医院职工培训管理制度

如各科室未按要求保存培训原始资料，医院不承认培训工作的有效性。

参加外派培训和自我培训的员工在培训结束后，需将培训单位颁发的证书复印件交至办公室。

培训汇总培训结束后，培训负责人要做培训总结以备留档。

每年月低前总结全年培训工作开展情况，制定下年度整体培训计划，并报医院院长审批后执行。

三培训管理内容办公室负责督促指导各类培训的实施，落实培训考核各科室负责做好科室内训转岗培训等。

医院培训种类包括职前培训转岗培训医院培训外派培训科室内训和员工自我培训。

培训方式包括授课式操作训练观看录像案例分析讨论外出受训外出受训后进行再培训技术比赛等形式。

职前培训及管理方法为使新员工能迅速进入工作状态，员工在上岗前由医院统安排培训。

学习内容包括医院简介企业文化经营理念组织架构等考勤等规章制度岗位职责工作流程等内容。

办公室根据新入司人数分月或季度采用集中授课形式开展。

培训讲师由各科室负责人及培训专员担任。

职前培训由医院办公室统组织实施和评估。

培训结束由办公室负责考核，采用百分制试题闭卷方式进行，考试合格分为合格到所派科室报到，考试不合格者下期培训时接收补训补考，考试合格转为正式上岗，考试不合格予以解聘，无故不参加考试者视为自动离职。

考试成绩作为职务晋升的依据之。

转岗培训及管理方法转岗即在医院内部转变岗位的工作调动。

转岗人员须接受转岗培训，培训完毕后，考核合格方可转岗。

通过转岗培训，使转岗人员熟悉新岗位的情况，掌握新岗位的工作技能和方法。

医院培训医院培训由办公室安排，针对医院全体员工进行，主要目的在于不断学习新观念，新知识，新方法，逐步提高普通员工和中层干部的素质及技能。

对于普通员工的培训，主要基于专业化，以企业文化岗位专业知识与实际操作技能培训为主对于中层干部的培训，主要面向职业化，通过在职培训岗位轮换等形式，重点培养提升专业能力思考分析沟通协调领导执行等基本管理素质能力，提高工作职业化水平。

外派培训及管理办法为扩大知识面，提升工作能力，医院鼓励员工有针对性的外出参加培训。

由医院出资外派培训的，参训人员应与医院签订培训协议书附件。

外出培训人员要遵守培训纪律，注意个人言谈举止，树立企业良好形象。

外出培训时领取的书本光条件大专及以上学历，相关岗位工作至少年以上，对所在岗位有丰富的实际经验，具有较高的理论水平，有较强的语言及文字表达能力。

培训讲师在授课前要了解培训学员情况，准备授课教案。

五培训纪律参训人员必须遵守课堂纪律及医院规章制度，不迟到不早退，到达培训场所后要自觉签到，未签到且未请假者均按未参与进行扣分。

培训过程中不能接听或拨打手机，不允许随意进出教室。

无故迟到者，取消参加本次培训的奖分，值班人员奖分，违反会场秩序请假不参加者进行相应的扣分。

附件培训计划填表日期培训科室填报内容明细备注培训时间培训目的培训对象培训内容培训讲师考核方式资金预算领导批示附件培训效果评估调查表员工基本情况姓名科室及岗位培训类型填表时间二培训现状调查您认为医院对培训是否重视重视，理由不重视，理由您本人重视培训和自我提升吗重视，理由不重视，理由通过此次培训您感觉收获如何有收获，所得收获是没有收获，理由三培训教师情况调查您认为培训讲师的来源最好是科室主管外来讲师多媒体其他如你喜欢培训讲师的风格是知识丰富口才好生动幽默其他如您认为对培训效果影响最大的是领导的重视程度。

员工的培训参与意识。

培训方式与手段。

培训时间的安排和时长。

培训内容的实用性。

培训讲师的授课水平。

您认为哪位培训讲师给你印象最深，原因是四其他您认为干好自己从事的岗位最需要的培训是什么您对医院培训的建议或意见是什么附件培训协议书甲方乙方为规范医院管理，提高员工基本素质及职业技能，明确甲乙双方在培训工作中的权利和义务，经双方平等协商，现甲乙双方就培训事宜签订如下协议甲方同意乙方赴进行培训，培训期为年月日至年月日，合计天。

二乙方应在甲方指定或与甲方约定的培训单位学习，如需变更，应在个工作日通知甲方，并得到甲方的批准，否则以旷工论处。

三乙方的参训时间计入工作时间之内，按连续工龄累计。

培训期间的薪酬照常发放。

四乙方在培训期间患不能继续培训的疾病，或因突发状况不可抗力不能继续参训时，应接受甲方安排，终止培训，返回甲方，甲方按相关规定处理。

五乙方应自觉遵守培训单位的各项规定与要求。

凡因违规违纪而受到培训方处分的，视同在甲方工作期间违规，甲方按相关规章制度处理。

六乙方在培训期间的学费资料费住宿费交通费由甲方全额承担。

七乙方如在培训期间辞职，应向甲方支付由甲方缴纳的全部培训费用双倍的违约金。

八培训结束后，乙方应为甲方继续服务年，从培训结束之日起算。

该服务期约定视为劳动合同期限。

在服务期内，乙方以任何理由解除劳动合同的，应赔偿甲方培训费用，具体支付方法是按服务期限等分培训费，以乙方已履行的合同期限递减支付，服务期限不满年的按实际月份计算。

