征所有的性状都能用肉眼观察到吗举例说出同种生物同性状常有哪些不同的表现形式每种性状都只有两种表现形式性状都可遗传吗举例说明什么是相对性状举例说明我们的许多性状都象父母，精子和卵细胞却没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢二基因控制性状活动三讨论课本交流在这项研究中，被研究的性状是什么控制这个性状的基因是什么基因转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因研究的性状是鼠的个体大小。大鼠生长激素基因。说明基因控制生物的性状。传递的是控制性状的基因。把种生物的种基因，用生物技术的方法转入到另种生物的基因组中，培育出的转基因生物。如转基因动物转基因食品生长遗传变异发育下列属于相对性状的是人的虹膜的颜色和人的双眼皮狗的黑毛和兔的白毛豌豆的圆粒与皱粒惯用左手与无名指比食指长在生物传种接代的过程中传下去的是形态结构控制性状的基因行为方式生理特征将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状与甲羊相同与乙羊相同与丙羊相同既像甲羊又像丙羊想想，下列说法中，哪些是对的哪些是不对的为什么同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的体形较小，这是相对性状。金鱼有体色透明和不透明的，这是相对性状。李的果实表面是光滑的，而桃的果实表面有的光滑有的带有毛毛，它们相互间都可称为相对性状。血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还可能出现，这是受基因控制的性状。不对。相对性状是指同种生物的同性状的不同表现形式，比如，人的双眼皮与单眼皮玫瑰花的红色与粉色等等。对。对。受基因控制的性状可遗传。不对。环境条件的不同可使性状发生差异，比如，玉米中有些隐性基因如其中对为使叶内不能形成叶绿体，造成白化苗，它的显性基因控制叶绿体形成。基因为的种子，如果在不见光的暗处发芽，长成的幼苗也是白化的而光照下发芽，长成的幼苗就成绿色。由此可见，基因型相同的个体在不同条件下可发育成不同的表现型。同个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者，这是控制麦粒大小的基因发生了变化。遗传和变异性状相对性状的概念转基因超级鼠的启示转基因技术第节基因控制生物的性状举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。举例说出生物的性状是由基因控制的。关注转基因技术给人类带来的影响。学习目标遗传指亲子间的相似性。变异指亲子间和子代个体间的差异。生物的性状豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠例如性状表现形式有无耳垂有没有身高有无酒窝大拇指能否向背侧弯曲拇指不能向背侧弯曲拇指能向背侧弯曲左右手嵌合左手在上还是右手在上舌头能否由两侧向中间卷曲单眼皮和双眼皮有耳垂和无耳垂什么是相对性状什么是性状•遗传学中把生物体所表现的•形态结构生理特征和行为方式，•统称为性状。•同种生物的同性状的不同表现形式。生物的性状包含哪些方面特征所有的性状都能用肉眼观察到吗举例说出同种生物同性状常有哪些不同的表现形式每种性状都只有两种表现形式性状都可遗传吗举例说明什么是相对性状举例说明我们的许多性状都象父母，精子和卵细胞却没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢二基因控制性状活动三讨论课本交流在这项研究中，被研究的性状是什么控制这个性状的基因是什么基因转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因研究的性状是鼠的个体大小。大鼠生长激素基因。说明基因控制生物的性状。传递的是控制性状的基因。把种生物的种基因，用生物技术的方法转入到另种生物的基因组中，培育出的转基因生物。如转基因