1、“.....保持不变，改变。研究电流与电压之间的关系时，应保持不变，改变，要研究这三个量之间的关系，我们可以进行以下实验电阻电压电压电阻控制变量法二实验设计研究同导体中的电流与它两端电压的关系实验思路对于电路中的同段导体，可用测量通过它的电流......”。

2、“.....可在电路中联个电流表电压表串滑动变阻器三探究过程实验电路图实验表格实验次数电阻电阻两端电压通过电阻的电流实验操作指导按电路图正确连接电路，接线时，开关要先，且将滑动变阻器的滑片移到处。闭合开关，缓慢调节滑动变阻器的滑片位置，同时注意观察电压表，当电压表达到示数时，读出此时电流表的示数......”。

3、“.....使公式跟公式在形式上相似，把电阻说成跟电压成正比，跟电流成反比。你认为这种说法对吗为什么答不对。因为电阻是导体本身的种性质，它只跟导体的材料长度横截面积和温度有关，跟电流电压无关。对同导体来说......”。

4、“.....导体中的电流和导体两端的电压也越大导体的电阻越大，导体中的电流和导体两端的电压就越小为了研究电流电压电阻三个量的关系，所采取的研究方法正确的是先使其中的两个量保持不变，研究另个量的变化规律先使其中的个量保持不变，研究另两个量的变化规律同时研究三个量的相互关系以上三种方法都可以试根据欧姆定律......”。

5、“.....实验中得到了如下的两组数据表导体两端的电压为伏时，测得通过它的电流为安，则该导体的电阻为欧。当通过它的电流变为安时，则导体的电阻为欧。当该导体两端的电压变为时......”。

6、“.....通过它的电流为安。只灯泡正常发光时通过灯丝的电流为安，灯丝的电阻为欧。为使灯泡正常发光，需要在它两端加上多大的电压。......”。

7、“.....如图，闭合开关，观察灯的亮度在电路中再串联节干电池，如图二，闭合开关，观察灯的亮度。结论使用两节干电池时，灯较亮。活动将另个电阻为的灯泡替换的灯泡连入电路中，闭合开关，观察灯的亮度结论的灯泡替换的灯泡后灯的亮度变暗......”。

8、“.....对电流的推动作用就越电阻越大，对电流的阻碍作用就越。大大电压越大，电流可能越大。电阻越大，电流可能越小。我们知道那么电流电压电阻这三个量之间到底有什么规律呢电流电压电阻三个量之间的关系太复杂了，分两步研究可以使每步只研究两个量之间的关系，这样就简单多了......”。

9、“.....保持不变，改变。研究电流与电压之间的关系时，应保持不变，改变，要研究这三个量之间的关系，我们可以进行以下实验电阻电压电压电阻控制变量法二实验设计研究同导体中的电流与它两端电压的关系实验思路对于电路中的同段导体，可用测量通过它的电流......”。