1、“.....有个老人在河边钓鱼，个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要小孩回答“我想要你手中的钓竿。”老人问“你要钓竿做什么小孩说“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪明我们的行囊第相信自己，勇敢面对第二养成习惯，重在坚持第三注重方法，培养能力旅游指南思想上高度重视。兴趣是最好的老师。树立目标，端正态度。课内认真预习听课作业复习。积极思考并努力回答老师提出的问题。养成体验感悟反思的习惯。把字写得工整美观，笔划清楚。把话说得清楚明白响亮。把作文写得新颖生动流畅。课外阅读文章报刊文学作品。写日记周记心得体会。看有益的影视节目。上网搜集资料信息。作业你在新学期有什么新设想语文的弱项在哪里什么原因想怎么解决有什么困难需要老师帮助对老师有什么要求结合你的情况，选择其中的个问题谈谈......”。

2、“.....性思言行语文素养语文的趣味魅力无处不在！语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。朱学坤语文的魅力字趣甲骨文金文铸刻在商周青铜器上的文字。又叫“钟鼎文”毛公鼎上的文字峄山刻石释文皇帝立国维初在者嗣世称王字体小篆东汉曹全碑释文等恤民之高年抚育家钱粜米字体隶书晋王羲之十七帖释文天鼠膏治耳聋有验不有驗者乃是要藥朱楚人今所在往得其字体草书毛泽东的书法字体草书唐颜真卿多宝塔碑楷书字体东晋王羲之的兰亭集序字体行书你能写出下列甲骨文字各代表哪生肖吗猴鸡牛蛇鼠羊读读吧！暗湿竹，暗湿绿，暗湿透春竹，暗湿达春绿。卧梅有闻花，卧枝伤痕低音趣整首诗翻译为俺是猪，俺是驴，俺是头蠢猪，俺是大蠢驴，我没有文化，我智商很低。如今人们喜欢用数字谐音来表示些含义，比如说等等。曾有个酒鬼的外甥写给他的劝酒信“，”音趣解读为“舅舅不要吃酒，吃酒误事。吃了二两酒，不是动怒，就是动武。吃酒要被酒杀死......”。

3、“.....”季姬ī寂，集鸡ī，鸡ī即棘鸡ī。棘鸡ī饥ī叽ī，季姬及箕稷济鸡īīī。鸡既济ī，ǐ，伎即齑ī，鸡叽集几基īīǐī，季姬急极屐击鸡īīīī，鸡既殛ī，季姬激īī，即记季姬ī击ī鸡ī记。季姬感到寂寞，罗集了些鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬怒之下，脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经过，季姬激动起来，就写了这篇季姬击鸡记。音趣愁断肝肠无人来。天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。山高路远没口信，字趣填成语，连古诗请在下面括号里各填个字，使竖排都组成成语，再把所填的字连成古诗，看看是哪两句诗。好蒸心开滴独人博无舍白高蒸惊门水辟溜穷云大无中己手骛日胆见穿蹊歪二亦精是生为起远上寒山石径斜白云深处有人家远上寒山石径斜......”。

4、“.....安屋顶之下，个“女”。表现女性柔弱，不宜在外，“宜室宜家”，才是安全的。家屋顶之下，豕表示猪，代表牲畜，说明农业社会里个家庭必须有定的家畜。“土”对“丑”说别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。“寸”对“过”说老爷子，买躺椅了“由”对“甲”说这样练指禅挺累吧“叉”对“又”说什么时候整的容啊脸上那颗痣呢“臣”对“巨”说和你样的面积。我却有三室两厅。“兵”对“丘”说看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！还有次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时，忽见驴拴在山坡上吃草，心中喜，欲作对戏弄下佛印和尚。见到佛印后，东坡有意戏谑道“秃驴何在”佛印听，知道东坡又在出损招作对骂他，略加思考，手指窗外，道。你知道他回答的什么啊”答案是“东坡吃草”。句趣可以清心也以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心秦观的回环诗暮赏已花时归醒去微马力如酒飞赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归......”。

