的产量，还应该同时考虑这因素的影响，并采取相应措施。全国卷植物的光合作用受多种因素的影响。回答下列问题下图表示了对种植物和种植物的影响。当光照强度大于时，植物和植物中光能利用率高的是植物。通常提高光能利用率的措施有增加的面积，补充气体等。在光合作用过程中，植物吸收的被固定后首先形成化合物。植物光合作用的暗反应需要光反应阶段产生的和，这两种物质在叶绿体内形成的部位是。的中文简称是，其在暗反应中作为剂，用于糖类等有机物的形成。山东卷我省经济植物光合作用的研究结果如图。甲乙图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。叶绿素存在于叶绿体中的上。需先用填溶剂名称提取叶片中的色素，再测定叶绿素含量。用纸层析法进步分离色素时，叶绿素和叶绿素在层析液中溶解度较大的是。据图分析，该植物可通过以增强对弱光的适应能力。图乙表示初夏天在遮光条件下，温度光照强度该植物净光合速率和气孔导度气孔张开的程度的日变化趋势。到光照强度增强而净光合速率降低。主要原因是。时叶肉细胞内产生的细胞器有。实验过程中，若去除遮光物，短时间内叶肉细胞的叶绿体中化合物含量。安徽卷Ⅰ课题小组研究红光与蓝光对花生幼苗光合作用的影响，实验结果如图所示。注气孔导度越大，气孔开放程度越高与幼苗相比，幼苗的叶片净光合速率。与对照组相比，光处理组的叶肉细胞对的利用率高，据图分析，其原因是。叶肉细胞间隙至少需要跨层磷脂双分子层才能到达固定的部位。同学测定幼苗的叶片叶绿素含量，获得红光处理组的个重复实验数据分别为和。为提高该组数据的可信度，合理的处理方法是。广东卷观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表。请回答下列问题光照强度叶色平均叶面积气孔密度个净光合速率强浅绿中绿弱深绿注括号内的百分数以强光照的数据作为参照以方式进入叶绿体后，与结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的。在弱光下，柑橘通过和来吸收更多的光能，以适应弱光环境。与弱光下相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数，单位时间内平均每片叶吸收量。对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观测叶色叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是，最后发生改变的是。广东卷下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性蓝藻细胞有有有无洋葱根尖细胞有无有有兔成熟红细胞无无有有蛙受精卵无无有有广东卷以下为兴趣小组获得的实验结果及其分析，正确的是江苏卷关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是使用定性滤纸过滤研磨液将干燥处理过的定性滤纸条用于层析在划出条滤液细线后紧接着重复划线次研磨叶片时，用体积分数为的乙醇溶解色素新课标全国卷Ⅱ生物质炭有望用作污泥改良剂，促进污泥的推广应用。污泥的应用符合生态工程的原理。山东卷大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图所示阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显。阶段Ⅰ中，水进入种子胚细胞的穿跨膜运输方式为。阶段Ⅲ中，种子胚细胞内水的主要存在形式是。阶段Ⅱ期间，大豆种子胚细胞合成的解除种子休眠，促进种子萌发。阶段Ⅲ中根向地生长的原因是分布不均，使根的近地侧生长受到。若测得阶段Ⅱ种子吸收与释放的体积比为∶，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为。大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止供应，短时间内叶绿体中和含量的变化分别为。大田种植大豆时，正其行，通其风的主要目的是通过提高光合作用强度以增加产量。四川卷将玉米的酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如图所示。注气孔导度越大，气孔开放程度越高水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是，捕获光能的色素中含量最多的是。通过气孔进入叶肉细胞后，首先与结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供。光照强度低于时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是光照强度为时，原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变，可能的原因是。分析图中信息，酶所起的作用是转基因水稻更适宜栽种在环境中。随堂巩固植物光合作用离不开色素，下列关于高等植物细胞内色素的叙述，正确的是植物细胞内的色素有种植物细胞内的色素都可以参与光合作用植物细胞内的色素都可以吸收和传递光能植物细胞内的色素与植物的颜色也有关系研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。下列有关分析不正确的是叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降实验天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的实验天，光合速率下降可能是由叶片内浓度下降引起的如图曲线Ⅰ表示黄豆在适宜温度浓度为的环境中光合作用速率与光照强度的关系。在点时改变条件，结果发生了如曲线Ⅱ的变化。