路后，问学生你看到了什么，你觉得它美吗给学生以美的享受，让学生先试着说说这儿美丽的景色。二初读课文，整体感知点课件然后让学生初读课文，整体感知课文内容。说说课文介绍了个什么样的故事。结合语境，识记生字点课件接下来，是识字教学环节，这是本课的重点。因为文中的生字较多，我主要利用课文的学习,分散到两课时或三课时中识字。识字方法可以多样化，让学生选择自己有效的方法识字。我打算选用以下的方法可以让学生在文中圈出生字多读几次，读准字音。还可以让学生做小老师教大家认字。学生由于课外阅读，识字量不太号句号感叹号的句子所表达的不同语气。然后学生练读，体会这三种句子的语气。分角色朗读例如文中有许多让小朋友感兴趣的角色，可以通过角色扮演来训练朗读，体会每个动物的不同特点以及说话的语气。兔姑娘和鸭先生看到美丽的小路时发出感叹“啊，多美的小路啊!”可以让学生想象自己看到件美丽的物品时是怎样的心情，会发出怎样的感叹。从而来体会文中的感情。表演读在理解了课文之后，我让学生将课文的自然段来演演。由学生自由组合成剧组，先分小组演，再在全班抽小组进行比赛，评出表演最成功的同学颁发“最佳表演奖”。课本内容的表演拓展了学生学习语文的渠道，调动了学生自主探究参与语文实践活动的积极性，学生的个性在活动中得到施展。我觉得这也是对语文内容最好的诠释，更是学生个人情感最好的渲泄。四指导写字点课件在指导写字的这个环节中，我觉得重点指导的是左右结构和半包围结构的字，例如明字和净字要注意写得左窄右宽。“起”字和“赶”字的走字旁，笔画要伸长略平些，注意要写得外大里小，捺是平捺，要拖住干字和己字。五欣赏拓展点课件在欣赏拓展环节中，我安排个说话训练，让孩子们想象说话。出示多媒体课件，启发想象。几个小朋友在美丽的小路上，个老爷爷正和他们高兴的说着什么可模仿课文中的句子说话，更鼓励说出与课文不同的句子，鼓励说出跟别人说的不同的句子。这样拓展了学生的思维空间，更培养了学生的想象力和创造力。六课外作业点课件最后，我结合课文，给学生布置了项课外作业如何为学校“美容”这样既拓展了语文课程资源，把净化校园环保知识收集宣传引入语文学习的园地，也拓宽了学生的学习空间，给孩子们提供了学习展示的舞台。语文年级“美丽小路”说课稿我说课的内容是语文课文美丽的小路。我想从三个方面来说说我对这篇课文的理解和教学思路第是教材分析，第二是教学目标，第三是教学环节。教材分析点课件首先，我来给大家来介绍下这篇课文。美丽的小路是年级语文下册的篇课文，它是个有关环境卫生的童话故事，课文通过鸭先生小屋前小路的变化及居住在附近的动物不同的感受，告诉小朋友要保护环境，养成良好的卫生习惯，这样才有美好的生活。本文情境优美，语言生动有趣，每个小动物的语言动作都富有性格特征和戏剧化的效果，非常适合分角色进行朗读训练。教学目标点课件这堂课我想让学生认识“先鹿”等个生字，会写“先干”等个字。能够正确流利有感情地朗读课文。这也是本课教学的重点。其中如何抓住描写“美丽小路”的失与回的语句，体会每个角色的语气，也是我在教学中感到颇为为难的地方。通过反复推敲，深思熟虑，我设计了以下环节。教学环节情景导入，激发兴趣点课件在教学本课时，我首先采用情境导入，激发兴趣。利用课件展示鸭先生小屋前那条美丽的小路后，问学生你看到了什么，你觉得它美吗给学生以美的享受，让学生先试着说说这儿美丽的景色。二初读课文，整体感知点课件然后让学生初读课文，整体感知课文内容。说说课文介绍了个什么样的故事。结合语境，识记生字点课件接下来，是识字教学环节，这是本课的重点。因为文中的生字较多，我主要利用课文的学习,分散到两课时或三课时中识字。识字方法可以多样化，让学生选择自己有效的方法识字。我打算选用以下的方法可以让学生在文中圈出生字多读几次，读准字音。还可以让学生做小老师教大家认字。学生由于课达以上，以上的汽车工程场地设计采用平坡式。建构筑物室内外高差设计为，道路中心标高设计值比室外地坪标高低。厂内道路南面与开发区已有道路相接。场地雨排水采用暗管排水方式，经汇集后排到开发区指定的排放口。运输设计厂外运输本工程年运输量共计约，其中运进为，运出为。本工程厂外运输中以公路铁路运输为主。厂内运输本工程厂内运输以道路运输和轨道车运输为主。主要是原料及中间产品的运输。运输设备厂外运输车辆律外委解决厂内运输车辆由公司统调配。绿化及消防绿化为了美化和净化厂区周围环境，为员工创造个优美安静赏心悦目的生产生活环境，在建筑物四周道路两侧和空闲地带种植些适于当地生长的花草和树木。绿地率为。消防在建筑物四周设有环行道路或通道，以满足消防汽车的通行。在道路旁设有消防水管和消火栓，以满足消防用水要求。厂区消防管理由公司统安排。生产组织及劳动定员生产组织实行企业化管理，公司实行总经理负责制。