1、测，此类题般也会有相关的语境提示，如‟等，此时最好用或表示十分肯定的推测只有种可能，只要语境有非常明显的肯定提示词，则直接选。因此考生在复习时要掌握常见情态动词表推测的用法。例„‟方法点拨第步分析语境“你要参加杰夫的聚会吗”“我不确定。我去看演唱会”和四个选项可能定可以需要。第步根据“‟我不确定。”可推知，是不确定的推测，故选。第二部分语法专题突破专题八动词直击中招考点第节动词的分类与辨析命题点动词的分类与辨析第二节动词短语辨析命题点动词短语辨析第三节情态动词命题点情态。

2、词功能例词构成疑问句否定句你来自日本吗加强语气!小心点！代替主要动词他舞跳的和从前样好。构成否定祈使‟!不要在这里吸烟！助动词功能例词年题构成现在完成时我已经在香港待了两天了。构成般将来时他明天将要去美国。注意,除了表示将来时外，更多的是用作情态动词。‟现学现用‟‟嘀嘀打车‟,‟第二节动词短语辨析直击中招考点动词短语在意义上相当于个实义动词。动词短语的辨析试题旨在通过题干语境考查考生对上下文的理解动词短语不同搭配的识别记忆及辨析动词短语词义并恰当运用动词短语的能力。命题。

3、主要用于否定句和疑问句中‟你不需要对他说对不起。注意由引出的般疑问句，肯定回答常用否定回答常用‟或‟‟。不能由‟回答，‟意为“严禁禁止”。如我必须跟他们走吗‟‟是的，你必须。不，你不必。情态动词表推测也是河南中招的重点，以考查的用法为主，年还涉及的用法。主要在单项选择中考查不同情态动词的辨析。考生在解答此类试题时，可以从以下几方面着手表示断然的否定推测语境会对所填空给出解释，据此可以判断是非常肯定的否定，此时最好用命题点情态动词表推测年考次‟表示不能十分肯定或拿不准的推。

4、表示状态变化的系动词表示主语从种状态变换到另种状态注意般情况下，系动词没有被动语态形式。表示状态的系动词般不用于进行时除外变化类系动词表示“渐渐”，可用于进行时。如‟天气渐渐变得暖和。助动词助动词本身没有意义或意义不完全，不能单独用作谓语。助动词在句中与实义动词或系动词起构成谓语，表示时态语态人称和数。此外，还可以用来构成否定疑问或强调的句型。具体用法见下表助动词功能例词现在进行时态我正在看本书。过去进行时态当我妈妈回来的时候我正在煮饭。构成被动语态这本书是他写的。助动。

5、你的家庭作业！年题意为“不得不”，多表示客观必要孩子们为了赶第趟班车不得不早起。情态动词用法例句用于主语是第人称的疑问句中，表示请求要不要开灯情态动词用法例句意为“应该”，表示要求和命令，也可以表示劝告或建议我们应该保持空气清新。你应该细心地教导他们。情态动词用法例句年题表示请求许可，意为“可以”如果你想的话，你可以坐在这儿。表示祝福和愿望!祝您幸福！情态动词用法例句的过去式他问他是否可以回家了。表示请求许可，语气比更委婉我可以在这里吸烟吗情态动词用法例句表示需要必须，。

6、动词的基本用法命题点情态动词表推测第节动词的分类与辨析直击中招考点命题点动词的分类与辨析年考次动词般分为实义动词感官动词系动词助动词和情态动词五种，河南中招以实义动词和情态动词辨析为主。考点精讲动词在河南中招中直是高频考点，主要考查实义动词的语境辨析，年涉及了感官动词辨析。尤其在单项选择和完形填空中根据上下文考查实义动词辨析居多。解答语境辨析类试题，首先要确定四个动词的含义，然后分析语境，找出关键词，或前后的逻辑关系，确定正确答案。因此考生在平时的学习过程中，需要重点积。

