览众山小。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌曲，暂凭杯酒长精神。白居易的七古琵琶行转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。音尾长短对比朗读时，每个字声音的长短也表现出朗读者对诗歌的理解而正确地使用延长音，又能促进对诗意的准确把握。在正常的朗诵或诵读中，长短对比主要体现在停顿或延长的时间长短上。音高抑扬对比抑扬对比主要体现在字调高低与平仄的配合显示的音乐性上。如马致远“断肠人在天涯”，“涯”字是平声字，且开口度大，但却不宜读得高，而宜读得低。又如，杜甫“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”，“在”“狂”就应该读得比较高。般来说，语调高，比较激昂愉悦开阔语调低，比较深沉忧伤狭窄。音量轻重对比语义有主次，便有轻重之别。古人写诗有“吟成五个字，用尽身心”“吟成个字，捻断数茎须”之说。因此我们在吟诵诗词时，对“断茎须”的画龙点睛之笔，务必加以强调。在词或语句里念得加重的音叫作重音。重音又可分为语法重音和逻辑重音。语法重音是句中的主要动词和表性状和程度的状语。逻辑重音是读者随情感的需要突出和强调的词语。音速徐疾对比长句般比较舒缓，表达的情感比较柔和沉痛悲凉因此，要读得比较缓慢回旋。短句般比较急促，表达的情感比较轻快愉悦。因此，要读得比较快捷弹性。例如，李白“将进酒”，长句短句的参差错落，与作者的情感变化相谐调，就要注意读出徐疾，读出变化。解题将进酒原为汉乐府的曲调，意即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容。将ā，请愿之意，。这个“将”与诗句“呼儿将出换美酒”的“将”音义不同。导入新课在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。多少诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳作。唐代的天才诗人李白尤为突出。他是“诗仙”，又自称是“酒中仙”，时人也号之曰“酒圣”。古时酒店都爱挂上“太白遗风”“太白世家”的招牌。直至现在，还有沿用的。“李白斗酒诗百篇”，玩读李白的诗都体会到酒味，那麽今天我们在学习将进酒时，究竟体会到李白怎样的思想感情呢字音•朝ā樽ū还•岑烹ē•馔谑•径裘诵读感悟君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。逐句分析君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。文句解读你没有看到汹涌的黄河之水是从天上倾覆而下，滚滚东去，奔腾至海，永不复还。修辞手法夸张问题研讨黄河之水天上来，可以改成“黄河之水山上来”吗不能，作者用夸张和想象的手法，极言黄河奔腾而来的气势。搜集“流水”的意象的诗句，简要分析这意象常表现的主题。论语“子在川上曰逝者如斯夫，不舍昼夜。”长歌行有诗云“百川东入海，何日复西归”念奴娇“大江东去，浪淘尽，。我要为你们唱曲，请你为我倾耳细细听钟鸣鼎食有何富足，只但愿长久沉醉下去再也不复清醒。问题研讨作者在这里连续用了四个“三字句”，与前文的长句形成了鲜明的对比，有什么好处明确诗歌的节奏不单调，富于变化。加快了诗歌的节奏，使得诗歌的旋律加快了，旋律的加快实际上就反映出作者情感的变化，心情是非常激动地，他的情感由原来的欢乐变得狂放起来。“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。”诗人的真心话吗作者真正想做的事是什么呢明确不是真心话，真正想做的是建功立业，并不是“长醉不复醒”。只是因为当时仕途失意，志不得抒所以才这么说，方面反映了对权贵的蔑视，另方面更是怀才不遇的愤慨之词。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。文句解读自古以来圣人贤子皆被世人冷落，唯有寄情于酒的饮者才能留下美名。陈王曹植曾在平乐观大摆酒宴，畅饮名贵好酒，尽情欢乐。问题研讨在中国历史上寂寞的圣贤不可胜数，作者为什么单提到“陈王”曹植呢结合曹植生平试做简要分析。曹植才华横溢，志向远大，但由于“任性而行，饮酒不节”最终没有得到父亲曹操的重用。“曹子建七步成诗”是著名的文学典故，他的七步诗家喻户晓“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣本是同根生，相煎何太急”明确与曹植样，李白也有段不堪回首的身世他初入长安，抱济世之志，却为小人排挤，最后落个“赐金还山”的下场。以曹植自况，表达对陈王昔时宴饮的倾慕，更是对现实遭遇的愤恨与控诉。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。文句解读主人啊，为什么说钱已经不多了呢，那就应当买了酒来让我们恣意畅饮啊!牵来名贵的五花马，取出豪奢的千金裘，叫仆人拿去统统换了美酒，我要与你们起借这千杯美酒，消融那无穷无尽的万古长愁！问题研讨作者和朋友直“将进酒，杯莫停”，虽说“酒逢知己千杯少”，但为什么还要“呼儿将出换美酒”明确借酒浇愁作者“愁”具体指的是什么又为何说“万古”修辞手法明确愁青春易逝，人生苦短，贤不必用，壮志难酬。万古夸张，这是古往今来许多有理想不麻木的人共同的愁绪。