1、“.....并从诗中找出表现这棵树生长环境词语和表现这棵树神态的词语......”。

2、“.....神态与动作那边体现遥远平原的尽头遥远人迹罕至临近深谷的悬崖上环境险恶倾听孤独寂寞倔强弯曲跌进飞翔思考森林的喧哗小溪的歌唱乐观豁达孤独寂寞倔强恶劣的环境奇异的风顽强不屈弯曲风的形状历经磨难曾卓悬崖边的树不知道是什么奇异的风将棵树吹到了那边平原的尽头临近深谷的悬崖上它倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱它孤独地站在那里显得寂寞而又倔强它的......”。

3、“.....象征象征手法是根据事物之间的种联系，借助人物的具体形象象征体，以表现种抽象的概念思想和情感。诗作中的悬崖边象征了什么诗中倔强挺立的树象征了什么作者通过这首诗表现了怎样的思想感情悬崖边象征了作者当时所处的险恶环境。倔强挺立的大树象征了坚强自信的作者自己......”。

4、“.....表现了作者对生活的思考，面对生活中的困难，我们要有毅力和胆量去战胜它，表现了个生活的强者的信念与追求。悟诗写作背景年，诗人曾卓被卷入所谓的“胡风反党集团”，此后的二十五年，他直戴着“胡风分子”的帽子，作为个囚犯艰难地生活在被排斥被重压之中。“文化大革命”使本已不见天日的生活雪上加霜，诗人经受着灵魂和肉体的双重煎熬。在这种境遇中......”。

5、“.....没有停止抒写最真切的感受。本诗创作于年，那时的中国正处在个极端动乱的年代。这首诗是正直而勇敢的诗人面对厄运时的内心独白，表现了生活中个强者的信念与追求。结尾两句，作者以“倾跌进深谷”“展翅飞翔”展望了树的两种可能结局......”。

6、“.....托物言志象征品诗亲爱的孩子们上之所以有树荫，是因为头顶有太阳！人的生难免有苦痛，有挣扎，但是无论遇到什么样的困难，老师都希望你们能想起今天我们起学过这样首诗，它告诉我们要坚强，要乐观，要豁达，要相信地生命像棵树，注定要孤独地承受许多风雨，美好的结局往往在惊心动魄的经历之后......”。

7、“.....去拼搏！悬崖边的树曾卓学习目标了解写作背景及作者简介。学习本诗借物喻人托物言志的手法。理解作者所表达的人生态度。培养乐观豁达的人生观。曾卓，原名曾庆冠，湖北黄陂人，当代诗人。岁开始写作，岁加入中国共产党。岁正式发表作品。年受胡风案牵连，被捕入狱。年因病保外就医。年下放农村。年底平反......”。

8、“.....作者简介不知道是什么奇异的风将棵树吹到了那边平原的尽头临近深谷的悬崖上它倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱它孤独地站在那里显得寂寞而又倔强它的弯曲的身体留下了风的形状它似乎即将倾跌进深谷里却又像是要展翅飞翔曾卓悬崖边的树悬崖孤独寂寞倔强生字词ū曾卓悬崖边的树不知道是什么奇异的风将棵树吹到了那边平原的尽头临近深谷......”。

9、“.....并从诗中找出表现这棵树生长环境词语和表现这棵树神态的词语......”。