直前，对待生活的积极态度。魔爪摧残吐露妥当累赘ǎīǒ跋扉页爱憎幼稚ēē飞来横祸横横征暴敛露宿露露脸巴金，我国现代作家，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。“激流三部曲”家春秋“爱情的三部曲”雾雨电中篇小说憩园灭亡序放在书的正文之前，说明书的内容以及与之相关的问题。代序自序表达作者生活态度，反映作者青年时期的思想。跋放在书的正文后面，作补充说明。比序晚年，交代创作家的意图和不足之处。高老太爷高觉新梅瑞珏高觉民琴高觉慧鸣凤冯乐山陈姨太第段列出几个文学家，他们对生活有怎样不同的看法托尔斯泰生活本身就是个悲剧罗曼罗兰生活为的是来征服它“事实并不是这样。”这句话在文中起什么作用过渡作放在书的正文后面，作补充说明。比序晚年，交代创作家的意图和不足之处。高老太爷高觉新梅瑞珏高觉民琴高觉慧鸣凤冯乐山陈姨太第段列出几个文学家，他们对生活有怎样不同的看法托尔斯泰生活本身就是个悲剧罗曼罗兰生活为的是来征服它“事实并不是这样。”这句话在文中起什么作用过渡作用。“这样”指几年前我对生活的悲观认识，下文写“事实”，引出作者对生活的新认识。作者认为“生活并不是悲剧。它是场搏斗。理由是什么”如果不改变人们的封建思想，那会造成更多的悲剧，所以需要我们去和生活“搏斗”。引用罗曼罗兰的“为的是来征服它。”这句话在文中反复出现有什么作用表明作者自己的生活态度，这句话在文中反复出现，让我们强烈地感受到作者不是个生活的悲观论者，也不是个旁观者，他是在生活激流中搏斗的战士。引用名人名言，表明自己的生活态度生活不是悲剧，是场搏斗。第部分我有了生命以来，在这个世界上虽然仅仅经历了二十几个寒暑，但是这短短的时期也并不是白白度过的。我无论在什么地方总看见那股生活的激流在动荡，在创造它自己的道路，通过乱山碎石中间。封建势力这惟的海是什么，而且什么时候它才可以流到这海里，就没有人能够确定地知道了。作者对未来充满了迷茫，不知道什么时候才会迎来光明。我也曾参加在这个“搏斗”里面。用文学来展示生活，激励人们搏斗。生活就像激流动荡，“我”要参加搏斗。第二部分序的中心句“在这里我所需要展开给读者看的乃是过去十多年的幅图画。”作者用文学展示生活的图画，让读者看生活的激流如何在动荡。我知道生活的激流是不会停止的，且看它把我载到什么地方去！导入新课激流三部曲是巴金的代表作，它包括家春秋。作品通过个大家庭的没落，揭示了封建制度的崩溃及其罪恶也描写了革命思潮激荡下的年青代，歌颂了他们的觉醒和抗争。家的序和跋学习目标知识与技能了解作者写作家以及激流三部曲的目的。培养学生读书要有读序文的兴趣和习惯，知道这是了解书中内容和作者思想等的捷径。过程与方法讲述家的故事梗概，让学生对这部小说的内容有个大致的了解，作为学习序跋的准备。用概括得是否准确精练来检查学生默读的效果。情感态度价值观认真体会生活是勇往直前永不停止的是充满力量无可阻挡的，是有爱，有恨，有欢乐，也有痛苦的。对待生活的态度应该是搏斗，是征服。重点与难点重点理解课文的主要内容。难点序中作者勇往直前，对待生活的积极态度。魔爪摧残吐露妥当累赘ǎīǒ跋扉页爱憎幼稚ēē飞来横祸横横征暴敛露宿露露脸巴金，我国现代作家，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。“激流三部曲”家春秋“爱情的三部曲”雾雨电中篇小说憩园灭亡序放在书的正文之前，说明书的内容以及与之相关的问题。代序自序表达作者生活态度，反映作者青年时期的思想。跋放在书的正文后面，作补充说明。比序晚年，交代创作家的意图和不足之处。高老太爷高觉新梅瑞珏高觉民琴高觉慧鸣凤冯乐山陈姨太第段列出几个文学家，他们对生活有怎样不同的看法托尔斯泰生活本身就是个悲剧罗曼罗兰生活为的是来征服它“事实并不是这样。”这句话在文中