查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。本学期组织观摩课公开课每人次。外出学习听课的老师，回来后能热心的想组内其他教师介绍学习内容与经验。三课余活动及兴趣小组工作本学期本教研组教师利用课余时间开展了丰富多彩的乡村少年宫课外活动，体育组开展了篮球网球羽毛球乒乓球小组，美术组开展了绘画篆刻等等，音乐组开展舞蹈器乐合唱小组，形式多样，受到广大师生的好评。四主要成绩由于音体美组全体老师的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成绩。教师积极参加各种论文评选活动。体育组教师，根据学校的精神，狠抓常规工作，利用课堂时间，对学生进行两操训练。平时虽任务重，但重视学校运动队训练工作的基础。狠抓常规管理，定期对本组教师的教学计划教案听课笔记等资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。本学期组织观摩课公开课每人次。外出学习听课的老师，回来后能热心的想组内其他教师介绍学习内容与经验。三课余活动及兴趣小组工作本学期本教研组教师利用课余时间开展了丰富多彩的乡村少年宫课外活动，体育组开展了篮球网球羽毛球乒乓球小组，美术组开展了绘画篆刻等等，音乐组开展舞蹈器乐合唱小组，形式多样，受到广大师生的好评。四主要成绩由于音体美组全体老师的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成绩。教师积极参加各种论文评选活动。体育组教师，根据学校的精神，狠抓常规工作，利用课堂时间，对学生进行两操训练。平时虽任务重，但重视学校运动队训练工作。本学期参加了永嘉县组织的各项比赛，篮球赛获得了第五名的好成绩。音乐组教师积极利用课余时间给学生个别辅导，辅导的节目在县艺术展演活动中取得较好的成绩。美术组教师积极进取，全面展示专业技能，提升专业素养。积极组织学生开展美术实践活动参加各类美术比赛，在县艺术节中取得了优异成绩。这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，又为学生发展美术特长搭建了个平台。五存在问题我组教师要进步加强学习，提高自身素质及修养，团结合作。教师要注重运动员的选拔，加强运动队的梯队训练，争取各项比赛名列前茅。我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实锐意进取勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再励，力求教研组建设日臻完善。小学音体美教研组工作总结学期即将过去，本学期音体美教学工作围绕教研室，结合教导处教研工作安排和音体美学科特点，以新课程理念建设为核心，在校领导的领导与支持下，我们音体美组圆满完成了我校的各项任务，现将音体美教研工作情况总结如下师德建设认真组织全组教师学习党的各项方针政策，提高教师对体艺教育的认识，加强对教师事业心责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯。我组全体教师能够树立以德修身，以德育人的风范，不断加强自身的道德修养，业务修养及其他修养。二教学常规管理认真学习贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。狠抓常规管理，定期对本组教师的教学计划教案听课笔记等资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。本学期组织观摩课公开课每人次。外出学习听课的老师，回来后能热心的想组内其他教师介绍学习内容与经验。三课余活动及兴趣小组工作本学期本教研组教师利用课余时间开展了丰富多彩的乡村少年宫课外活动，体育组开展了篮球网球羽毛球乒乓球小组，美术组开展了绘画篆刻等等，音乐组开展舞蹈器乐合唱小组，形式多样，受到广大师生的好评。四主要成绩由于音体美组全体老师的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成绩。