1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....严格收支两条线，日清月结，张榜公布，以增加开支的透明度，推行阳光账务，接受群众监督。二是破除校长人签定，所有开支均需主管会计审核并签字后方能生效。三是节约开支，把极少的经费用在刀刃上关键处，精打细算，决不乱花分钱。四是按规定标准报销行政办公经费，杜绝公车私用，最大限度减少招待费用，彻底消除请客送礼行为，推行节约财务廉政财务。五是重大建设，采购项目，均经集体研究，指定专人负责办理，校长坚决回避，杜绝直接参与和暗箱操作。六是逐步减少并消化债务，本着因财办事量力面行的原则，严格规定只准省钱还账，减少债务而严禁盲目花钱而扩大债务，采取硬性手段，消除扩大开支行为，有力地遏制了继续增加债务的倾向。任职期间，由于我坚决地执行了上级有关财务管理规定，严肃了财经纪律，严格了财务管理制度，从而使所在工作单位的财务管理步主管会计审核并签字后方能生效。三是节约开支，把极少的经费用在刀刃上关键处，精打细算，决不乱花分钱......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....杜绝公车私用，最大限度减少招待费用，彻底消除请客送礼行为，推行节约财务廉政财务。五是重大建设，采购项目，均经集体研究，指定专人负责办理，校长坚决回避，杜绝直接参与和暗箱操作。六是逐步减少并消化债务，本着因财办事量力面行的原则，严格规定只准省钱还账，减少债务而严禁盲目花钱而扩大债务，采取硬性手段，消除扩大开支行为，有力地遏制了继续增加债务的倾向。任职期间，由于我坚决地执行了上级有关财务管理规定，严肃了财经纪律，严格了财务管理制度，从而使所在工作单位的财务管理步入了科学化规范化的轨道。二勒紧“裤带”负重走出债务泥沼经费来源枯竭，数百万元的债务，就像座无形的大山，时时刻刻地压在我的身上。为数极其有限的经费，连教育工作正常运转都很难保障，更何谈偿还如此数额巨大的债务三努力改善办学条件，大力推进教育现代化任职几年间，我始终把财务管理的立足点放在改善办学条件上......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为达此目标，我作了坚持不懈的努力，改善办学条件的关键在经费，但我没有因经费严重匮乏而放弃，我始终以极大的热情，积极筹措争取资金，科学合理支配资金，努力改善办学条件四项配套工程基础设施设备全部更新，“六有”工程“四项配套”工程“校校通”工程全部达到省定标准，全镇小学办学条件得到显著改善，向着教育现代化迈进了大步。我把财务管理和经费使用始终重点放在科学规范合理上尽力实现消除债务上努力改善办学条件上，充分发挥了财务的保障供给作用，为教育又好又快发展提供了坚实有效地物质财力支撑。学校财务科述职报告财务工作是学校管理工作的项重要内容。如何搞好财务管理，掌管并使用好数量有限的经费，使之更直接有力地为教育教学工作提供物资保障，四年来，我本着民主公开透明节约发展服务教育的原则，尝尽艰辛，排除万难，规范财务管理，合理使用经费，促进了小学教育又快又好的发展。摸清家底，落实科学规范财务管理工作措施我拿出个月的时间......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....较为清楚地掌握了该镇小学财务管理和经费开支的基本情况是开支乱，有些手续不够规范二是招待费偏多，支出不尽合理三是重大采购渠道不畅，缺少透明度四是欠账多，所撤并和保留的二十余所小学全部负债债务达万元。根据存在问题，我提出以下整改措施，并努力把这些措施落到财务管理工作的实处。是修订财务管理制度，严格收支两条线，日清月结，张榜公布，以增加开支的透明度，推行阳光账务，接受群众监督。二是破除校长人签定，所有开支均需主管会计审核并签字后方能生效。三是节约开支，把极少的经费用在刀刃上关键处，精打细算，决不乱花分钱。四是按规定标准报销行政办公经费，杜绝公车私用，最大限度减少招待费用，彻底消除请客送礼行为，推行节约财务廉政财务。五是重大建设，采购项目，均经集体研究，指定专人负责办理，校长坚决回避，杜绝直接参与和暗箱操作。六是逐步减少并消化债务......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....严格规定只准省钱还账，减少债务而严禁盲目花钱而扩大债务，采取硬性手段，消除扩大开支行为，有力地遏制了继续增加债务的倾向。任职期间，由于我坚决地执行了上级有关财务管理规定，严肃了财经纪律，严格了财务管理制度，从而使所在工网络教育学院交流共享，从而造成得不到课程资源完善的有益意见和反馈信息。