鉴定辨认确定身份证明确认鉴定清白的无罪的天真的无罪，清白，无辜稳固的稳定的实际的实用的实践的实践电话分机扩大延伸扩大延长，活学活用根据句意用框中所给词的适当形式填空答案翻译下列必背短语区分经历，完成，通过申请打电话，想起偶尔，有时摆脱，除去Ⅱ短语与运用捡起，接收，接送意料之中开始做，着手处理跳进，投入，钻研万稍等，坚持活学活用根据括号里的解释，用恰当的短语完成下列句子。,答案使„„有别于„„区分„„和„„如果气候变化证实是轻微的，但是减少碳排量造成真正的痛苦，我们可能发现是通过围绕脖子放止血带来阻止了鼻子流血。完成句子困难在于他怎样向其他科学家证实他的想法。他们证实自己机智勇敢。答案第二天早上，天还不是很热，我就早早地起床了。句式提取此句中为从属连词，译为“在„„之前”，但在不同的语境中的意思各异，可译为“„„才„„趁„„没过多久就„„宁愿„„也不还没来得及„„就„„”。句式仿写在他离开之前，他什么也没告诉我。答案只有在你获得了那种认证后，你才能说自己是个真正的发明家。句式提取当所修饰的副词介词短语或状语从句放在句首用于加强语气时，句子要用部分倒装，即助动词系动词或情态动词提到主语之前。句式仿写只有到年战争结束时他才能回来工作。答案评定专利标准是很严格的，除非新的想法真是新颖的，否则很难被接受。句式提取可引导结果状语从句。其中的后跟形容词或副词。如果修饰名词短语，要用“形容词名词”的形式。此句型中的用于句首时，后面的部分要用倒装语序，但后的从句不用倒装。单句改错答案改为,跟踪下去，不断探索，不知不觉中你就会发现种值得思考的东西盘踞着你的头脑。分析“祈使句陈述句”是并列句的个固定句式。其中祈使句相当于个引导的条件状语从句，之后的句子相当于主句。，如果你能找到些方法来经常表扬你的孩子，你会发现他们会向你敞开心扉。句子翻译“，”,湖南答案正如妈妈曾经说过“次处理个褶皱，不久之后所有的事情都会被解决。”Ⅰ语法填空阅读下面材料，在空白处填入适当的内容不多于个单词或括号内单词的正确形式。答案与解析解析“令人失望的是”，为固定搭配。解析由可知此处为比较级，用。解析副词修饰动词。句意像平常那样很自然地对待他。解析名词前没有冠词，且此处指不止次的成绩，故用的复数形式。解析句子时态为般过去时，故谓语动词应使用过去式。解析年，他被耶鲁大学医学院录取。介词意为“被，由”。解析此处使用定冠词表特指儿子的毕业典礼。解析本句意为有意思的是，迈克又要求做次智力测试。此处应用副词。解析此处为引导的非限制性定语从句，先行词是。解析“理应„„”。注意时态为般过去时。范文背诵我的爱好我有许多爱好，譬如读书滑冰看电视。但是读书是我最喜欢的。我喜爱读书有三个原因首先，书籍带我进入个新世界，这个世界五颜六色，没有时空限制。通过读书，我可以追溯到古代埃及这个人类文明的摇篮。书能把我带到美国，那个我直想去游览的充满魅力的地方。其次，读书能够在我面前展现新的空间，使我完美。在过去的几年中，我的大多数知识都是通过书本获得的。通过阅读，我向许多人学习了他们在科学政治生活和社会等方面的思想。再次，读书在我的梦想和目标之间架起了座桥梁。为了在将来的工作生涯中获得成功，我要坚持读书思维和实践。读书已经成为我生活的部分。每天我会花些时间读书看报读杂志。晚上，没有书在手我是很难入睡的。显示„„的差别使„„有所不同辨别辨别区分和Ⅰ词汇与拓展便利的方便的就近的人做事方便不能用人作主语，不用来修饰人，常用来指事被动的消极的主动的积极的抓住捉住夺抓住，把握机会，忍受忍耐负担不能忍受做„„联想联系把„„和„„联系起来和„„交往人力资源人事部全体人员私人的个人的宽大的仁慈的慈悲的仁慈，宽恕产品生产生产产量无锈的不锈的没有污点的污点突然的意外的突然地唐突地小心谨慎小心的，谨慎的预料期待期望愉快的高兴的高兴地愉快地熟的成熟的使成熟冰冻的严寒的冷冻藏的结冰的吓呆的鉴定辨认确定身份证明确认鉴定清白的无罪的天真的无罪，清白，无辜稳固的稳定的实际的实用的实践的实践电话分机扩大延伸扩大延长，活学活用根据句意用框中所给词的适当形式填空答案