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【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题十 动词的时态课件 人教新目标版 【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题十 动词的时态课件 人教新目标版

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1、响或结果。如我已经看过这部电视剧了。从过去开始延续到现在的状态。如史密斯家在那儿已经住了年了。时间标志词等。注意现在完成时表示动作从过去个时候开始直持续到现在,而与段时间连用时应注意句中的谓语动词必须是延续性动词,非延续性动词不可以和段时间连用。现学现用!第二部分语法专题突破专题十动词的时态命题点般现在时命题点般过去时命题点般将来时命题点现在进行时命题点过去进行时命题点现在完成时直击中招考点直击中招考点时态的判定时态是河南中招的重。

2、句中,谓语动词应用般现在时表将来。“时态致”原则。在含有宾语从句的主从复合句中,当主句的谓语动词为过去时态时,从句的谓语动词须用过去的种过去时态。当主句谓语动词的时态为般现在时现在进行时现在完成时等时态时,后面跟的宾语从句中的谓语动词的时态不受主句时态的限制,可根据具体情况,选用各种合适的时态。在含有“从句”的主从复合句中,主句常用现在完成时,从句常用般过去时。另外,在“段时间从句”句式中,后面的从句般用般过去时。根据时态中的“特。

3、学习直很努力。特别提醒当时间状语为,等或当句子中含有之类的暗示词时,要使用现在进行时。时间标志词,等。命题点过去进行时年考次用法表示过去时刻或过去段时间内正在进行的动作。如昨天晚上九点你在干什么那时我正在看电视。表示过去频繁发生的习惯性动作,带有定的感情色彩。如爱丽丝总是在改变主意。时间标志词常和,等连用用另动作来表示过去的时间,多在含有或引导的时间状语从句中。命题点现在完成时年考次用法表示过去发生的或已经完成的动作对现在产生的影。

4、,等标志着现在完成时。除了上面这些时间状语可以提示时态外,些副词也有这种作用,如等表示频率的副词应用般现在时或般过去时。例河南题方法点拨第步分析句子,根据答语中的时间状语提示词,可以推断应用现在完成时。第步再根据句意但是我们已经见过了。可以进步确定选。其他常用的判断技巧在复合句中根据时态呼应确定时态主从复合句中谓语动词时态的致主要有以下几种情况“主将从现”原则。如果主句是般将来时,从句由等引导的时间状语从句以及由,引导的条件状语从。

5、的易混辨析般过去时表示过去发生过,强调动作结束了,侧重于事实,而过去进行时表示在过去时刻或段明天早上我将在校门口见你。“动词原形”表示将来发生的动作或存在的状态,主语般是人。如下周我就岁了。表示将来。如我们就要动身去伦敦了。“动词原形”和“动词原形”表示即将发生的动作。如火车就要开了。时间标志词,等。命题点现在进行时年考次用法表示此时此刻正在进行的动作。如,电话响了,你可以接听下吗表示现阶段正在进行的动作或持续的状态。如他们这学期。

6、难点,初中阶段般要求掌握六种基本时态,因此学生应掌握动词时态的判断技巧来解题。通过分析归纳,河南近六年关于时态的解题技巧主要有以下三点考点精讲根据上下文已有的时态信息确定时态年考次利用上下文语境和生活常识判断句子的时态年考次根据时间状语确定时态年考次。此外,考生还不能忽视根据时态中的“特殊”对策如客观真理等在复合句中根据时态呼应确定时态。根据上下文已有的时态信息确定时态年题年次年次年题年次这类试题虽然看起来没有时间状语提示词,也不。

7、殊”对策如客观真理等当宾语从句表述的是客观事实科学真理格言或现在习惯行为时,其谓语动词的时态不受主句谓语动词时态的限制,要用般现在时。二常见易混时态辨析般现在时与现在进行时的易混辨析般现在时表示现在经常性习惯性的动作,或现在的状态,强调长期性稳定性而现在进行时是指此刻或现在这时期内正在进行的动作,强调暂时性,不稳定性。如经常性习惯性动作现在的状态现在这期间的动作,表示这几天暂时在农场工作!此刻所发生的动作注意不宜用进行时态的动词表。

8、的影响或结果。故选。根据时间状语确定时态年题年次年题些特定的时间状语往往标志着些特定的时态,河南中招除年外,现在完成时在单项选择题中考查时均有时间标志词。因此,掌握时间状语标志词的用法很有必要。常见的可根据时间状语确定时态的用法如下,等标志着现在进行时等标志着般过去时,等标志着过去进行时系列等标志着般将来时等标志着现在完成时。除了上面这些时间状语可以提示时态外,些副词也有这种作用,如等表示频率的副词应用般现在时或般过去时。例河南题。