第二，网络资源的常规方式体现较多，电子交互方式较少。第三，网上资源原始粗糙的多，加工整理的少。第四，网上的静态信息多，动态的信息少。第五，理论性较多，时间性较少。因此，“创新教学”的网络课程，首先，应突出创新教学内容中的重点和难点，针对重点和难点进行教学设计，配合动态演示视频图像实验典型例题解题思路分析问题讨论测验等教学环节，强调实现交互式学习功能，使学生真正做到自主学习。其次，网络课程应强调知识的系统性和完整性。再次，网络课程的教学支持环境在功能上，除了具备般的远程教学能力......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....三“创新教学”课程多媒体教学资源建设的思考多媒体教学资源的建设要依赖于创新的教学形式和手段“创新教学”课程教学资源的建设与先进的教学形式和手段不可分割。因此，为了适应远程开放教育学生的协作学习和小组学习形式，“创新教学”课程教师定要在教学资源的建设中恰到好处地应用图文声像动画等多媒体的丰富的表现方法及计算机的交互优势，充分应用现代心理学感知规律和注意规律提高学生的学习兴趣，运用记忆规律增强学生的记忆效果，突破教学难点，强化教学重点，有利于学员对学科知识的理解和记忆。二多媒体教学资源建设必须处理好理论指导与应用共享的关系多媒体教学资源建设的最终目的就是服务于教学，以提高教学质量为基本目标。因此，多媒体教学资源的建设，必须在科学学习理论的指导下确定明确的建设目标，围绕资源建设目标，通过多种途径，积极开发理论性和实践性都比较突出的学习资源......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....处理好多媒体资源建设的共建与共享关系。三网络资源的科学选择和合理优化“创新教学”的课程网络学习资源多数应考虑以动态页的形式向学生发布，包括电子教案多媒体课件教学大纲教学实施方案课程内容辅导作业题教学案例等形式。但在具体应用过程中，必须根据“创新教学”课程各个部分的具体内容性质教学条件师资素质的差异性，结合网络教学资源各种媒体自身的优点和局限性，灵活选用。在这个问题上，我们要研究掌握各种媒体特点和功能，注意发挥所选媒体的优势，强调媒体使用的合理性适用性和有效性。四建立多媒体教学资源建设反馈与评估制度现代教育理论表明，教学资源在整个教学过程中效果的好坏，最有发言权的当然是学生。事实上，个好的教学资源般是通过反馈应用修订而逐步完善的。所以，教学资源的应用与共享对提高资源质量是十分重要的。由于评估制度的不断科学化，对“创新教学”课程多媒体教学资源进行评估......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....而且能为改进完善已建资源以及今后的教学资源建设起指导作用。实践表明，开发和制作内容丰富适合于学生自主学习的高质量的多媒体教学资源是项艰巨的系统工程。应该看到，多媒体教学资源建设应用与共享要调动多方面的积极性，既要在全国范围内统筹规划统规范，力争避免重复建设又要引人竞争机制激励机制，使已建多媒体教学资源的应用与共享成熟化，使这些资源能够在定的模式下有效地运行。对多媒体教学资源整合的反思关健词创祈教学课程建设教学资源多媒体课件经验反思摘要广播电视大学开放教育“创新教学”课程的教学资源现状是探索研究“创新教学”课程新体系的根本保证。透视“创新教学”课程多嫌体教学资源建设应用与共享的发展历程，带给我们的启示就是反思，反思成功与缺失的方方面面，是“创新教学”多媒体课件走向成熟的基本策略。自从广播电视大学开放教育小学教育专业开设“创新教学”课程以来......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....积极探索培养创新精神和创新实践能力为重点的新型教育工作者的新路子，丰富我国远程教育的理论体系和实践依据。为了更加有效地发挥该课程在专业教学中的积极作用，陕西广播电视大学以课程多媒体教学资源建设为突破口，努力实现课程教学的基本目标。“创新教学”课程多媒体教学资源的历史发年，中央广播电视大学远程开放教育小学教育专业专科的教学计划中有门特殊的课程“创新教学”，通过认真研究，不断搜集教学资料，建设教师队伍，陕西广播电视大学开设了创新教学课程。经过年多时间的努力，决定整合现有文字教学资源，充分体现学生自主化学习的特点，加大“创新教学”课程多媒体教学资源的建设力度。时期年，在缺少多媒体课件制作软件及技术知识与能力的前提下，先从教学最直观的电子教案做起，根据教材的七章内容编排情况，以讲座的方式将课程学习的基本内容和主要知识点用的强大功能体现出来......”。