1、“..... 技术简介 运行环境 第二章数据库设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 数据库概要说明 数据库逻辑设计 第三章系统详细设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 与数据库连接的实现 登录与主程序界面的设计 添加新用户模块 添加学生信息 添加学生成绩信息 信息查询模块 学生信息查询模块 学生课程查询模块 学生成绩查询模块 修改模块 修改学生信息模块 修改学生成绩模块 删除信息 删除学生信息 删除学生成绩信息 第四章结束语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第五章致谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 参考文献„„„„„„„„„„......”。

2、“.....学生信息管理系统已经成为各大校园的项重要内容, 学生信息管理的简便性可靠性完整性和安全性是个非常重要的问题，更是校园生 存力和竞争力的重要体现,信息管理越来越为众多校园所关注。 以前各个学校的学生信息管理基本上都是靠手工进行，随着各个学校的规模增大， 有关学生信息管理工作所涉及的数据量越来越大，有的学校不得不靠增加人力物力来 进行学生信息管理。但手工管理具有效率底易出错检索信息慢对学校的管理提供 决策信息较为困难等缺点。在学校学习了关于系统设计的级程序设 计语言，可用于开发环境下的各类应用程序。它简单易学效率高且功能强 大......”。

3、“..... 技术简介 是种通用的关系型数据库的编程语言，是组 命令的集合，包括关系型数据库的建立维护和查询等操作，已成为关系型数据库普遍 使用的标准。 是个应用广泛的数据库管理系统，具有许多显著特 点。 语言是种非过程化的语言。 是所有关系数据库的公共语言。 语言非常简洁。 语言可以直接以命令方式使用。 运行环境 为了保证宿舍卫生检查管理信息系统运行的效率和可靠性，运行要求如下 硬件平台 Ⅲ及其兼容处理器......”。

4、“.....系统数据库命名为学生信息管理， 数据库用来存储学生信息课程信息用户信息等，在该数据库中包含张表，下面给 出数据表的概要说明和主要数据表的结构定义。 表数据表的对照表 表名说明 用来保存学生信息 学生的选课信息 学生的课程信息 用户及密码 学生的成绩信息 数据库逻辑设计 系统数据库中各表的结构如下。 信息表 用户信息表用来保存用户和密码 表说明用户信息表 字段名类型大小主键空值默认描述 信息表 选课信息表用于存储选课信息以及成绩相关信息，其中，为主键，包括 字段......”。

5、“.....其中为主键，包括 字段，其结构表如表所示 表的表结构 表说明信息表 字段名类型大小主键空值默认描述 无 无 无 信息表 信息表用于保存信息，其中为主键，包括 字段，其结构表如 表的表结构 表说明信息表 字段名类型大小主键空值默认描述 表 表用来保存信息，期中为主键 学生成绩信息 字段名类型大小主键空值默认描述 平时成绩 期中成绩 期末成绩 第三章系统详细设计 与数据库连接的实现 附加数据库 打开，然后在左侧的数据库图标上右击，单击 弹出菜单上的所有任务附加数据库命令......”。

6、“.....单击浏览，选择 路径信息管理系统文件，最后单击确定，附加数据库成功。数据库配置如图 所示 图数据库配置 通过脚本生成数据库 用查询分析器打开信息管理系统文件，单击执行就会生成相应的表。这样可以 生成个数据清空的数据库，用户可以设置自己的基础数据。 登录与主程序界面的设计 登录模块 启动程序以后，首先进入登录界面，系统登录主要用于对登录学生管理信息系统的 用户进行安全性检查，以防止非法用户登录该系统。登录界面如图所示。登录界面 主要实现以下功能 以文本框的形式显示系统用户 登录和密码验证成功后，进入系统主界面 输入密码......”。

7、“.....其数据量大，各种信息管理内容复杂， 查询和管理校园内的学生信息等工作由人工完成将是很累的，这种管理手段已不能适 应时代的发展，因为它浪费了许多的人力和物力。但是直以来人们使用传统人工的 方式管理学生信息，这种管理方式存在着许多缺点，如效率低等，另外，时间长， 将产生大量的文件和数据，这给查找和更新带来不少的困难......”。

8、“.....而且还很容易出现差错，有个符合要求的软件对其进行智能化的学生信息 管理是最好不过的，节省了人力物力资源，并且对各种信息的把握和操作也更加方便 了，对所有信息有了个全局的掌握。 我选择设计这个系统主要原因有 是我熟悉学校的学生信息管理工作，进行需求分析时比较方便 二是学习了关于系统设计的些课程，在此我设计了关于学生信息管理的系统， 希望能够有所用处。 三该系统可以存储历届的学生信息，安全高效 五查找信息速度快效率高，可以检索有条件信息。 通过本论文课题的研究......”。

9、“..... 具体安排进度 年月日日，选好课题，查找资料，编写提纲 年月日日，了解论文的格式，咨询指导老师从哪方面入手，进行写 的状态形成初稿，形成初稿 年月日,提交初稿，在指导老师的指导下，形成二稿 年月日，提交二稿，在老师的指导下修改定稿并准备答辩......”。