教师积极参加各种论文评选活动。体育组教师，根据学校的精神，狠抓常规工作，利用课堂时间，对学生进行两操训练。平时虽任务重，但重视周开始预习了解并形成文字材料文体篇幅不限。利用多媒体展示精彩片段，激起学生的阅读兴趣，也增加课堂容量。说教学目标通过对小说内容的简介，使学生了解水浒传的概况通过片段的引导学习，教给学生阅读赏析的方法水浒传在揭露社会黑暗的同时，赞扬了梁山英雄身上所具有的共性即“义”，这与我们今天所倡导的见义勇为的风尚是致的，通过阅读，教育学生在遵纪守法的前提下，见义勇为。部好的文学作品，其教育意义和文学价值不止于此，全在学生后期阅读中的选择和吸收了。说课时安排初步安排两课时，节用于简介作品内容和文学价值，节用于阅读方法指导和精彩片段展示预告。在以后的写作和教学活动中，可适时地点评和检查阅读情况。说教学过程第步定向自学导课并简介水浒传及其文学价值。既了解了学生预习的情况，又激发学生的阅读兴趣。步联动探究讨论法讲述法阅读片段，把握阅读方法以鲁提辖拳打镇关西为例文，通过学生的阅读探讨，总结阅读方法。小说三要素人物情节环境明确各要素在具体作品中的表现阅读批注自设问题答疑解惑片段赏析收获归类朗读第三步有效检测练习法精彩片段展示预告先播放根据名著水浒传改编的电视连续据片段武松打虎扬志卖刀燕青打擂大闹野猪林等片段，请学生辨认，并用简洁的语言概述情节。每片段用时约三分钟，严格把握时间最后播放智取生辰纲片段“松林下药”，然后设问题请学生回答第四步适时小结同学们，通过本次的推荐与阅读活动，我们了解了请学生根据自己的课堂笔记复述水浒传概况，并简述水浒传的文学价值，阅读小说的方法。除了水浒传，你还知道哪些名著你是通过什么渠道知道他们的名称的你了解其内容吗你喜欢吗渴望看到它们吗自由发言结束语同学们，浩瀚的文学海洋，有无数的宝贝等着同学们去采撷，让我们以对生活的热爱为舟，与勤奋想伴，以科学的阅读方法为桨，在知识领域走的更远，更远„„说板书设计以投影仪逐项显示水浒传元末明初人施耐庵所作，由民间流传的水浒故事的基础上加工而成。以北宋末年的梁山农民起义为素材，歌颂广大人民的抗暴斗争，揭露封建统治的罪恶，揭示“官逼民反，官不如盗，乱自上作”的主题道理。典型的人物形象情节结构曲折多变语言富有艺术表现力。明确各要素在具体作品中的表现阅读批注自设问题答疑解惑片段赏析收获归类朗读本板书设计侧重于知识性和提示性，它会在第节里完成，同样使用于第二节的教学练习和总结，有强调突出作用。名著推荐与阅读水浒传说课稿说教材水浒传是苏教版九年义务教育初中二年级下册语文教材中名著推荐与阅读对象。水浒传是我国古代四大文学名著之，属于长篇白话章回体小说。作品以北宋末年宋江领导的梁山农民起义为素材加工而成。通过对农民起义经过的描写，表现宋朝末年政治的腐败和社会的黑暗，揭示“官逼民反”的社会现实。水浒传以其复杂的情节，个性化的人物描写而著称。阅读这部作品，这对于初学写作的人会有很重要的影响。说教法水浒传作为部长篇小说，要在课堂上完全学习，是不可能的。只能在课堂上简介这部作品，通过片段教学让学生认识到小说的价值，并教给学生阅读赏析的方法，便于学生进行课外阅读。因此，教学方法上选择讲述法为主，辅以提问法讨论法笔记法练习法等。说教具准备利用水浒传在影视媒体中的影响，要求学生提前周开始预习了解并形成文字材料文体篇幅不限。利用多媒体展示精彩片段，激起学生的阅读兴趣，也增加课堂容量。说教学目标通过对小说内容的简介，使学生了解水浒传的概况通过片段的引导学习，教给学生阅读赏析的方法水浒传在揭露社会黑暗的同时，赞扬了梁山英雄身上所具有的共性即“义”，这与我们今天所倡导的见义勇为的风尚是致的，通过阅读，教育学生在遵纪守法的前提下，见义勇为。部好的文学作品，其教育意义和文学价值不止于此，全在学生后期阅读中的选择和吸收了。说课时安排初步安排两课时，节用于简介作品内容和文学价值，节用于阅读方法指导和精彩片段展示预告。在以后的写作和教学活动中，可适时地点评和检查阅读情况。说教学过程第步定向自学导课并简介水浒传及其文学价值。既了解了学生预习的情况，又激