创新精神，不断强化措施，不断改进方式方法，使教育收费工作步入制度化常态化的轨道，为教育可持续发展不断注入新的活力。

乡镇中学教育收费自查报告规范教育收费工作是贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的“民心工程”，是维护教育公平，促进教育健康发展的重要保障。

为落实国家和省关于规范教育收费治理教育乱收费的要求，进步规范学校收费行为，推动教育系统政风行风建设，切实维护人民群众的切身利益，进步提高人民群众对教育的满意度，我们认真学习深刻领会国家发改价检号鄂价检号及荆价发号等文件的精神实质，开展了次全面彻底的教育收费自查自纠活动，学校的收费工作经历了次严格的清理，得到了进步的规范。

基本情况我校是所农村寄宿制初级中学，现有个教学班，在籍学生人，在编在岗教职工人。

从年春季开始，我校根据国家和省统部署，全部免除了学生的学杂费和教科书费，确保了国家免费义务教育各项措施的落实，其他所有收费均按政策规定严格执行。

年秋季收住宿费元人，不住宿的学生不收此费，此项收费于年春季终止。

生活费按自愿就餐原则，对就餐者按早餐元，中晚餐每餐元的标准收取，此标准由县物价局京价号核准，食堂实行零利润。

寒暑假作业抄本非免费义务教材中学生天地等由县教育局发行公司实行预约征订，学生自愿，经家长签字后生效。

学校严禁教师组织学生购买教辅资料，无教师向学生推销资料或变相强制学生购买资料的现象。

保险费学生自愿参保交费，学校不参与收费。

防疫费由镇防保所组织学生自愿参加，学校不参与收费。

对贫困住宿学生实行生活救助。

学年度资助学生人，每人补助生活费元，学校及时发放到位。

学校不办快慢班，不组织学生补习补课，无相关收费行为发生。

对校服款，学生自愿订购，学校不抬高标准收费，做到实