服务期满解除的可免交培训费用。

因严重违反规章制度被甲方解除劳动合同的，亦照此办法执行。

九培训结束后，乙方应于培训结束之日起日内向甲方报到。

逾期无故不报到者，视作乙方解除劳动合同，按本协议第八条处理十在培训期结束时，未能完成培训目标任务，未取得相应培训合格证明材料，乙方应向甲方赔偿全部培训成本费用包括甲方出资的全部培训费用和因乙方参加培训不能为甲方提供服务所损失的成本。

十乙方在培训期间成绩优异，有杰出表现，将作为医院骨干及优秀管理人员进行重点培养。

十二本协议式两份，甲乙双方各执份。

甲方乙方公章身份证号码年月日年月日附件外出参训记录表姓名科室参训地点培训机构参训项目参训日期授课具体内容授课效果评价培训总结意见或建议备注培训管理制度总则培训目的以医院经营战略为指导，以年度经营目标为基础，增强医院核心竞争力，提高全员整体素质和工作能力，改善工作方法，提高工作效率，指导医院各科室深入细致有序高效地开展各项培训，使医院培训工作专业化规范化制度化。

基本原则全员性所有人员要充分认识培训工作的重要性，积极参加培训，学习知识与技能，进行自我提升。

针对性要有目标，针对实际培训需求进行。

计划性要根据培训需求制定培训计划，并按照计划严格执行。

全程性培训工作要贯穿在岗前在岗转岗晋升的全过程。

全面性要将基础培训技能培训管理培训等内容结合起来将讲授讨论案例分析等多种形式综合运用。

跟踪性培训结束后将培训内容进行考核，考核讲求公平公正，要有结果与奖惩，及时检验和评估培训效果。

二培训流程需求调查在培训前开展全面的培训需求调查，明确培训需要解决的问题和培训目的。

编制计划各科室结合工作实际拟定详细可行的培训计划附件，要明确培训的对象目的内容费用预算等，要明确负责人及讲师，做到分工明确，保证培训计划的可执行性。

培训计划须报院长批准后予以实施。

贯彻落实培训计划旦通过，负责科室要严格实施计划，不得随意更改计划内容。

组织实施培训负责人提前分钟到达培训地点，检查现场布置音响调试教材等，做好准备工作，讲师及参训人员提前分钟到达培训地点签到，保证培训准时按计划按要求进行。

培训负责人要向参训人员明确培训的目的意义纪律要求考核奖惩等。

大型培训应提前邀请医院领导到会，小型临时性培训可简化操作，但不能出现无责任人或降低培训工作要求。

效果评估培训中评估在培训过程中，培训负责人要及时与学员和讲师沟通，了解培训中存在的问题和学员的期望有关领导的进步要求，并与讲师沟通调整，确保达到最好的培训效果。

讲师评估培训结束后，由参训人员填写培训效果评估调查表附件，评估结果留存于培训档案。

培训考核成绩在考核结束周内公布，成绩优异者给予奖励成绩不合格者给予处罚，考核结果作为员工晋升或调薪的依据之。

培训考核般采用闭卷笔试方式，分制试题。

考核不合格者，做转岗或辞退处理。

培训档案套完整的员工培训档案，要有培训教案或教材培训签到表培训考试试卷根据授课内容出题培训考试成绩汇总培训效果评估调查表请假条等原始记录。

由培训负责人对培训过程中所有的原始资料做汇总与记录，并交办公室备案。

如各科室未按要求保存培训原始资料，医院不承认培训工作的有效性。

参加外派培训和自我培训的员工在培训结束后，需将培训单位颁发的证书复印件交至办公室。

培训汇总培训结束后，培训负责人要做培训总结以备留档。

每年月低前总结全年培训工作开展情况，制定下年度整体培训计划，并报医院院长审批后执行。

三培训管理内容办公室负责督促指导各类培训的实施，落实培训考核各科室负责做好科室内训转岗培训等。

医院培训种类包括职前培训转岗培训医院培训外派培训科室内训和员工自我培训。

培训方式包括授课式操作训练观看录像案例分析讨论外出受训外出受训后进行再培训技术比赛等形式。

职前培训及管理方法为使新员工能迅速进入工作状态，员工在上岗前由医院统安排培训。

学习内容包括医院简介企业文化经营理念组织架构等考勤等规章制度岗位职责工作流程等内容。

办公室根据新入司人数分月或季度采用集中授课形式开展。

培训讲师由各科室负责人及培训专员担任。

职前培训由医院办公室统组织实施和评估。

培训结束由办公室负责考核，采用百分制