步实施整治和清理，确保村庄环境干净整洁，进步改善了村居环境。新型农村养老保险宣传员。新农保，是继取消农业税农业直补新农合家电下乡之后的又项重大惠农政策。我们村积极响应镇里的会议精神，通过村上的广播宣传栏向群众宣传，让群众全面了解国家惠民政策。此外，协助村会计做好新型农村养老保险的缴费登记信息录入工作。秸秆禁烧与综合利用。小麦水稻的收割季，秸秆禁烧和综合利用如火如荼的进行，我们村支两委大力推广农作物秸秆还田和小麦水稻优良品种科学播种技术，力争绝大多数的农作物秸秆都能得到有效的利用。求，科学安排播放内容并做好节目预告工作，尽可能的最大的限度的利用远程教育来交给村民些科学知识。以“手把手”的教学方式，帮带出名村干部熟练使用远教系统，还帮扶另外个村居远程教育管理员开展远教工作。二提升创业能力，大胆创业,带领村民共同致富。我们我镇大学生村官高效农业示范园建成快年的时间，取得喜人的成绩，种植基地共建温室大棚个占地亩，主要种植反季节布利塔茄子碧玉西葫芦莴苣卷心菜等优质品种，年产值可达万元，年净利润可达万元，带动了剩余劳动力余人就业。即将过去，这年收获很多，但也存在不少问题，工作做得不太全面和细致，在以后的工作和生活中，我会更加严格要求自己。根据我村实际情况，制定年工作计划工作期间不断学习与农村相关的理论知识。不断提高自身的素质和觉悟能力，要不断学习，提高思想认识，并且掌握些先进的农业科技，形成强大的精神动力，切实做到“想群众所想，急群众所急”。二继续做好村委会日常工作。准时参加村里的党员会议和村民代表会议，认真听取各方意见和建议，并且做好记录，了解村民的动态和想法。主动关心弱势群体，继续完善我村困难群众档案，通过个人努力给予他们帮助，并积极联系外部力量对困难群众予以帮助。做好我村村务公开财务公开环境卫生秸秆禁烧处理村内矛盾纠纷宣传相关政策粮食粮种补助资劳动力就业培训远程教育等工作。三加大创业力度。不能单的靠种植业来带领农民致富。利用我镇的自身优势，发展其他产业，尤其是工业，我和我们镇另名村官正自筹资金加盟位于宿城区我镇工业集中区宿迁市华瑞玻璃有限责任公司。该公司公主要生产玻璃烛台水杯及委托加工玻璃制品，能解决留守妇女多人的就业问题。大学生村官个人述职报告年是深入学习贯彻落实党的十八大精神和十八届三中全会精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键年。在本年度的工作当中，在乡镇党委政府的正确领导下，围绕乡镇政府的工作思路和中心任务，尽职尽责做好自己职责范围内的工作，不断提高自身的思想政治素质和综合素质。现将本年度个人工作情况述职报告如下立足本职岗位，协助村支部书记积极做好日常事务。党建工作。在镇党委政府的指导下，不断改进党务公开新方法。在原财务政务村务公开的基础上，将党组织建设新农村建设和当前重点工作开展等作为公开的主要内容。广泛听取党员群众的意见和建议，对党内重大决策群众关心的热点问题及时公开，接受全体党员干部群众的监督，确保农村党务工作的顺利开展。村居环境整治工作。认真贯彻落实镇党委政府提出的“门前六包”责任制，包卫生包秩序包绿化包无打谷晒场包设施包美化，细化标准亮化指标，按照“河清水净路绿”的总体要求，制定可持续方案，采取强有力的措施，将重点地段的环境整治保洁工作落实到具体负责人，分步实施整治和清理，确保村庄环境干净整洁，进步改善了村居环境。新型农村养老保险宣传员。新农保，是继取消农业税农业直补新农合家电下乡之后的又项重大惠农政策。我们村积极响应镇里的会议精神，通过村上的广播宣传栏向群众宣传，让群众全面了解国家惠民政策。此外，协助村会计做好新型农村养老保险的缴费登记信息录入工作。秸秆禁烧与综合利用。