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青岛版数学二下第十单元奥运在我心中 总复习ppt课件4 青岛版数学二下第十单元奥运在我心中 总复习ppt课件4

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1、羊,他来自中国辽阔的西部大地,将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊,是绿色奥运的展现。迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷,是田径好手,代表奥林匹克五环中黄色的环。福娃妮妮介绍福娃妮妮来自天空,是只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京古代北京的称谓。妮妮把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。天真无邪欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场,她代表奥林匹克五环中绿色的环。奥。

2、火从祭坛到希腊各个城邦,火炬如道命令,传到哪里,哪里的人们就忘记了仇恨,战火因奥林匹克运动会而熄灭。•古奥运的神圣休战条约为熄灭战火起到保障作用,使奥运会成为和平友谊的象征。古奥运会的终结•公元年,延续了多年的古奥运会被罗马皇帝废止,繁荣的奥林匹亚渐渐变成了片废墟,古奥运寿终正寝,直至世纪为考古学家发掘,才重见天日。现代奥运会的复兴•世纪末,世界大战的阴云笼罩了整个欧洲,战争的威胁和人们对和平的渴望点燃了复兴奥林匹克运动的梦想。•受战争威胁最大的法国人民最先挑起了复兴重。

3、界人民的喜爱。晶晶来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观,充满力量,代表奥林匹克五环中黑色的环。福娃欢欢介绍福娃欢欢是福娃中的大哥哥。他是个火娃娃,象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身,他将激情散播世界,传递更快更高更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处,洋溢着北京对世界的热情。欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放,熟稔各项球类运动,代表奥林匹克五环中红色的环。福娃迎迎介绍福娃迎迎是只机敏灵活驰骋如飞的藏。

4、认为宙斯神是众神之首,所以对他格外崇敬,对他的祭祀也格外隆重,促进了奥运会的产生。古希腊人民厌恶连年不断的城邦战争,渴望和平,希望在奥运会举办期间,以神的名义实行休战,以达到减少战争,摆脱灾难的目的。由此可见,奥运会是在战争背景和祭礼形式中产生的,但它又表达了人民对和平的美好愿望,这种互相矛盾又互相制约的关系,使奥运会产生并延续下去。古代奥运•古希腊奥运的缘起城邦战争和祭祀诸神•古希腊为祭祀宙斯定期举行体育竞技活动,对力量与健康的崇尚是古奥运会兴起的个动因。•古奥运的圣。

5、运会年西班牙永远的朋友汉城奥运会年韩国和谐进步洛杉矶奥运会年美国参与历史奥运在我心中福娃福娃贝贝介绍福娃贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征,人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余年年有余的蕴涵。贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁,是水上运动的高手,和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。福娃晶晶介绍福娃晶晶是只憨态可掬的大熊猫,无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝,大熊猫深得。

6、运在我心中运动项目奥运在我心中奥运历史简介奥林匹克运动会在公元前年起源于古希腊,因举办地在奥林匹亚而得名。世纪末由法国的顾拜旦男爵创立了真正意义上的现代奥林匹克运动会。从年开始奥林匹克运动会每四年举办次曾在两次世界大战中中断过三次,分别是在公元和年,会期不超过天。奥林匹克运动会是国际奥林匹克委员会主办的包含多种体育运动项目的国际性运动会,每四年举行次。比赛项目包括个大项个小项。奥林匹克运动会习惯上又称为“夏季奥林匹克运动会”,是和平与友谊的象征,同时也是各国综合国力和国。

7、。古代奥运会召开前,依照宗教规定人们聚集在奥林匹亚宙斯神大洋洲和美洲。每个参加奥林匹克运动会的国家都能在自己的国旗上找到至少种五环的颜色。五环•年,世界还处在二战后的恢复时期,伦敦奥运会大受欢迎,它给深受战争创伤的人们以巨大的精神安慰。会徽吉祥物•年第届慕尼黑奥运会吉祥物是只短腿长身的德国猎犬,是夏季奥运会历史上第个官方的奥运吉祥物,代表了运动员坚韧坚持和敏捷的特性。在奥运史上,吉祥物第次出现在年慕尼黑奥运会。此后吉祥物就成为构成届奥运会形象特征的主要成份。吉祥物以其富。

8、量与健康的崇尚是古奥运会兴起的个动因。•古奥运的圣火从祭坛到希腊各个城邦,火炬如道命令,传到哪里,哪里的人们就忘记了仇恨,战火因奥林匹克运动会而熄灭。•古奥运的神圣休战条约为熄灭战火起到保障作用,使奥运会成为和平友谊的象征。古奥运会的终结•公元年,延续了多年的古奥运会被罗马皇帝废止,繁荣的奥林匹亚渐渐变成了片废墟,古奥运寿终正寝,直至世纪为考古学家发掘,才重见天日。现代奥运会的复兴•世纪末,世界大战的阴云笼罩了整个欧洲,战争的威胁和人们对和平的渴望点燃了复兴奥林匹克运动。