管理系统见下图。生产班制及定员班制划分该工程项目建设完成投产后，除少量人员为常日班外，主要生产人员采用三班连续工作制。定员本项目需劳动人员人，其中生产人员人，技术及行政人员人。人员来源及培训本工程所需人员由公司向社会招聘解决。在本项目建设的同时，对上岗人员进行必要的培训，内容为工种岗位操作知识劳动安全消防等。培训由工厂技术人员及有关科室专业人员进行。上岗前进行考核，合格后方能进入岗位操作。建设进度本项目年月进行前期准备工作，待可行性研究报告批复后，应加快速度进行建设，以尽早发挥项目的效益。本项目建设进度为个月完成，实施进度安排详见工程建设总进度表。表工程实施进度表项目投资估算及资金筹措本项目期总投资为万元，其中工程静态投资为万元，建设期利息万元，流动资金万元。本项目注册资金及自有资金为万元，约占项目总投资的。其余资金万元向当地银行贷款解决。项目评价通过技术和经济分析，该项目经济效益较好。其中全部投资内部收益率税后，自有资金收益率，全部投资回收期年含建设期。本项目建成后正常年销售收入万元，年所得税额万元，年税后利润万元。分析结果表明，本项目生产设备技术是先进的，厂址选择是合理科学的，在财务上是有赢利的，经济上是合理的，作为国内创新型专业生产汽车用轻量化高性能铝合金项目，应能获得大力支持。第二章发展规划产业政策和行业准入分析符合国家相关政策本项目的主要产品为汽车用轻量化高性能和环保型新材料以及有色金属复合材料，符合国家产业结构调整指导目录年本鼓励类第十三条第三款“汽车轻量化及环保型新材料制造”和第八条第九款“有色金属复合材料技术开发及应用”的要求。同时本项目产品符合年月国家科技部财政部国家税务总局最新颁布的高新技术企业认定管理办法所涉及的国家重点支持的高新技术领域，具体为“新材料技术”中的“铝镁钛轻合金材料深加工技术”和“金属及非金属材料先进制备加工和成型技术”。本项目在当前和今后个时期内有较大的市场需求，发展前景广阔，有利于开拓国内国际市场有较高的技术含量，有利于促进企业设备更新和产业技术进步，从而提高竞争力国内存在从研究开发到实现产业化的技术基础，有利于技术创新，形成新的经济增长点符合可持续发展战略，有利于节约资源和改善生态环境等相关原则吻合，具有显著的社会效益和良好的经济效益。因此，本项目符合国家产业政策。符合经济发展规划本项目具有创新型企业的高新技术设备的特点，符合经济开发区的发展规划，积极引进苏南知名企业的高新技术和产品到该地区投资发展。经济开发区规划目标要求“建成以现代工业为基础，以高新技术产业为主导，以现代服务业为亮点，和谐的苏中流开发区。”的目标，进步改变开发区面貌，实现加快发展不停步的发展规划。年是经济开发区机遇与挑战并存的年，也是该区奋力追赶先进开发区的重要年。该区领导要求在发展思路上有更大的转变在发展速度上有更大的突破在发展水平上有更大的提升，以实现科学发展构建和谐新区的目标。要求把增强科技创新能力作为率先发展的战略支撑贯彻落实科学发展观的重要体现和追赶先进开发区的唯捷径，摆上更加突出的位臵始终坚持把科技进步作为立区之基强区之本，不断加大对技术创新的扶持力度，加快实现“以现代工业为基础”“以高新技术产业为主导”“以现代服务业为亮点”“和谐的苏中流开发区”的发展目标，走出条具有经济开发区特色的科技创新之路。建设以人为本全面协调充满活力和谐安宁的经济开发区。本项目引进建设将为实现经济开发区的发展目标作出贡献。行业准入分析为加快铝工业结构调整，规范投资行为，促进行业持续协调健康发展和节能减排目标的实现，国家发展和改革委员会公布了铝行业准入条件年第号。本项目属于铝加工项目，产品以挤压成型为主，符合铝行业准入条件中的“新建铝加工项目铝加工材综合能耗要低于千克标准煤吨综合电耗低于千瓦时吨。”及“新建加工企业铝加工材金属消耗要低于千克吨，其中铝型材金属消耗要低于千克吨铝加工材综合成品率要高于，其中加工材成品率高于熔铸成品率高于铝板材加工成品率高于带材加工成品率高于箔材加工成品率高于型材加工成品率高于。”相关要求。另外本项目产品主要用于汽车行业，而汽车产业已成为我国国民经济中的支柱产业，国外相关行业纷纷看好中国市场，国际上比较知名的汽车生产厂商都前来我国投资建厂，国内的汽车生产厂家也纷纷联手，形成三大汽车生产基地。汽车零部件工业是整个汽车工业中的上游产业，在整个汽车工业链中占据越来越重要的位臵。国内汽车工业的发展，相应带动了汽车配套零部件和材料行业的发展，其中，汽车生产所用铝合金管材连接件及阀体材料的需求量急剧增加。目前，国内生产铝合金管材连接件及阀体材料的生产厂家虽然有些，但从铝锭熔炼至成品的生产全过程，其生产设备产品质量和材质尚都停留在年代后期水平，不能适应汽车行业的发展和材料