1、喻来自东方的真理，这真理像阳光样投射过来。随笔之妙表现在文章组合上多变化，比较自然。如第五节谈美国文明的未来，先表示了自己的担忧，再谈存在的问题，转而谈论代人的使命，强调了应具有的科学态度，最后照应前文，指出“文明要经过历史的考验而存活下来”。本篇运用怎样的论证方法•比喻论证举例论证对比论证中巴联合研制的雷电战机试飞中外汽车标准化合作大众汽车力拔头筹小结•科学的发展离不开纵向的积累与创新,同时也离不开横向的沟通与借鉴只要坚持对话,摒弃偏见,增进交流,消除隔。
2、翻过车的老路，比喻不吸取失败教训，重犯过去的错误。骇人听闻使人听了非常震惊多指坏事。气势汹汹盛怒凶狠貌。盛气凌人以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。•作者观点•要尊重东方科学为什么要尊重东方科学科学全部形式的种子来自东方今日的西方仍然需要东方为什么今日的西方仍然需要东方•西方文明有弊端•科学方法的弊端•科学本身的应用的弊端•东方科学和西方科学是互补的•光明从东方来，法则从西方来应该以怎样的态度对待东方科学•发展我们的方法，改进我们的智力训练继续我们的。
3、学就定会展现出共同繁荣，异彩纷呈的灿烂前景课堂小结探究文章特色，感受文化随笔中的诗意之美本文是篇科学随笔，但读起来颇有散文之韵，所以又称文化随笔。自由朗读全文，感受文章之美，体会随笔之妙，结合具体句段，说说妙在哪里文章之美表现在多用诗意的比喻，增强作品的形象性。如第二节“实验科学不只是西方的子孙，也是东方的后代，东方是母亲，西方是父亲”。用了个人们习见的比喻，形象地说明了东西方科学的关系，告诫西方人不要忘本。再如“光明从东方来，法则从西方来，”光明是隐喻，。
4、科学史的教学体系。总之，人们经常把萨顿看作是当代科学史学科的重要奠基者之。作者介绍•本文中的东方是指亚洲和非洲带，就是我们今天所讲的远东中东地区和近东地区。在上古和中古时期，这里曾建立了光辉灿烂的埃及文明苏美尔文明巴比伦文明波斯文明阿拉伯文明蒙古文明和华夏文明等等。•本文是篇谈论科学的短文。解题本文属于议论文的范畴•阅读课文，注意三个问题•疏通字词•作者的观点•梳理课文写作思路根据汉字注音或根据注音写汉字。覆辙盛气凌人骇人听闻绝无仅有二解释成语重蹈覆辙再走。
5、么本文讲的东方科学主要指人文科学西方科学主要指实验科学和数学。主题拓展由于历史的原因，中国现代科技水平与西方相比还存在很长的差距，有的人于是就妄自菲薄，对我国科技的发展失去信心，学过本课之后，你是怎样看待中国科学的在科学研究全球化的今天，你对中国科学研究以及科技的发展有哪些想法不能妄自菲薄，东西方科学文明各有所长，两种文化应该取长补短，共同发展。科学的发展离不开纵向的积累与创新,同时也离不开横向的沟通与借鉴只要坚持对话,摒弃偏见,增进交流,消除隔阂,人类的。
6、阂,人类的科学就定会展现出共同繁荣，异彩纷呈的灿烂前景世界上的第架测报地震的仪器地动仪。东汉张衡•北宋罗盘针传到阿拉伯波斯和欧洲。为欧洲航海家发现美洲大陆和进行环球航行，提供了重要条件。•恩格斯高度评价了中国在火药发明中的首创作用“现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器道经过西班牙传入欧洲。”火药的发明大大的推进了历史发展的进程，是欧洲文艺复兴的重要支柱之。•同学们，中国作为东方科学的部分，曾经对整个世界科学的发。