小麦水稻的收割季，秸秆禁烧和综合利用如火如荼的进行，我们村支两委大力推广农作物秸秆还田和小麦水稻优良品种科学播种技术，力争绝大多数的农作物秸秆都”的方法，采用现代教学手段，配合板书和贴画，本着为了每个学生的宗旨，让每个学生都在已有的生活经验和音乐素质基础上，选择自己的方式来展示自己，从而培养他们对音乐的兴趣。四说教学重点难点我把学习表现啄木鸟的歌曲感受歌曲的内容设为这堂课的重点。而难点是尝试运用各种艺术手段进行啄木鸟题材的艺术创作，以艺术的形式抒发自己对大自然的美好情感。最后我说说我的教学过程故事导入这里我设计个啄木鸟看病的，通过生动有趣的动画故事引出所要学习的歌曲啄木鸟设计提问“故事里是谁给树爷爷治好了病学生回的由几部分组成它是怎样进行捕食的在学生回答的基础上老师总结下啄木鸟的身体特点和生活习性以及捕食的方法。这个环节的设计意图是通过学生观察图片及自我的讨论和老师的讲解对啄木鸟有个初步的了解三接下来我设计了个节奏歌谱练习，本堂课的重点是让学生学唱好啄木鸟这首歌曲，在这里我把歌曲中的些难唱的地方创设了个情景加以定的练习。我出示棵枯萎的苹果树，老师啊这里也有棵苹果树，你们瞧，这棵树啊也生病了，因为他的肚子里也有很多的虫子，你们能学习啄木鸟来帮助他把虫子啄出来吗而我的歌谱节奏就写在这些小虫子上，要求学生能唱出来就是把虫子捉出来了，就会获得个小小啄木鸟的奖励。当大家都能唱好展现在大家眼前的就是棵长满绿叶的树四学唱歌曲能帮助到人确实是件很快乐的事情，听啄木鸟正快乐的唱着歌呢初听歌曲感受歌曲旋律。设计问题你觉得这首歌曲应该用什么样的情绪来唱随着老师的琴声起来唱唱这个环节大概要分钟左右，由于学生在节奏练习中已经把歌曲中的些难唱的部分已经解决了，所以要唱好这首歌曲应该是没有问题的，我采用学生领唱师生接口唱按节奏读歌词等方法来学习这首歌曲。在最后个环节中，我设计了个音乐童话剧啄木鸟治病本课的难点是尝试运用各种艺术手段进行啄木鸟题材的艺术创作，以艺术的形式抒发自己对大自然的美好情感。在这里我设计了个童话剧学生带上自己喜欢的头饰在老师的朗诵和音乐声中用另种艺术形式来表现啄木鸟情感小结在广袤的大自然中，生活着许许多多可爱的小动物，它们用自己的行动维系着自然生命链条中个个重要环节，奏响了曲曲自然生命的华美乐章，我们感谢他们!让我们行动起来保护爱护他们!啄木鸟说课稿今天我说课程的内容是小学艺术教材第七册第四单元第二课咚咚姑娘中的首歌曲啄木鸟。根据新课标和我对教材的理解，结合学生的实际水平，我将本课的目标定为以下三点认识了解啄木鸟的生活特点和特殊本领。学习表现啄木鸟的歌曲感受歌曲的内容。尝试运用各种艺术手段进行啄木鸟题材的艺术创作，以艺术的形式抒发自己对大自然的美好情感。二说设计理念音乐课程标准提出“兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系享受音乐用音乐美化人生的前提。”在整个教学设计中，我以学生为主体以兴趣为核心，创设情境，让学生体验发现创造表演音乐美和享受音乐的乐趣。引导学生积极主动地进行模唱和表演，重视学生个性的张扬及相互间的合作，从而培养学生对大自然的美好情感。三说教法和学法学生是教学活动的主体，为了突出学生的主体地位，我在教学中力求将学生对歌曲的感受和参于音乐活动放在重要的位置，让学生在多听多唱多动的环境中学习这首歌曲。教学方式方法的选择上以激发学生兴趣为主，采取“寓教于乐”“寓教于玩”的方法，采用现代教学手段，配合板书和贴画，本着为了每个学生的宗旨，让每个学生都在已有的生活经验和音乐素质基础上，选择自己的方式来展示自己，从而培养他们对音乐的兴趣。四说教学重点难点我把学习表现啄木鸟的歌曲感受歌曲的内容设为这堂课的重点。而难点是尝试运用各种艺术手段进行啄木鸟题材的艺术创作，以艺术的形式抒发自己对大自然的美好情感。最后我说说我的教学过程故事导入这里我设计个啄木鸟看病的，通过生动有趣的动画故事引出所要学习的歌曲啄木鸟设计提问“故事里是谁给树爷