7、点动词短语辨析年考次考点精讲所以考生应对常见的动词短语牢记于心，尤其是要运用到语境中，方便理解记忆，也可以结合本书天话题词汇分类速记手册记忆。例的高频考点，以考查‟的基本用法为主，主要在单项选择中考查不同情态动词的辨析。命题点情态动词的基本用法年考次考点精讲例‟‟,方法点拨第步观察语境，根据问句开头的可以想到情态动词中常见的句型，初步确定选项中的第步具体分析语境“你今晚能和我起去郎朗的音乐会吗”“我很乐意，但是我得准备数学测试。”可排除其他选项，确定选。例,!‟‟‟‟‟。

8、接宾语间接宾语”句型。不及物动词不及物动词本身意思完整，无须接宾语，构成“主语谓语”的句型，如等如后面接宾语，必须与介词连用。如露西正在游泳。我正在校门口等你。系动词系动词本身没有词义，不能单独作谓语，必须和表语起构成谓语，说明主语的状态性质特征或身份。具体分类见下表类别功能例词表示状态的系动词表示主语所处的状态表示持续的系动词表示主语继续或保持种身份或状态类别功能例词表示感官的系动词表示人体感官的系动词表示状态变化的系动词表示主语从种状态变换到另种状态注意般情况下，系。

9、方法点拨第步确定各个选项的含义不能不会不应该禁止。第步分析语境“比尔，小心点！”“别担心，我打坏它的”可知，比尔是让对方放心，他不会打坏的，故选。常见情态动词的基本用法年考次情态动词用法例句表示能力，意为“能会”萨姆英语讲得很好。表示请求允许，意为“可以”我能借你的自行车用下吗情态动词用法例句年题，年题的过去式，意为“能会”，表示过去的能力郎朗很小的时候钢琴就弹得非常好。在疑问句中表示委婉的请求我可以要杯茶吗情态动词用法例句表示主观看法，意为“必须应该”!首先，你必须完。

10、起来”才知道酸不酸,故选。实义动词年次，年次，年次，年次，年次，年次实义动词可细分为及物动词和不及物动词。从以下这两个方面进行讲解。及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思表达完整，如,等。及物动词常用于下面三种句型中主语谓语及物动词宾语如他前天到加拿大的。主语谓语及物动词宾语宾语补足语如他们让我和他们起去钓鱼。主语谓语及物动词间接宾语直接宾语如我准备把故事书还给他。注意带双宾语的及物动词，如果把直接宾语置于间接宾语之前，必须在变换时加或，构成“及物动词直。

11、动词没有被动语态形式。表示状态的系动词般不用于进行时除外变化类系动词表示“渐渐”，可用于进行时。如‟天气渐渐变得暖和。助动词助动词本身没有意义或意义不完全，不能单独用作谓语。助动词在句中与实义动词或系动词起构成谓语，表示时态语态人称和数。此外，还可以用来构成否定疑问或强调的句型。具体用法见下表助动词功能例词现在进行时态我正在看本书。过去进行时态当我妈妈回来的时候我正在煮饭。构成被动语态这本书是他写的。助动词功能例词构成疑问句否定句你来自日本吗加强语气!小心点！代替主要动。

12、并掌握实义动词以及感官动词的用法，也可结合本书天话题词汇分类速记手册记忆。例,‟方法点拨第步四个选项的含义分别是带走，乘交通工具抓住看见错过。第步分析语境“我今天早上校车。幸运的是,汤姆的爸爸载了我程”，找出句中的关键词和可知，我今天早上应该是“没搭上错过了校车”，项不符合句意，项与句意相反，故选。例,方法点拨第步分析四个选项可知，此题考查感官动词辨析。选项的含义分别是尝起来看起来感觉起来听起来。第步分析语境“这种桃子看起来非常不错,但很酸”并结合常识可知，桃子只有“尝。

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