因此，李白笔下的愁，不再是发泄个人情感，而是站在历史的高度，替从古至今众多怀有梦想的追梦者抒发的共同的愁绪，这的的确确是“万古愁”。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌曲，请君为我倾耳听钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。再读将进酒将进酒感情奔放，气势雄浑,曲折低回，跌宕起伏。请你找出诗中带有情感色彩的字词。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。悲悲人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停,与君歌曲,请君为我倾耳听。悲欢欢钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不用醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。悲欢愤主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。悲欢愤狂悲欢愤狂天生我材必有用矛盾积极入世消极避世但愿长醉不复醒君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌曲，请君为我倾耳听钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。有感情地诵读将进酒探求诗韵诗歌为劝酒诗，那么李白是怎么劝酒的呢人生得意须尽欢将进酒，杯莫停会须饮三百杯二诗人劝酒的原因有哪些人生短暂及时行乐人生得意要饮现在不得意要饮要饮，要狂饮二劝饮，劝豪饮富贵不足取饮酒可留名历史钱财何言少饮酒可销愁现实怀才不遇借酒浇愁主旨将进酒三诗歌围绕“酒”而写，情感又都是基于个“愁”字，作者因何而愁此“愁”的实质是什么高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪人生易老青春不再壮志未酬怀才不遇天生我材必有用千金散尽还复来古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名圣贤寂寞陈王失意为何而愁愁二愁三愁将进酒原为汉乐府的曲调，意即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容。将，请愿之意，诗经卫风氓中有“将子无怒”句。这个“将”与诗句“呼儿将出换美酒”的“将”音义不同。学习目标领会诗歌中语句的含义背诵诗歌。理清课文思路，理解诗歌表达的思想感情。体会联想和夸张的艺术效果。感受诗歌中诗人的自我形象。教学重点和难点因声求气，吟咏诗韵，感受诗人情感变化。重点在理解内容的基础上背诵全诗。重点正确认识诗人“狂歌痛饮”豪放外表下的愤激之情。难点作者简介李白字，号。现存诗歌余首。李白善于向屈原等古典浪漫主义诗人和乐府民歌学习，从中汲取丰富的营养，形成了他所特有的风格，素有之称。他的诗歌具有的特点。太白青莲居士浪漫主义诗仙想象丰富奔放飘逸豪迈瑰丽因声求气，就是感受诗的节奏，根据声韵的特点，把握诗的精神。吟咏诗韵，就是字词本身所包含的感情，通过声情并茂的诵读吟咏，体味诗歌的思想感情。仗剑去国辞亲远游奉诏入京供奉翰林奸佞当道赐金返还嵩山与友畅饮做将进酒第次漫游第二次漫游写作背景•此诗大约作于李白以梁园开封为中心的十载漫游期间。诗中记李白与岑勋元丹丘相聚饮酒之事。清代桐城派作家刘大櫆提出“因声求气”的说法，“行文之道，神为主，气辅之。”“神气者，文之最精处也音节者，文之稍粗处也字句者，文之最粗处也。”“神气不可见，于音节见之音节无可准，以字句准之。”神气，指作品体现出来的神韵和气势，是作家精神气质和作品的情感内涵高度艺术化的体现。音节，是指长短相间参差错落的句式和抑扬顿挫高下缓急的声韵等语言因素。神气需要借助音节的外在形式表现出来通过对诗文音节的揣摩，能够领会到作品的神气，这就是所谓的“因声求气”。解“读”定准基调基调在音乐作品中是指主要的高低长短配合成组的音，通常用以贯穿作品的全过程。诵读中的基调是根据感情而确定的气息音色。般说来爱的感情“气徐声柔”憎的感情“气足声硬”悲的感情“气沉声缓”喜的感情“气满声高”惧的感情“气提声凝”欲的感情“气多声放”急的感情“气短声促”冷的感情“气少声平”怒的感情“气粗声重”疑的感情“气细声粘”。展示韵律诗文的韵律音乐性首先体现在音顿的疏密音尾的长短音高的抑扬音量的强弱几个方面有明显的对比，吟诵时应该有所变化。般来说，每个节拍的后个字遇到平声时，可适当延长，遇到仄声时宜作停顿，可以达到抑扬顿挫的效果。音顿疏密对比。音尾长短对比。音高抑扬对比。音量轻重对比。音速徐疾对比五言诗的节拍。如欲穷千里目，更上层楼。海内存知己，天涯若比邻，白日依山尽，黄河入海流。七律或七绝般是四三分，即前面四个字为顿，后面三个字为顿。七言诗的节拍。如孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。音顿疏密对比练习请给下面的诗歌划出节拍。杜甫五律春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。杜甫五古望岳会当凌绝顶，览众山小。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠沉舟侧畔千帆过，病树前头万木