1、“.....现身说法，既使文章通俗风趣，又有利于把复杂的事物讲得浅显易懂。三能从课文中找出运用分类别作比较列数字等说明方法的内容，并领会这些说明方法对介绍洲际导弹的作用。其中目标二三即是重点也是难点。二说教法“激发兴趣引导点拨”是我上这节课的主要方法，为此，我设计使用多媒体辅助教学。三说学法课前能有目的的查找自已需要的材料，课中能够自主地使用圈点批注的方法扫除阅读障碍，能和他人合作讨论解决自己的疑难问题......”。

2、“.....四教学过程导入设计观看识，明白新式武器在现代战争中的作用，激发学生热爱尖端科学的兴趣，增强国防意识和维护世界和平的意识。二理解本文采用拟人化方式来说明事物以及这种写法的好处让导弹自叙身世，现身说法，既使文章通俗风趣，又有利于把复杂的事物讲得浅显易懂。三能从课文中找出运用分类别作比较列数字等说明方法的内容，并领会这些说明方法对介绍洲际导弹的作用。其中目标二三即是重点也是难点。二说教法“激发兴趣引导点拨”是我上这节课的主要方法，为此，我设计使用多媒体辅助教学......”。

3、“.....课中能够自主地使用圈点批注的方法扫除阅读障碍，能和他人合作讨论解决自己的疑难问题，是学习这篇说明文的主要方法。四教学过程导入设计观看“芝麻开门”系列片“飞弹”介绍有关导弹洲际导弹的资料激趣。引出问题导弹有如此大的威力是什么原因，让我们起来了解。朗读课文整体感知。自读课文，圈划生字词并自已动手解决。根据课文的有关内容画出你所理解的洲际导弹并能简单地索图解释。类型构造性能等。细读课文，合作讨论解疑......”。

4、“.....在介绍上述情况时，作者采用了什么说明方法，有什么好处整篇文章采用了“自述”的方式，你认为这种方式有什么好处假如让你来写你会采用什么方式文章的叙述顺序能否调换，为什么迁移运用。运用“自述”的方式用分类别作比较列数字等至少种说明方法，口头介绍种你所熟悉的文具。结语内容说明方法语言等方面拓展延伸了解我国导弹的发展情况作业以的自述为题，介绍种文具。要求恰当运用本课所学的多种说明方法......”。

5、“.....这是篇科普说明文，作者是我国科学家科普作家朱毅麟研究员。这篇科普说明文，采取洲际导弹“自述”的方式，运用了从般到特殊的逻辑说明顺序，运用了分类别作比较列数字等多种说明方法，亲切自然地介绍了洲际导弹的构造性能和发展过程。这种自述方式，拉近了洲际导弹这陌生事物与读者的距离，使说明对象更容易受少年读者的喜爱。本文虽是篇略读课，但在语言和表达方式上很有特色，既有严谨的科学态度，又不乏幽默和趣味性，这对于刚刚接触说明文的七年级学生来说......”。

6、“.....而且本文还能激发学生热爱科学的兴趣与情趣。依据教材特点和学生特点，也依据新课标对七九年级语文阅读的要求阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。我设计了以下教学目标初步了解洲际导弹的般知识，明白新式武器在现代战争中的作用，激发学生热爱尖端科学的兴趣，增强国防意识和维护世界和平的意识。二理解本文采用拟人化方式来说明事物以及这种写法的好处让导弹自叙身世，现身说法，既使文章通俗风趣，又有利于把复杂的事物讲得浅显易懂......”。

7、“.....并领会这些说明方法对介绍洲际导弹的作用。其中目标二三即是重点也是难点。二说教法“激发兴趣引导点拨”是我上这节课的主要方法，为此，我设计使用多媒体辅助教学。三说学法课前能有目的的查找自已需要的材料，课中能够自主地使用圈点批注的方法扫除阅读障碍，能和他人合作讨论解决自己的疑难问题，是学习这篇说明文的主要方法。四教学不够完善，从而不能够很好的完成工作，技术技能依然需要继续学习和改进，工作中责任心不够强，遇到问题不能知难而进......”。

8、“.....二思想作风不能够树立终身学习的观念，从而降低了个人的可持续发展性。忽略了自身的道德修养和自身素质的建设。三生活作风对待同事不能做到言出必行，总把个人利益摆在第位，不能充分认识自己必须要不断完善自己的知识结构，不断强化自己的专业知识。思想作风方面在开展干部整顿活动之前我对自身的缺点认识不够彻底，思想意志不够坚定可能会存在“吃饱混天黑”的消极情绪。既然进行了干部作风整顿的学习，我就应该有新的认识，所以在今后的工作当中，我定会做到爱岗敬业，尽职尽责......”。

9、“.....为顾客，为理想而奋斗。生活作风方面生活作风是世界观，人生观，价值观的外在反映，作为个人来讲，生活作风反映着人的品格特征和整体精神风貌，经过李经理为我们做完教导以后我认识到在今后的生活中，我要做到以诚待人，对上级，对同事都要做到视同仁，用不断学习来充实自己。认真体会做人的行为准则。对别人的缺点予以提醒，对自己的缺点予以改正。干部作风整顿查纠问题自查报告在干部作风整顿活动中，我认真做好学习阶段总结和心得体会，坚持理论联系实际的学风，做到学以致用......”。