1、“.....全诗围绕“遣”“逼”两字展开故事情节。如“孔雀东南飞，五里徘徊”。诗的序曲以孔雀失偶托物起兴，引出故事又为全诗定下了悲剧的基调，形成了缠绵凄楚的气氛。以孔雀失偶喻夫妻离散开头的这句也和结尾的鸳鸯双飞构成呼应关系，体现了构思的匠心和用心的良苦。提摄全文今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰此物起兴，造成悲剧气氛，衬托人物的悲哀心情，并喻将有不幸事发生......”。

2、“.....表现人们对幸福生活的向往对封建制度的抗议和嘲弄，与全诗的主旨，歌颂忠贞不渝的爱情及对压迫的反抗精神是致的。渲染悲剧氛围表达对受害者的同情，也能起到警示世人深化主题的作用。呼应开头，使结构完整，有艺术表现力。如“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移”。把焦仲卿比作磐石，把自己比作柔韧的蒲苇......”。

3、“.....表示刘兰芝对爱情坚贞不渝，永。毕竟，终点站才是我们最终目的地。真正的爱情是促人上进的小仲马陌上桑行者见罗敷，下担捋髭须少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄来归相怒怨，但坐观罗敷。使君从南来，五马立踟蹰。上了年纪的人看见罗敷，放下担子捋着胡子注视她。年轻人看见罗敷，禁不住脱帽重整头巾,以期引起罗敷对自己的注意。耕地的人忘记了自己在犁地......”。

4、“.....只是因为观看罗敷。秦罗敷是个不畏权贵，沉着冷静机智勇敢的端庄美丽的少女形象。“使君何愚”句极富个性化，显示出罗敷的勇敢泼辣，最后段语言更能显示出罗敷的机智和勇敢，以不容争辩的语言盛夸丈夫以压倒对方。另外，第段中的正面描写和侧面描写写他人的反应也生动形象地刻画出罗敷的美丽动人。鲜明的个性不畏权贵或视权贵如浮云追求婚姻的自由......”。

5、“.....以其唯美的画面经典的造型以及催人泪下的剧情受到了观众的广泛关注。有“乐府双璧”之之称被改编成的集同名电视剧的，以其唯美的画面经典的造型以及催人泪下的剧情受到了观众的广泛关注的孔雀东南飞是我国文学史上第部长篇叙事诗。答案思君之情就像河中的流水，滚滚滔滔......”。

6、“.....越远越青思君之心就像夜晚的孤灯，荧荧之火，夜死。思君的情怀如同涓涓的流水，绵延悠长，永无穷尽思君的情怀如同丛丛的杂草，缭乱如麻，滋生不绝思君的情怀如同茕茕的灯烛，熬油煎芯，泪落千行。对你的思念像流动的河水样，潺潺地永不止息对你的思念像燃烧的蜡烛样，煎熬着却无悔意对你的思念像丛生的野草样，蓬乱又恣肆蔓延。思念如涓涓的流水......”。

7、“.....期盼你捧接垂泣到明的红泪思念如寂寂的百草，渴望你普降催醒新叶的雨露。孔雀东南飞是保存下来的我国古代最早的首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之，与北朝的木兰诗并称“乐府双璧”。选自南朝陈徐陵编的玉台新咏卷，原题为古诗为焦仲卿妻作。关于作品相关链接听音跟读问题概括故事梗概。理清文章结构......”。

8、“.....庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。诗前小序注为所被动句。遣女子出嫁后被夫家休弃回娘家。逼逼迫。伤哀悼。云尔句末语气词，如此而已。小序的作用小序交代了故事发生的时间地点人物及成诗的经过，序中的“遣”“逼”两字，集中地表现了故事的矛盾冲突......”。

9、“.....如“孔雀东南飞，五里徘徊”。诗的序曲以孔雀失偶托物起兴，引出故事又为全诗定下了悲剧的基调，形成了缠绵凄楚的气氛。以孔雀失偶喻夫妻离散开头的这句也和结尾的鸳鸯双飞构成呼应关系，体现了构思的匠心和用心的良苦。提摄全文今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰此物起兴，造成悲剧气氛，衬托人物的悲哀心情，并喻将有不幸事发生......”。