9、示心理状态情感的动词,如等表示存在的动词,如,位于等表示瞬间就发生的动作,如,等。如我非常喜欢英语。表示情感墨西哥位于德克萨斯州的南边。表示存在般过去时和现在完成时的易混辨析两者都表示过去发生的事情。但般过去时只强调过去发生的事情本身,不涉及与现在的关系现在完成时则强调过去的动作对现在的影响,主要说明现在的情况。如我刚才开了门。指刚才做了“开门”的动作,但现在门是否开着,并未说明。我已经把门打开了。门现在还开着般过去时和过去进行时。

10、间状语,对于这类试题,学生要仔细分析语境特点,把句子翻译成中文,利用我们的母语知识来判断句子该用何种时态,再根据语法确定时态。例河南题,方法点拨第步分析句子,句中没有时间状语标志词,根据已有的般过去时和般现在时,也不能完全确定时态。第步翻译句意我在广播上听了首歌。我在音乐库里到处搜寻,但是没有找到这首歌。根据句意,在音乐库里搜寻过了,但是结果是没有找到,那么就应该用现在完成时。因为现在完成时表示过去发生的或已经完成的动作对现在造成。

11、方法点拨第步分析句子,根据答语中的时间状语提示词,可以推断应用现在完成时。第步再根据句意但是我们已经见过了。可以进步确定选。其他常用的判断技巧在复合句中根据时态呼应确定时态主从复合句中谓语动词时态的致主要有以下几种情况“主将从现”原则。如果主句是般将来时,从句由等引导的时间状语从句以及由,引导的条件状语从句中,谓语动词应用般现在时表将来。“时态致”原则。在含有宾语从句的主从复合句中,当主句的谓语动词为过去时态时,从句的谓语动词须用。

12、是出现在复合句中,但是上下句的动作存在着明显的时间顺序差距,因此可根据上下文已有的时态来判断本句所要选用的时态。例河南题,方法点拨第步分析句子,可知在答句中,连接两个并列的成分,前半句是般过去时,那么后半句也应该是过去的种时态。第步根据句意,我想看,但是我妈妈在看她最喜欢的节目,可知动作正在进行,所以应用过去进行时。故选。利用上下文语境和生活常识判断句子的时态年题年题年题年次年次年次这类试题无法根据已有的时态信息确定时态,也没有时。

参考资料:

[1]【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题三 冠词课件 人教新目标版(第28页,发表于2022-06-24)

[2]【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题七 形容词和副词课件 人教新目标版(第49页,发表于2022-06-24)

[3]【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题六 连词课件 人教新目标版(第36页,发表于2022-06-24)

[4]【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题九 非谓语动词课件 人教新目标版(第34页,发表于2022-06-24)

[5]【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题二 代词课件 人教新目标版(第63页,发表于2022-06-24)

[6]【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题八 动词课件 人教新目标版(第67页,发表于2022-06-24)

[7]【中考复习方案】北京市2016届中考物理 专题突破三 利用浮力测定密度课件(第16页,发表于2022-06-24)

[8]【中考复习方案】北京市2016届中考物理 第一板块 力学 第10课时 功 功率 机械能课件(第27页,发表于2022-06-24)

[9]【中考复习方案】北京市2016届中考物理 第一板块 力学 第9课时 简单机械课件(第23页,发表于2022-06-24)

[10]【中考复习方案】北京市2016届中考物理 第一板块 力学 第8课时 浮力及其应用课件(第16页,发表于2022-06-24)

[11]【中考复习方案】北京市2016届中考物理 第一板块 力学 第5课时 压力与压强课件(第16页,发表于2022-06-24)

[12]【中考复习方案】北京市2016届中考物理 第一板块 力学 第4课时 力的合成 二力平衡 惯性及牛顿第一定律课件(第28页,发表于2022-06-24)

[13]【中考复习方案】北京市2016届中考物理 第一板块 力学 第3课时 长度的测量 机械运动课件(第16页,发表于2022-06-24)

[14]【中考复习方案】北京市2016届中考物理 第一板块 力学 第2课时 力的概念 重力 摩擦力课件(第21页,发表于2022-06-24)

[15]【中考复习方案】北京市2016届中考物理 第一板块 力学 第1课时 质量和密度课件(第20页,发表于2022-06-24)

[16]【中考复习方案】北京市2016届中考物理 第四板块 热学 第17课时 比热容 热机 能量的转化和守恒课件(第21页,发表于2022-06-24)

[17]【中考复习方案】北京市2016届中考物理 第四板块 热学 第15课时 物态变化课件(第25页,发表于2022-06-24)

[18]【中考复习方案】北京市2016届中考物理 第三板块 光学 第14课时 光的折射 透镜成像及其应用 光的色散课件(第17页,发表于2022-06-24)

[19]【浙江新中考】2016中考英语 专题突破讲练结合 阅读理解(一)课件 人教新目标版(第31页,发表于2022-06-24)

[20]【浙江新中考】2016中考英语 专题突破讲练结合 阅读理解(四)课件 人教新目标版(第36页,发表于2022-06-24)

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