牛津上海版英语九上Uint 8Surprise endingsppt课件2

下列关于甲乙丙图所示“大陆桥”的说法不正确的有“大陆桥”是联系大陆东西两岸最为便捷的通道“大陆桥”般都修建在横跨大陆最窄的地方“大陆桥”可以促进沿线地区经济的发展社会经济因素是当今“大陆桥”修建的决定性因素下列关于图中“大陆桥”经过城市的叙述正确的是芝加哥工业的发展得益于廉价的水运纽约是所在国家政治经济中心孟买是所在国重要的高新技术工业中心布宜诺斯艾利斯是所在国以政治职能为主的首都读下列“海峡示意图”，完成第题。

四个海峡中，最不利于航行的是。

甲乙丙丁上海港有艘货轮驶往鹿特丹，走最短的航线依次经过的海峡是。

甲丁丙丙丁丁丙甲丁乙丙下图示意俄罗斯两大经济地带的基本指标。

据此回答题。

该国淡水矿产等资源主要集中在东部，但人口集中分布在西部，其主要影响因素有气候和交通距离海洋远近国家政策科学技术下列关于该国农业的叙述，正确的是该国东部地区水资源丰富，为农业大规模发展提供充足的灌溉水源西部地区人口稠密是影响农业发展的首要因素全国绝大部分国土在东部，农业区主要分布在东部地区气候条件是决定该国农业地域类型的首要因素读下图，完成第题。

货轮从地出发前往洛杉矶，最近航线必经过。

好望角巴拿马运河麦哲伦海峡曼德海峡月日货轮从地出发，经半个月航行到达法国南部马赛港，有关此次航行的说法中可信的是。

航行期间正午日影先朝北，再朝南整个航程顺风顺水必经过英吉利海峡到达马赛时，当地正值温和多雨期油轮从委内瑞拉驶往图中地，经过图中区域时，船员看到。

漂浮的海冰狂风巨浪顺水航行船体下沉年月日中缅天然气管线全线贯通，结束了滇黔桂地区没有管道天然气的历史。

读中缅输气线路图，回答题。

中缅天然气管线的贯通将促进沿线地区资源开发加大途经地区环境压力改变我国能源消费结构加强我国能源的安全性中缅天然气管道沿线均属于热带季风气候地跨我国地势的三级阶梯地质条件复杂，工程量大途经地区河流航运价值大下图是非洲赞比西河流域水系分布示意图。

读图回答题。

该流域气候干湿季分明，典型树种第题。

四个海峡中，最不利于航行的是。

甲乙丙丁上海港有艘货轮驶往鹿特丹，走最短的航线依次经过的海峡是。

甲丁丙丙丁丁丙甲丁乙丙下图示意俄罗斯两大经济地带的基本指标。

据此回答题。

该国淡水矿产等资源主要集中在东部，但人口集中分布在西部，其主要影响因素有气候和交通距离海洋远近国家政策科学技术下列关于该国农业的叙述，正确的是该国东部地区水资源丰富，为农业大规模发展提供充足的灌溉水源西部地区人口稠密是影响农业发展的首要因素全国绝大部分国土在东部，农业区主要分布在东部地区气候条件是决定该国农业地域类型的首要因素读下图，完成第题。

货轮从地出发前往洛杉矶，最近航线必经过。

好望角巴拿马运河麦哲伦海峡曼德海峡月日货轮从地出发，经半个月航行到达法国南部马赛港，有关此次航行的说法中可信的是。

航行期间正午日影先朝北，再朝南整个航程顺风顺水必经过英吉利海峡到达马赛时，当地正值温和多雨期油轮从委内瑞拉驶往图中地，经过图中区域时，船员看到。

漂浮的海冰狂风巨浪顺水航行船体下沉年月日中缅天然气管线全线贯通，结束。

图中所示河流中，以高山冰雪融水为主要补给水源的是图中所示地区为世界著名产棉区的是甲与丙甲与乙丙与丁乙与丁图中所示地区共同面临的生态问题是土地荒漠化土地盐碱化气候变暖酸雨危害二综合题分分图中，分别表示四个国家。

读图完成下列要求图四国中属于发达国家的是填名称。

我国从等所示国用图中字母表示进口铁矿石。

和所示国家都盛产的重要经济作物是，适宜该经济作物生长的自然条件是。

和所示国家的城市相对集中分布于东南沿海地区，其共同区位因素是。

分读美国本土示意图，回答问题。

图中湖泊主要是由地质作用形成的。

从大气环流和洋流角度分析两地夏季降水差异的原因。

简析山脉地势平缓的原因。

近几十年来，美国人口出现由东北部向南部迁移的现象，简要分析其原因。

分读下列图表资料，回答问题。

材料非洲气候带分布图和乞力马扎罗山自然带垂直分布图两地纬度位置相差很大，但同属于热带雨林气候，原因是什么乞力马扎罗山森林带和草原带南坡高于北坡，而雪线高度却是南坡低于北坡，请分析原因。

