1、“.....蒸汽不再液化时的状态所有晶体都有固定的形状固有的熔点和沸点所有晶体由固态变成液态后，再由液态变成固态时，固态仍为晶体解析饱和汽压与温度有关，且随着温度的升高而增大，正确饱和蒸汽是指蒸发和液化处于动态平衡，错误单晶体有固定形状，而多晶体没有固定形状，错误水晶为晶体，熔化再凝固后变为非晶体，错误答案变式训练如图所示，曲线分别表示晶体和非晶体在定压强下的熔化过程，图中横轴表示时间，纵轴表示温度从图中可以确定的是晶体和非晶体均存在固定的熔点曲线的段表示固液共存状态曲线的段曲线的段均表示固态曲线的段曲线的段均表示液态解析本题主要考查晶体和非晶体的熔化图象，意在考查学生应用图象分析问题的能力晶体和非晶体间的主要区别在于晶体存在固定的熔点，固液共存态时吸热且温度不变，而非晶体没有固定熔点正确答案考点二气体实验定律和理想气体状态方程的应用气体的三大实验定律是分析和计算气体状态参量变化关系的基础，玻意耳定律反映了状态参量等温变化的规律，查理定律反映了状态参量等容变化的规律......”。

2、“.....进行列式计算其中温度只能用热力学温度例山东卷扣在水平桌面上的热杯盖有时会发生被顶起的现象如图所示，截面积为的热杯盖扣在水平桌面上，开始时内部封闭气体的温度为，压强为大气压强当封闭气体温度上升至时，杯盖恰好被整体顶起，放出少许气体后又落回桌面，其内部气体压强立刻减为，温度仍为再经过段时间，内部气体温度恢复到整个过程中封闭气体均可视为理想气体求当温度上升到且尚未放气时，封闭气体的压强当温度恢复到时，竖直向上提起杯盖所需的最小力解析以开始封闭的气体为研究对象，由题意可知，初状态温度，压强为，末状态温度，压强设为，由查理定律得代入数据得设杯盖的质量为，刚好被顶起时，由平衡条件得放出少许气体后，以杯盖内的剩余气体为研究对象，由题意可知，初状态温度，压强，末状态温度......”。

3、“.....由查理定律得设提起杯盖所需的最小力为，由平衡条件得联立式，代入数据得答案变式训练已知湖水深度为，湖底水温为，水面温度为，大气压强为当气泡从湖底缓慢升到水面时，其体积约为原来的取，水倍倍倍倍解析标准大气压相当于高的水柱产生的压强，所以气泡在湖底的压强，由理想气体状态方程得而代入计算得，项正确答案考点三气体状态变化的图象问题气体实验定律的图象比较玻意耳定律数学表达式或常数定质量气体的两条图线图线特点等温变化在图象中是双曲线，由，知越大值就越大，即查理定律数学表达式或常数定质量气体的两条图线图线特点等容变化在图象中是通过轴上的直线，在同温度下，同气体压强越大，气体的体积就越小，所以等容变化在图象中是通过，外界对气体做功经由个循环过程，气体内能可能减少，也可能增加解析气体从到的过程，压强增大，体积增大，温度升高，对外做功同时吸收热量，正确从到的过程，气体做等容变化，压强减小，温度降低，放热，错误从到过程，气体压强不变，体积减小，温度降低，内能减小，外界对气体做功同时放热......”。

4、“.....气体回到初始状态，错误答案提能微课变质量气体问题分析变质量气体问题的分析技巧分析变质量问题时，可通过巧妙地选择研究对象，使这类问题转化为定质量气体问题，用气体实验定律求解打气问题选择原有气体和即将充入的气体作为研究对象，就可把充气过程中的气体质量变化问题转化为定质量气体的状态变化问题抽气问题将每次抽气过程中抽出的气体和剩余气体作为研究对象，质量不变，故抽气过程可以看成是等温膨胀过程灌气问题把大容器中的剩余气体和多个小容器中的气体整体作为研究对象，可将变质量问题转化为定质量问题漏气问题选容器内剩余气体和漏出气体整体作为研究对象，便可使问题变成定质量气体的状态变化，可用理想气体的状态方程求解典例福建泉州五中测试太阳能空气集热器，底面及侧面为隔热材料，顶面为透明玻璃板，集热器容积为，开始时内部封闭气体的压强为经过太阳暴晒，气体温度由升至求此时气体的压强保持不变，缓慢抽出部分气体，使气体压强再变回到求集热器内剩余气体的质量与原来总质量的比值判断在抽气过程中剩余气体是吸热还是放热......”。

5、“.....由查理定律得得抽气过程可等效为等温膨胀过程，设膨胀后气体的总体积为，由玻意耳定律可得则所以，集热器内剩余气体的质量与原来总质量的比值为因为抽气过程中剩余气体温度不变，故内能不变，而剩余气体的体积膨胀对外做功由热力学第定律可知，气体定从外界吸收热量答案吸热，原因见解析类题拓展自行车轮胎的容积为，里面已有压强为的空气，现在要使轮胎内的气压增大到，设充气过程为等温过程，空气可视为理想气体，轮胎容积保持不变，则还要向轮胎充入温度相同，压强也是，体积为的空气填选项前的字母解析设需充入体积为的空气，以体积的空气整体为研究对象，由理想气体状态方程有，得答案真题检测多选新课标全国卷Ⅰ下列说法正确的是将块晶体敲碎后，得到的小颗粒是非晶体固体可以分为晶体和非晶体两类，有些晶体在不同方向上有不同的光学性质由同种元素构成的固体，可能会由于原子的排列方式不同而成为不同的晶体在合适的条件下，些晶体可以转变为非晶体......”。