7、学工作，慢慢地度第节中“实现这项任务的最好办法”句中的“这项任务”具体指什么这节列举美国文明历史为例的作用是什么例证对比论证从美国文明的发展历史科学方法的利用和科学本身的应用三个角度来分析阐述。“这项任务”具体指净化美国文明的弊端。列举美国文明历史为例，说明要延续发展美国的文明，必须采取谦虚态度对待东方的文明。•光明是比喻，比喻来自东方的真理，这真理像阳光样投射过来。•文明始自东方，科学的种子，包括实验方法和数学，实际上科学全部形式的种子是来自东方的科学方。
8、点•梳理课文写作思路根据汉字注音或根据注音写汉字。覆辙盛气凌人骇人听闻绝无仅有二解释成语重蹈覆辙再走翻过车的老路，比喻不吸取失败教训，重犯过去的错误。骇人听闻使人听了非常震惊多指坏事。气势汹汹盛怒凶狠貌。盛气凌人以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。•作者观点•要尊重东方科学为什么要尊重东方科学科学全部形式的种子来自东方今日的西方仍然需要东方为什么今日的西方仍然需要东方•西方文明有弊端•科学方法的弊端•科学本身的应用的弊端•东方科学和西方科学是互补的•。
9、产生于西方并取得了巨大的成绩光明从东方来，法则从西方来这句话用了什么方法这句话包含了哪些真理探究质疑本文中所说的东方地理包不包括中国中国的科学属不属于东方的科学本文中所说的东方是指亚洲和非洲带，就是我们今天所讲的远东中东地区和近东地区。地理上不包括中国，但中国的科学应该属于东方的科学。中国作为东方科学的部分，曾对整个世界科学的发展作出了重大贡献，由于历史的原因，中国的科学落伍了，可是中国的科学仍然是世界科学发展不可缺少的部分。本文讲的东方和西方的科学主要指。
10、的努力，以其业绩奠定了科学史学科的基础他创办了重要的科学史刊物他建立了以科学史学科为基础的学会并建立起科学史的教学体系。总之，人们经常把萨顿看作是当代科学史学科的重要奠基者之。作者介绍•本文中的东方是指亚洲和非洲带，就是我们今天所讲的远东中东地区和近东地区。在上古和中古时期，这里曾建立了光辉灿烂的埃及文明苏美尔文明巴比伦文明波斯文明阿拉伯文明蒙古文明和华夏文明等等。•本文是篇谈论科学的短文。解题本文属于议论文的范畴•阅读课文，注意三个问题•疏通字词•作者的。
11、明从东方来，法则从西方来应该以怎样的态度对待东方科学•发展我们的方法，改进我们的智力训练继续我们的科学工作，慢慢地坚定地以谦虚的态度从事这切•我们训练我们的灵魂，忠于客观真理，并处处留心现实生活的每个侧面要尊重东方科学科学全部的种子来自东方分论点二今日的西方仍然需要东方分论点对东方科学采取粗暴态度，不是科学家，不懂科学。光明从东方来，法则从西方来西方文明有弊端科学方法的弊端科学本身应用的弊端正面论证东西方科学是互补的三结论论点是什么二论证发展方法，以谦虚的。
12、作出了重大的贡献，由于历史的原因，也许在些方面，以中国为代表的东方科学落伍了，但是东方科学仍然是世界科学发展不可缺少的部分，东方科学仍然影响着西方科学今天我们来学习美国科学史家乔治萨顿的科学史短文东方和西方的科学，看看个美国科学家是怎样看待东方科学的东方和西方的科学乔治萨顿•乔治•萨顿是位科学史家，在种意义上讲，他可以说是近代科学史学科的重要奠基者之，在萨顿之前，科学史自身虽然已有很长的发展历程，但却还没有作为门的职业化的学科而为世人所普遍接受。而萨顿通过。
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2015-2016高中语文 第三专题《东方和西方的科学》课件 苏教版必修3
