1、“.....并实行使用班级及各处室分管责任制，科组由科组长负责，班级教室由班主任负责，各处室由各处室主任负责。分配给教职工居住的宿舍，属学校固定资产，居住期间由入住教职工负责，调离时无条件完好归还学校。内宿生宿舍楼，由分管各幢的负责内宿管理老师负责。未具体分配使用的校舍，由总务处统筹负责。对于校舍的使用，任何个人未经同意，不得擅自调换和占用，不准私自改动内部装修和结构等。建立健全校舍档案资料管理工作，施工后的各幢楼房图纸，要按各幢进行整理归档装妥，以便日后查阅。如校舍产权变动大修拆迁改建，需由生本领。学校校舍安全管理制度范本二校舍的安全管理是学校整个管理工作的个部分，通过加强管理，提高校舍的使用效益，是校舍安全管理的主要目的为学校创造个良好的育人环境，杜绝安全事故的发生。校舍安全管理主要由学校总务处统管......”。

2、“.....科组由科组长负责，班级教室由班主任负责，各处室由各处室主任负责。分配给教职工居住的宿舍，属学校固定资产，居住期间由入住教职工负责，调离时无条件完好归还学校。内宿生宿舍楼，由分管各幢的负责内宿管理老师负责。未具体分配使用的校舍，由总务处统筹负责。对于校舍的使用，任何个人未经同意，不得擅自调换和占用，不准私自改动内部装修和结构等。建立健全校舍档案资料管理工作，施工后的各幢楼房图纸，要按各幢进行整理归档装妥，以便日后查阅。如校舍产权变动大修拆迁改建，需由学校校长室研究决定，并按有关程序，呈报上级教育主管部门审批。校舍的修缮维护要经常进行检查，发现隐患及时维修改造，杜绝安全事故的发生。门窗地板注意保养维护，墙壁地面要干净无污溃，保持完好状态。经常检查各处室内网络水电窗帘等设施设备，建立健全报修制度，确保正常运转，使用。对各幢建筑物大面层......”。

3、“.....无积水要及时发现大面层有无裂纹渗漏滴水情况，并及时组织修补。设立定期检查制度，特别是在每年台风雨季来临之前，应及时组织检查，做好准备应对。每学期末，都要进行全面彻底总检，利用假期时间，彻底维修，保持校舍完好。按上级指示要求，在定时段对每幢建筑物定期请市防雷检测所进行防雷检测，检查避雷线路情况，及时发现问题排除隐患，确保师生人身及设备安全。学校校舍安全管理制度学校校舍安全管理制度范本为保证师生健康安全，避免学校校舍发生不应有的险情，特制定如下管理制度建立校舍安全管理领导小组，校长王金华任组长，周舵任副组长，总务人员任组员。房屋安全管理领导小组全面负责对学校内建筑的管理和安全检查。各老师如发现房屋出现异常情况，应及时向管理小组汇报，管理小组应在较短的时间内制定应变措施。房屋管理领导小组要经常检查校舍的安全使用情况......”。

4、“.....横梁是否存在开裂现象，地基是否下陷等。如发现上述情况，应及时采取防范措施，及时向上级有关部门反映和汇报。如校舍需要装潢或改建，要事先征得上级有关部门的批准。装潢和改建要符合国家的安全标准。如发现学校校舍内存在违反师生安全的设施，应及时想方设法予以改建或拆除。加强师生安全防火意识，提高大家在紧急情况下的求生本领。学校校舍安全管理制度范本二校舍的安全管理是学校整个管理工作的个部分，通过加强管理，提高校舍的使用效益，是校舍安全管理的主要目的为学校创造个良好的育人环境，杜绝安全事故的发生。校舍安全管理主要由学校总务处统管，并实行使用班级及各处室分管责任制，科组由科组长负责，班级教室由班主任负责，各处室由各处室主任负责。分配给教职工居住的宿舍，属学校固定资产，居住期间由入住教职工负责，调离时无条件完好归还学校。内宿生宿舍楼......”。

