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2016北京版语文必修二第4课  宋词五首  (赤壁怀古)ppt课件4 2016北京版语文必修二第4课 宋词五首 (赤壁怀古)ppt课件4

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中,周瑜是个什么样的人物参考词中的周瑜年轻有为,风流倜傥,温文尔雅却又有雄才大略,运筹帷幄,决胜千里。正是为如此,已超过周瑜年龄的苏轼最最渴望的就是象周瑜那样建功立业,展宏图。下阕中周瑜的形象有何特点为何要插入“小乔初嫁了”这细节明确周瑜雄姿勃发,儒将风流,从容闲雅,指挥若定。借周瑜娶小乔的事实,说明周瑜在指挥赤壁之战时,年纪很轻,才华横溢。以美人烘托英雄,更显周瑜潇洒的风姿。小乔之姐大乔是孙权之妻,这说明周瑜已经取得了孙权的绝对信任,这也是他能够建功立业的重要条件。这首词反映了作者什么样的思想情感答本文是苏轼的代表作,充分体现了苏词豪迈奔放的风格,这主要表现在作者对自然景物的描绘上,在苏轼的笔下,祖国的大好山河是何等的雄阔壮美,这也正反映了苏轼博大的胸怀和当时壮怀激烈的心境,但这时的苏轼由于受眼前景物以及所联想到的英雄人物的感染,是忘我的,大梦初醒后,他还是不得不回到现实,想古念奴娇,是词牌,它规定词的格律字数。与词的内容无关。赤壁怀古,是词的题目,与词的内容有关。才华横溢功绩卓著的英雄人物。黄州古老的城堡,作者推测,可能是古战场的遗迹。作者所游的赤壁在黄冈城外的赤鼻矶,而般认为应在现在湖北省的蒲圻县。姿态雄俊英气勃发。周瑜苏轼年龄岁岁婚姻幸福美满三十丧妻外貌英俊儒雅早生华发职务东吴都督团练副使际遇功成名就功业未成词人刻画周瑜的“雄姿英发”,与自己的“早生华发”相互映衬,既显出周瑜的少年得志,又显出自己的壮志未酬,意在感慨自己报国无门,渴望能够建功立业。补充映衬既是“以乙托甲”,也是“以甲托乙”,有互相彰显的作用。“人间如梦,尊还酹江月”,表现了词人怎样的人生态度明确赤壁的雄奇景色和周瑜的丰功伟绩,既激起了词人的豪迈奋发之情,也加深了他的思想矛盾,使他产生了“人间如梦”的感慨。然而,词人转念想在千古风流人物都被淘尽的大江之畔,自己的生又算得了什么倒不如“尊还酹江月”罢。词人的感伤是由于建功立业的急切热望不能实现而萌发的,因而他能迅速从惆怅失意中解脱出来,体现了词人特有的旷达洒脱的情怀。寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处兰舟催发。执手相看眼,竟无语凝噎。念去去千里烟波,暮霭沈沈楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说!寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处兰舟催发。执手相看眼,竟无语凝噎。念去去千里烟波,暮霭沈沈楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说!雨霖铃柳永豪放派婉约派代表作家苏轼柳永辛弃疾李清照作品风格内容视野开阔男欢女爱,离愁别绪广阔的社会生活形式不为规定的含蓄婉约,严格遵声律束缚,守音律。气概豪迈作业写出自己的人生渴望。念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去浪淘尽千古风流人物,故垒西边人道是,三国周郎赤壁乱石穿空,惊涛拍案卷起千堆雪江山如画时多少豪杰遥想公瑾当年,小乔出嫁了雄姿应发,羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭故国神游,多情应笑我早生华发人生如梦,尊还酹江月分别概括本词上下两阕的内容答案上阕作者描绘了奔腾不息的长江,表现了作者对祖国雄伟壮阔的大好山河的热爱,并由此引起作者对英雄人物的怀念和追慕。下阕具体描写风流人物的丰功伟绩,极力表现了作者对他们的仰慕之情,同时由英雄人物联想到自己的现实处境,表现了种怀才不遇逃避现实的消极情绪。思考上阕的景物描写有什么特点这些景物描写有什么作用参考上阕作者的视野开阔,通过比喻夸张等表现手法,把眼前的祖国的大好河山描写的宏伟壮阔气势磅礴,这就为叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺垫。同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。这也体现了作者作为豪放派代表的词风。作者为什么思慕周瑜本词中,周瑜是个什么样的人物参考词中的周瑜年轻有为,风流倜傥,温文尔雅却又有雄才大略,运筹帷幄,决胜千里。正是为如此,已超过周瑜年龄的苏轼最最渴望的就是象周瑜那样建功立业,展宏图。下阕中周瑜的形象有何特点为何要插入“小乔初嫁了”这细节明确周瑜雄姿勃发,儒将风流,从容闲雅,指挥若定。借周瑜娶小乔的事实,说明周瑜在指挥赤壁之战时,年纪很轻,才华横溢。以美人烘托英雄,更显周瑜潇洒的风姿。小乔之姐大乔是孙权之妻,这说明周瑜已经取得了孙权的绝对信任,这也是他能够建功立业的重要条件。这首词反映了作者什么样的思想情感答本文是苏轼的代表作,充分体现了苏词豪迈奔放的风格,这主要表现在作者对自然景物的描绘上,在苏轼的笔下,祖国的大好山河是何等的雄阔壮美,这也正反映了苏轼博大的胸怀和当时壮怀激烈的心境,但这时的苏轼由于受眼前景物以及所联想到的英雄人物的感染,是忘我的,大梦初醒后,他还是
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