9、活力的为人们所喜爱的独特形象,体现奥林匹克精神传达当届奥运会的举办理念,传达主办城市的历史文化和人文精神,营造奥运会的节日氛围,是在广大群众特别是在儿童和青少年中推广奥林匹克精神的重要载体,是所有奥运会识别项目中的其他形象无法比拟的。吉祥物词,源于法国普罗旺斯语词典,英文意能带来吉祥好运的人动物或东西。奥运主题口号奥运会举办时间举办国家主题口号北京奥运会年中国同个世界同个梦想雅典奥运会年希腊欢迎回家悉尼奥运会年澳大利亚分享奥林匹克精神亚特兰大奥运会年美国世纪庆典巴塞罗那。

10、,以唱歌舞蹈和竞技等方式来表达对诸神的敬意。古希腊人认为宙斯神是众神之首,所以对他格外崇敬,对他的祭祀也格外隆重,促进了奥运会的产生。古希腊人民厌恶连年不断的城邦战争,渴望和平,希望在奥运会举办期间,以神的名义实行休战,以达到减少战争,摆脱灾难的目的。由此可见,奥运会是在战争背景和祭礼形式中产生的,但它又表达了人民对和平的美好愿望,这种互相矛盾又互相制约的关系,使奥运会产生并延续下去。古代奥运•古希腊奥运的缘起城邦战争和祭祀诸神•古希腊为祭祀宙斯定期举行体育竞技活动,对。

11、梦想。•受战争威胁最大的法国人民最先挑起了复兴重任。古代奥运会召开前,依照宗教规定人们聚集在奥林匹亚宙斯神庙前,举行庄严肃穆的仪式,从祭坛点燃火炬,然后奔赴希腊各个城邦。火炬手高举火炬,边奔跑,边呼喊停止切战争,参加运动会!火炬像道严格的命令,有至高无上的的权力,火炬到哪里,哪里的战火就熄灭了。即使是在激烈厮杀的城邦也都纷纷放下武器,神圣休战开始了。希腊又恢复了和平的生活,人们忘记了仇恨,忘记了战争,都奔向奥林匹亚参加奥林匹克运动会。现代奥运会创始人顾拜旦•顾拜旦•人类。

12、素质的个反映。问题是什么支撑着奥运会历经千年岁月,仍生机勃勃是什么吸引着全球目光,关注场体育的盛会答案是源自古希腊文明的奥运精神,是荟萃民族精髓的奥运文化。古代奥运与现代奥运古代奥运会的产生与希腊当时社会的政治经济文化和宗教有着密切的关系。奴隶社会的希腊,战争连年不断,为了取胜,各个城邦都利用体育锻炼来培养身强力壮的武士,体育运动就在这种情况下发展起来,逐渐形成了有组织的运动竞赛,为奥运会的产生打下了基础。古希腊人信奉多神教,每逢重大的祭祀节日,各城邦都举行盛大的宗教集。

参考资料:

[1]青岛版数学二下第十单元奥运在我心中 总复习ppt课件3(第19页,发表于2022-06-24)

[2]青岛版数学二下第十单元奥运在我心中 总复习ppt课件1(第18页,发表于2022-06-24)

[3]青岛版数学二下第三单元勤劳的小蜜蜂 万以内数的加减法(一)(信息窗2)ppt课件(第15页,发表于2022-06-24)

[4]青岛版数学二下第七单元快乐大课间 两位数乘一位数ppt课件6(第16页,发表于2022-06-24)

[5]青岛版数学二下第八单元富饶的大海 三位数乘一位数ppt课件2(第19页,发表于2022-06-24)

[6]鲁教版数学六下第九章变量之间的关系复习课件(第34页,发表于2022-06-24)

[7]鲁教版数学六下9.3用图象表示变量之间的关系ppt课件4(第25页,发表于2022-06-24)

[8]鲁教版数学六下9.3用图象表示变量之间的关系ppt课件3(第24页,发表于2022-06-24)

[9]鲁教版数学六下9.3用图象表示变量之间的关系ppt课件2(第22页,发表于2022-06-24)

[10]鲁教版数学六下9.3用图象表示变量之间的关系ppt课件1(第16页,发表于2022-06-24)

[11]鲁教版数学六下9.1用表格表示变量之间的关系ppt课件2(第21页,发表于2022-06-24)

[12]鲁教版数学六下8.4统计图的选择ppt课件3(第19页,发表于2022-06-24)

[13]鲁教版数学六下8.4统计图的选择ppt课件2(第15页,发表于2022-06-24)

[14]鲁教版数学六下8.2普查和抽样调查ppt课件2(第16页,发表于2022-06-24)

[15]鲁教版数学六下8.2普查和抽样调查ppt课件1(第20页,发表于2022-06-24)

[16]鲁教版数学六下7.4用尺规作角ppt课件3(第18页,发表于2022-06-24)

[17]鲁教版数学六下7.3平行线的性质ppt课件1(第22页,发表于2022-06-24)

[18]鲁教版数学六下7.2探索直线平行的条件ppt课件4(第15页,发表于2022-06-24)

[19]鲁教版数学六下7.2探索直线平行的条件ppt课件3(第15页,发表于2022-06-24)

[20]鲁教版数学六下7.2探索直线平行的条件ppt课件2(第21页,发表于2022-06-24)

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