6、“.....晶体要吸收热量，但温度保持不变，内能也保持不变解析将块晶体敲碎后，得到的小颗粒仍是晶体，错误金刚石与石墨都是由碳元素构成的，但是属于不同的晶体，正确天然石英是晶体，加工后做成玻璃就是非晶体，正确在熔化过程中，晶体固液共存，吸热但温度并不升高，分子平均动能不变，但分子势能增加，错误答案多选用如图所示的实验装置来研究气体等体积变化的规律管下端由软管相连，注入定量的水银，烧瓶中封有定量的理想气体，开始时两管中水银面样高，那么为了保持瓶中气体体积不变将烧瓶浸入热水中，应将管向上移动将烧瓶浸入热水中，应将管向下移动将烧瓶浸入冰水中，应将管向上移动将烧瓶浸入冰水中，应将管向下移动解析由常量可知，在体积不变的情况下，温度升高，气体压强增大，右管水银面要比左管水银面高，故选项正确同理可知选项正确答案多选在甲乙丙三种固体薄片上涂上蜡，由烧热的针接触其上点，蜡熔化的范围如图甲乙丙所示，而甲乙丙三种固体在熔解过程中温度随加热时间变化的关系如图丁所示，则甲乙为非晶体，丙是晶体甲丙为晶体......”。

7、“.....丙是晶体甲为多晶体，乙为非晶体，丙为单晶体解析由图甲乙丙可知甲乙各向同性，丙各向异性由图丁可知甲丙有固定熔点，乙无固定熔点，所以甲丙为晶体，乙是非晶体其中甲为多晶体，丙为单晶体答案福建卷如图所示，定质量的理想气体，由状态经过过程到达状态或者经过过程到达状态设气体在状态和状态的温度分别为和，在过程和中吸收的热量分别为和，则正确答案要点回顾知识点液体和固体晶体与非晶体单晶体多晶体非晶体外形规则不规则不规则熔点确定确定不确定物理性质各向异性各向同性各向同性典型物质石英云母食盐硫酸铜玻璃蜂蜡松香形成与转化有的物质在不同条件下能够形成不同的形态同物质可能以晶体和非晶体两种不同的形态出现，有些非晶体在定条件下可以转化为晶体液体的表面张力作用液体的表面张力使液面具有收缩的趋势方向表面张力跟液面相切，跟这部分液面的分界线垂直液晶的物理性质具有液体的流动性具有晶体的光学各向异性在个方向上看其分子排列比较整齐，但从另方向看......”。

8、“.....液面上的蒸汽也不断地凝结，蒸发和凝结达到动态平衡时，液面上的蒸汽叫做饱和汽未饱和汽未达到饱和状态的蒸汽饱和汽压饱和汽所具有的压强液体的饱和汽压与温度有关，温度越高，饱和汽压越大，且饱和汽压与饱和汽的体积无关相对湿度绝对湿度空气中所含水蒸气的压强相对湿度空气的绝对湿度与同温度下水的饱和汽压之比用公式表示为相对湿度水蒸气的实际压强同温度水的饱和汽压知识点二气体气体分子运动的特点气体分子间距较大，分子力可以忽略，因此分子间除碰撞外不受其他力的作用，故气体能充满整个容器分子做无规则的运动，速率有大有小，且时而变化，大量分子的速率按“中间多，两头少”的规律分布温度升高时，速率小的分子数减少，速率大的分子数增加，分子的平均速率将增大，但速率分布规律不变三个实验定律玻意耳定律查理定律盖吕萨克定律内容定质量的气体，在温度不变的情况下，压强与体积成反比定质量的气体，在体积不变的情况下，压强与热力学温度成正比定质量的种气体，在压强不变的情况下......”。

9、“.....理想气体是指在任何条件下始终遵守气体实验定律的气体，实际气体在压强不太大温度不太低的条件下，可视为理想气体微观上讲，理想气体的分子间除碰撞外无其他作用力，分子本身没有体积，即它所占据的空间认为都是可以被压缩的空间理想气体的状态方程定质量的理想气体状态方程气体实验定律可看作定质量理想气体状态方程的特例思维诊断单晶体的所有物理性质都是各向异性的晶体有天然规则的几何形状，是因为物质微粒是规则排列的液晶是液体和晶体的混合物船浮于水面上是液体的表面张力作用的结果水蒸气达到饱和时，水蒸气的压强不再变化，这时蒸发和凝结仍在进行定质量的气体在等容变化时，压强跟摄氏温度成正比考点固体和液体的性质晶体和非晶体单晶体具有各向异性，但不是在各种物理性质上都表现出各向异性只要是具有各向异性的物体必定是晶体，且是单晶体只要是具有确定熔点的物体必定是晶体，反之，必是非晶体晶体和非晶体在定条件下可以相互转化液体表面张力形成原因表面层中分子间的距离比液体内部分子间的距离大......”。