分析海域形成非洲主要渔场的原因。

读图，回答下列问题。

分图中山脉名称是，平原的气候类型是。

我国唯流入北冰洋的河流额尔齐斯河是通过进入北冰洋的。

鄂毕河的补给水源为。

旅行家发现叶尼塞河下游河段东岸大都比较陡峭，河道有明显向东滚动的趋势，请分析原因。

根据所学地理知识，结合图中有关信息，说明平原地区多沼泽的原因。

高二地理期末试题答案单项选择题分二综合题分分澳大利亚棉花夏季光热充足灌溉水源丰富土壤肥沃。

气候温和湿润海上交通便利。

分冰川侵蚀是夏季风迎风坡，沿岸有暖流经过，夏季受副高控制，沿岸有寒流经过。

形成年代久远长期受外力侵蚀南部阳光充足，气候适宜资源开发经济发展分处受赤道低压带影响，终年高温多雨处为东南信风迎风坡，多地形雨，沿岸有暖流经过，降水丰沛。

南坡是东南信风迎风坡，降水量较多。

海域有上升补偿流，海底营养物质上泛，有利于浮游生物生长，为鱼类提供充足饵料。

分乌拉尔山脉温带大陆性气候鄂毕河春季为积雪融水夏季为冰雪融水雨水叶尼塞河纬度位置较高且河流自南向北流动，受地转偏向力的影响较大，东岸是河流的冲刷岸和侵蚀岸，所以河流有向东滚动的趋势和东岸陡峭的特点。

地势平坦，水流缓慢纬度高，气温低，蒸发微弱冻土广布河流从低纬地区流向高纬地区，河流各段结冰期与融冰期不同，导致河水泛滥。

高二地理期末考试卷单项选择题共小题，分读四个国家三种农作物产量统计图，回答题。

甲乙丙丁依次是巴西印度中国美国美国中国印度巴西中国美国巴西印度中国美国印度巴西人均甘蔗产量最接近的国家是甲乙乙丙丙丁甲丁下图是世界四地的关联图，读图回答第题。

如果图中箭头表示国际贸易中农产品的产销情况，该农产品是小麦玉米水稻大豆如果图中箭头表示部分电子工业的转移方向，导致其转移的主要因素有地价技术劳动力资金下图为“世界铁路大陆桥示意法学法为了顺利完成教学目标，更好地突出重点，突破难点，按照学生的认知规律，我采用全身反应法情境交际法直观演示法任务型教学法游戏法相结合的方法，促使学生多听多读多说，形成自主探究性学习，学生在互助交流中建立起自信，培养学生的综合语言运用能力，更好体现以学生为主体，教师主导的这理念。

六教学准备单词卡片，电子白板，课件点读笔日历照片七教学设计教学设计„„引引学生的注意力，让学生猜，学生的积极性大大地提高了，地图的出示能让学生更直观的学习方位在英语中如何表达。

!，活动形式师生互动，师问生答生生互动，问答这时课件出示五个问题„在操练环节我设计了两个活动第个活动是出示上海北京的图片及地图让学生填空。

设计之活动我想学生学习剩余的两个方位怎么表达，学习句子第二个活动是展示学生自己的照片，课件出示五个问题„采用师生问答，生生问答的方式操练句型，本环节的设计意图是让学生所学的句型问答的形式谈论自己的旅游，给学生创设真正的情景让学生多说的目的，使自己所学到的知识能真正的运用到实际生活当中。

，课件出示练习题，小组合作分角色朗读课文。

在听音环节第遍带着问题听音第二遍听音后做练习题，第三遍是小组合作分角色朗读课文。

课件出示材料五年级的学生不能光停留在口头上，也要落实在笔头上，在本环节设计了写的要求，教师提供材料让学生写自己的旅行。

然后找学生说说。

说课稿各位老师大家好我说课的内容是新标准英语第六册中，我的说课将从以下几个方面进行说教材本模块主要围绕的语言功能运用动词的过去式谈论旅游见闻，并对旅游的过程进行简单的描述。

它的的语言任务是„„二说学生本课的教学对象是小学五年级的学生，他们对过去式的学习已有了定的基础，能够正确的运用“„„”等句型来进行交流。

因此在本课的教学中，教师应在此基础上创设情境，进步引导学生巩固和拓展对过去式的表达及运用。

三说教学目标认知目标能听懂会说并认读单词能听懂会说认读下列句子„„„能力目标在情境中运用„„„来谈论旅游经历。

情感目标开拓学生视野，增长学生的人文地理知识，激发学生热爱祖国大好河山的情感。

四教学重点难点教学重点认读单词认读和运用句子„二教学难点在情境中熟练运用所学重点句型来谈论自己和他人的旅游经历。

五说教法学法为了顺利完成教学目标，更好地突出重点，突破难点，按照学生的认知规律，我采用全身反应法情境交际法直观演示法任务型教学法游戏法相结合的方法，促使学生多听多读多说，形成自主探究性学习，学生在互助交流中建立起自信，培养学生的综合语言运用能力，更好体现以学生为主体，教师主导的这理念。

六教学准备单词卡片，电子白板，课件点读笔日历照片七教学设计教学设计„„引导学生复习前面所学的动作板书课题学生朗读三遍，教师评价!热身环节第是师生交流，用学过的句型师生问答„„引导学生复习前面所学的动作