下列分析合理的是与点相比较，点时叶绿体中化合物含量低在点时，适当升高温度可导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ制约点时光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量制约点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度将生长状况相同的轮藻叶片分成等份，在不同的温度下分别暗处理，再光照光照强度相同，测其重量变化，得到如下的数据。以下说法的是组别温度暗处理后的重量变化光照后和暗处理前的重量变化轮藻细胞内呼吸酶的最适温度约为第三组轮藻光合作用产生的氧气量最多第四组轮藻合成的有机物总量为四个组中的轮藻光合作用强度都大于呼吸作用强度等人研究光合作用时进行了以下实验在种绿藻培养液中通入，再给予不同的光照时间后从培养液中提取并分析放射性物质。预测实验结果是光照时间越长，固定产生的三碳化合物越多在定时间内光照时间越长，产生的放射性物质的种类越多无论光照时间长短，放射性物质都会分布在叶绿体的类囊体膜上只要给予光照，放射性就会出现在中历经个半世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所条件原料和产物，在下面几个著名实验中，相关叙述正确的是普里斯特利指出了植物更新空气和光在这个过程起关键作用萨克斯的实验中，叶片暗处放置几小时的目的是消耗掉叶片中的营养物质恩格尔曼的实验中，定量分析了水绵光合作用生成的氧气量鲁宾和卡门的实验中，用标记，证明了光合作用产生的氧气来自于而不是下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是光合作用和细胞呼吸的第阶段都有丙酮酸的产生光合作用产生的有部分用于细胞呼吸光合作用进行的同时不定都伴随着细胞呼吸的进行光合作用和细胞呼吸都有水分的参与若下图Ⅰ中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，光照强度对小球藻产生氧气量的影响绘制成曲线如图Ⅱ净氧量光合作用产生的氧气量细胞呼吸消耗的氧气量。据图分析，下列叙述不正确的是处净氧量为负值，是因为小球藻不进行光合作用，且细胞呼吸消耗氧气处净氧量为零，是因为处小球藻不进行光合作用甲与乙两管净氧量差异的原因是乙管小球藻叶绿素合成受阻，影响光合作用由图Ⅱ可知，光照强度可影响光合作用强度如图是随化合物在生物体内转移的过程，下面对其分析不正确的是产生的可在过程中将三碳化合物还原经转移到水中，其过程需氧气参与能形成的过程有④长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦过程旺盛将种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中，研究在的温度条件下，分别置于光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。结果如下图所示横坐标为时间，单位小时。对以上结果分析正确的是，该叶片时的呼吸速率是时的倍在的光照下，每小时光合作用产生的氧气量是在光照下，时积累的有机物比时少在光照下，每小时光合作用产生的氧气量是如图是植物光合作用和细胞呼吸过程示意图。ⅠⅦ代表物质，代表过程。据图回答下列问题。将该植物由光下突然置于黑暗中，甲图中的的含量将，的含量将。与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比，乙图特有的步骤是填数字，这些过程发生在中。若用标记甲图中的，则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的物质是，甲乙两图中不同数字代表同物质的标号是。根据上图写出根吸收无机盐离子所需能量的形成过程光能用于吸收无机盐离子的能量。为研究浓度及氮素肥料对植物光合作用的影响，科研小组以小麦为研究对象，在盆栽条件下，利用人工气候室分别设置两种浓度和两种施氮量的实验处理，实验材料分为四组，每组种植盆。在小麦抽穗期选择晴天，用光合作用测定仪于上午连续天进行光合速率的测定。结果如图所示，请回答相关问题。从本实验的结果可知，最有利于小麦光合作用的条件组合是。主要通过影响光合作用的过程来影响光合速率。是光合作用中许多重要物质的组成成分，如果同学要测定施氮后叶片的叶绿素含量，可取叶片克放入研钵中，加入二氧化硅研磨，同时加入定量的用于提取色素，提取色素后用定方法测定。本实验过程中测定光合速率每天选定这时间段是为了控制等无关变量，题意中可减少实验误差的措施还有。若要利用该装置研究施氮量为的氮肥对植物呼吸作用的影响，该装置需要在条件下测定。从上述实验分析，在大气浓度增大的条件下，若想更有效地提高小麦的产量，可以采取的措施是。目前温室效应问题产生的主要原因是人类过多使用化石燃料，从物质循环角度看，化石燃料中的碳首先是通过生态系统中的光合作用而进人生物群落的，从能量流动角度看，化石燃料中的能量是各营养级中不能被下个营养级利用也不被利用的能量。光与光合作用新课标全国卷Ⅰ正常生长的绿藻，照光培养段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是的产生停止的固定加快比值下降比值下降北京卷在的实验条件下可顺利完成的是光合色素的提取与分离用斐林本尼迪特试剂鉴定还原糖大鼠神经细胞的培养制备用于植物组织培养的固体培养基重庆卷下列与实验有关的叙述，正确的是人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构四川卷生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，的是在最基本生命系统中，有自由水和结合水两种存在形式由氨基酸形成多肽链时，生成物中的氢来自氨基和羧基有氧呼吸时，生成物中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解在光下分解，产生的将固定的还原成四川卷下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是用改良