5、“.....给父母写了这样封信“儿的生活好痛苦点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母读信后，个笑个哭。想想，这是为什么•著名书法家因不满路人随地小便，便写了张字条贴在路上“不可随处小便”。位仰慕他书法的人撕去了这张字条，准备贴在房中，但又觉得内容不雅。后来，他还是将字条贴到了书房中，而且非常精彩。原来，他是巧妙地将语序做了下调整，成了“小处不可随便”。这成了书法家笔下的名言警句。•“甲小明的爸爸让我们学雷锋，可他看电影的时候总要抢中间的位子。•乙那是为了起核心作用。•甲那他看戏的时候爱坐在最前面呢乙那是为了起带头作用。•甲可是他每次开会总爱坐最后边，这又是为什么呢乙这是为了起推动作用！“•这是篇笑话，但仔细揣摩，你定会发现甲同学找出了小明爸爸“宽以律己严以待人”的弱点，而乙同学明知道这是错的，但是他却“天衣无缝”地反驳了甲同学。凸显语文遣词造句和据理力争的功力。•诸葛亮生功勋卓著，后人用副对联高度评价了他的功绩......”。

6、“.....其他学科无可比拟。•取二川，排八阵，六出七擒，五丈原点四十九盏灯，心只为酬三顾。•平西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐变金木土爻卦，水面偏能用火攻。•还珠格格中表达爱情的语言是“我好喜欢好喜欢你”。虽传递着爱情信息，但显得苍白无力。而汉乐府上邪则不然，简短的话语表现了爱情的忠贞。“上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。”篇趣•卓文君和司马相如的爱情故事•司马相如做官后，给妻子卓文君写了只有“二三四五六七八九十百千万”十三个数字的信，卓文君觉得司马相如“无义”，想图新欢，遂回信如下•“别之后，两地相思，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书不可传，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈把郎怨。万语千言说不完，百无聊赖十依栏，重九登高望孤雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天摇扇我心寒，五月石榴如火，偏遇阵阵冷风浇花端......”。

7、“.....急匆匆，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断。噫，郎啊郎，巴不得下世，你为女来我为男。”司马相如接此信后，深为卓文君的九曲回肠所感，为往昔的恩爱所动，遂与妻子和好如初。相逢是首亮丽的歌，相识是掬甘甜的泉，相知是杯醇香的酒，相处是条悠长的河。帆风顺二龙腾飞，三羊开泰四季平安，五福临门六六大顺，七星高照八方来财，九九同心十全十美，百事可乐万事如意。祝大家在新的年里学习进步！收获多多！我们又启程了第二声啼哭池莉人类诞生的最初，总是要有第声的啼哭。这啼哭就是语言。凡是听到这语言的人们都会发出由衷的理解和放心的微笑，因为大家都听懂了这语言。即我来了！啼哭是美丽的，由于它是语言，由于它是语文，由于它表达了个新生命健康蓬勃的状态。我直以为，语文的意义非常深远和广泛，它从我们出生的那刻起，直贯穿着我们的整个生命过程。在我们的生命里，任何美丽的时刻和美丽的状态，无疑都须得包涵交流理解默契认同这样些重要因素。而这样的些因素，只能靠灵通的悟性和精确的表达来获得了。语文是种知识，但更是我们生命的营养......”。

8、“.....生命就会苍白语文是门学科，但更是我们生命健康的种元素，削弱了它，我们就会缺乏必要的生活力量。语文太实用了。它简直就是人类安身立命的最基本工具，实用得近乎通俗无论干什么，首先需要的都是语言和由此派生的理解能力。所以，语文的学习与修养简直就等于人类的第二声啼哭。人类没有第声啼哭，还有医生帮助拍打婴儿的屁股，使婴儿大哭声，肺叶张开。第二声啼哭就是我们自己的事情了，不会再有谁来直接痛打我们的屁股，只有我们自己才可以让自己的生命蓬勃开放。年过去，又个新的年来了。人来人往，脚步匆匆，别忘了慢下来问自己句“我，幸福了吗”然后赶路，然后笑着回答“是的”我们的目的地争做“五居士”手好字。张能言会道的嘴。肚子名篇佳作。笔好文章。颗永远纯真的心。沿途风景第单元人物风采第二单元童年趣事第三单元建筑艺术第四单元动物世界第五单元信息传播第六单元诗词拔萃个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有天，位老者跨进门，语重心长地说“假如山上滑坡......”。

9、“.....”老者仰头大笑“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡起啄食嬉闹和休息，它以为自己是只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在起，它已经变得和鸡完全样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的音符。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了，面对大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说“不！定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来......”。