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人教版八年级语文下册4.16云南的歌会 课件 (共31张PPT) 人教版八年级语文下册4.16云南的歌会 课件 (共31张PPT)

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分则着力描写唱歌人所处的优美环境天如此之蓝,花如此之美,悠悠鸟鸣如此婉转动听,而在这样美好环境中长大的女孩儿,自然是歌声动人情韵动人。


这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌。


“村寨传歌”更是盛况空前。


写场面,有全局描绘,有细部刻画,宛若电影画面中的全景与特写。


文章字里行间洋溢着对自然对人对艺术的品味与赞赏。


生活的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。


读完本文,云南的歌会给你留下了什么样的印象作者为什么会对云南的歌会感兴趣淳朴自然有浓郁的地方色彩写人这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。


性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。


翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为兽物。


人又那么乖,如山头黄麂样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气•第段以工笔描绘为主,刻画细腻真实,作者的态度隐含在字里行间。


这段文字如同幅人物肖像写面容写牙齿写衣饰笔笔细致,如在目前。


•第二段着力写人物描写人物的神韵气度,流露出作者强烈的情感倾向。


为了写出人物内在的精神风貌,作者运用了比喻拟人等手法,意在写出人物空灵动人的精神之美,因此,这段文字显得飘忽灵秀。


•这两段人物描写各有千秋。


第段以写实为主,写出了人物的面目神态第二段侧重写虚,写出了人物的精神风貌。


月亮出来亮汪汪,亮汪汪。


想起我的阿哥,在深山。


哥象月亮天上走,天上走。


哥啊哥啊,山下小河淌水清攸攸,月亮出来照半坡,照半坡,望见月亮想起我的哥。


阵清风吹上坡,吹上坡,哥啊,哥啊,你可听见阿妹叫阿哥。


兰花花青线线那个蓝线线,蓝格英英的彩。


生下个兰花花,实实的爱死人五谷里那个田苗子,数上高粱高十三省的女儿呦,就数那个兰花花好正月里那个那个说媒,二月里订,三月里交大钱,四月里迎三班子那个吹来,两班子打撇下我的情哥哥,抬进了周家。


兰花花我下轿来,东望西照,照见周家的猴老子,好像座坟。


你要死来你早早的死,前晌你死来后晌我兰花花走。


手提上那个羊肉怀里揣上糕,拼上性命我往哥哥家里跑。


我见到我的情哥哥有说不完的话咱们俩死活呦长在搭。


在那遥远的地方在那遥远的地有位好姑娘人们走过她的帐房都要回头留恋地张望她那粉红的笑脸好像红太阳她那活泼动人的眼睛好像晚上明媚的月亮我愿抛弃了财产跟她去牧羊每天看着那粉红的笑脸和那美丽金边的衣裳我愿做只小羊跟在她身旁我愿她拿着细细的皮鞭不断轻轻打在我身上•课堂小结沈从文“年前,在偏僻美丽的中国湘西,诞生了个顽劣而强悍的小生命。


他的血管里流着汉苗两个民族的血,他注定将写出中国近代最美丽最神奇的文字。


他具有颗慈悲宽广秀丽的心。


”沈从文原名沈岳焕中篇小说边城字词检测迤西蹲踞酬和譬喻淳朴柞木熹微龙吟凤哕即物起兴ǐī阅读,整体把握本文是篇极富情趣的散文。


在“歌会”的大标题下,描绘了三个场合中唱歌的三个场面。


这三个场面在内容和写法上有什么不同山野对歌山路漫歌村寨传歌主写人力画环境重写盛况衬托•内容赏析•三个场面描写的侧重点各是什么•在手法上,三个部分写唱歌人,写唱歌的环境,写唱歌的场面。


•“山野对歌”主要写唱歌人,对演唱者不惜浓墨重彩工笔描绘,烘托出活泼欢快的场面,描绘出朴素动人的情景。


•“山路漫歌”部分则着力描写唱歌人所处的优美环境天如此之蓝,花如此之美,悠悠鸟鸣如此婉转动听,而在这样美好环境中长大的女孩儿,自然是歌声动人情韵动人。


这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌。


“村寨传歌”更是盛况空前。


写场面,有全局描绘,有细部刻画,宛若电影画面中的全景与特写。


文章字里行间洋溢着对自然对人对艺术的品味与赞赏。


生活的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。


读完本文,云南的歌会给你留下了什么样的印象作者为什么会对云南的歌会感兴趣淳朴自然有浓郁的地方色彩写人这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。


性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。


翠翠在风日里长养着,把皮肤

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