5、“.....未具体分配使用的校舍，由总务处统筹负责。对于校舍的使用，任何个人未经同意，不得擅自调换和占用，不准私自改动内部装修和结构等。建立健全校舍档案资料管理工作，施工后的各幢楼房图纸，要按各幢进行整理归档装妥，以便日后查阅。如校舍产权变动大修殊的培训规范的护理常规和技术操作，弱点见病不见人以病人的护理为中心的护理工作内容应用护理程序实施身心整体护理，特点知识体系多学科，应用护理程序，以及整体护理，弱点场所局限在医院对象局限于病人以人的健康为中心的护理综合性的应用学科对所有人生命周期的所有阶段的护理工作场所从医院扩展到社区学校老人院临终关怀医院等工作方法仍以护理程序为主为昏迷病人鼻饲，如何提高插管的成功率插管前应去枕，协助病人头后仰，当胃管插入会厌部时，左手将病人头部托起，使下颌靠近胸骨柄，以增大咽部通道的弧度，便于管端沿后壁滑行......”。

6、“.....分散病人对疼痛注意力的方法有哪些答参加活动运用音乐有节律地按摩进行深呼吸治疗性的想象松弛法。预防压疮发生的护理措施有哪些避免局部组织长期受压定时翻身保护骨隆突处和支持身体空隙处正确使用石膏绷带及夹板固定避免摩擦和剪切力的作用避免局部潮湿等不良刺激促进局部血液循环全范围的关节运动经常检查按摩受压部位改善机体营养状况请简述在输液过程中，造成液体不滴的原因有哪些针头滑出血管外针头斜面紧贴血管壁压力过低针头阻塞静脉痉挛书写护理诊断的注意事项有哪些答问题要明确具体，诊断要简单易懂。项护理诊断只针对个问题应以收集到的资料作为诊断依据护理诊断是需要用护理措施来解决的护理诊断应为护理措施提供方向，特别是原因的陈述必须清楚，并可随病情变化而改变护理诊断应包括生理心理社会文化三方面的问题，还应包括存在的高危的和医护合作处理的问题抓住主要矛盾......”。

7、“.....分清首优中优次优的问题。简述护理评估中收集资料的方法。观察是指运用感官获得有关病人病人家属病人所处环境的信息，并对信息的价值做出判断。狭义的观察是指看，但护士收集资料时则往往采用广义的观察，包括视听嗅触等多种感觉器官。交谈正式交谈指事先通知病人，有目的有计划的交谈，如采集病史。非正式交谈日常查房或进行护理操作时与病人随便的交谈。体检望触叩听。阅读病历其它记录文献。请简单列举影响健康的因素。答影响健康的因素有环境因素包括自然环境和社会环境。机体的生物学因素包括遗传因素和心理因素。生活方式。获得保健设施的可能性如何保持昏迷患者呼吸道通畅体位仰卧头侧向侧翻身拍背雾化吸入吸痰观察病情变化......”。

8、“.....五分析或案例题王，男，因外伤致失血性休克，医嘱输同型新鲜血，你如何为病人安全输血张，岁，因扁桃体发炎来院就诊。医嘱葡萄糖溶液加青霉素万单位静脉滴天。第三天，输液体不久，病人即感头晕眼花，胸闷气闭。查病人脸色苍白，脉搏细数，血压下降。如果你是当班护士，应考虑发生了什么情况请分析发生这种情况的原因如何处理马强，男，岁，因慢性阻塞性肺气肿住院治疗。当日上午时起开始静脉输入葡萄糖溶液及氯化钠溶液。滴速为滴分。时左右，当护士来巡房时，发现病人咳嗽咳粉红色泡沫样痰，呼吸急促，大汗淋漓。根据病人的临床表现，此病人可能出现了什么情况护士立即应采取的措施是为了减轻呼吸困难的症状，护士可采用什么进行湿化吸氧，为什么为缓解症状，可协助病人采取下列哪种体位，为什么护理基础学复习资料单项选择题南丁格尔创建的世界上第所正式护士学校是在......”。

9、“.....错误的是定期接受健康检查及早就医合理的饮食结构适度吸烟护理学是与社会科学自然科学相互渗透的门以技术操和为主的应用学科综合性的应用学科从事病人生活护理的应用学科进行临床诊疗技术的学科生活护理和技术护理的基础学科工作时下列哪项不符合人体力学的原理。手指活动灵巧，尽量运用手指活动来提高工作效率工作时要注意利用杠杆作用来增加自己的力量操作时人体重心要靠近施力物体在低平面工作较长时间时，可用蹲的姿势国际上南丁格尔时代是指年年年年年按马斯洛人类基本需要层次理论，护士应首先满足病人的。生理需要爱的需要安全的需要自我实现的需要在健康与疾病五个阶段中的哪阶段，护理所提供的服务是“协助人们维护健康预防疾病”健康维持阶段危险渐进阶段早期检测阶段临床治疗阶段关于协助病人休息的护理措施......”。