这么多人瞧着她,她感到非常紧张。习惯用语不寒而栗,担心,害怕晕倒,昏倒昏倒那个年轻的士兵在炎炎烈日下晕了过去。他从昏厥中苏醒过来。习惯用语昏倒,不省人事提起举起抚养饲养增加提升,他看到校长时举手敬礼。这个老人喜欢养兔子鸡狗和马。不到三年,他们把产量提高了半还多。区别易混词和举起,提高提出可接宾语通常发出此动作的是人提问举手上升升起不能接宾语或不能直接接宾语，要有介词才能接宾语可指星辰自然的升起太阳从东方升起，在西方落下。拍手,鼓掌鼓掌掌声现在分词大家都喜欢那位歌手，为他鼓掌。拍手准备我们必须为客人准备间房。习惯用语准备着为作准备我们不准备发送此货。反义词无准备的,即席的,尚未准备好的对无准备的事先准备好的我们要准备好经受曲折。你要做好思想准备，可能发生些不愉快的情况。化妆品,化妆用品她从不用化妆品。表示位置在的对面在旁边,接着与在排对面的,相反的,对立的邮局在车站的对面。我认为这张画挂在对面的墙上会好看些。反对在个问题上与人意见相反前厅,厅堂玛丽现在在亚洲旅馆大厅。同义词入口,大门口门厅,礼堂,会堂大厅,走廊她教过他法语，他直是个聪慧的学生。同近义词同根词词语辨析恰当的有倾向的灵敏的双语例句原声例句权威例句这是个恰当的评论。如果人不善于详细查看事物，仅限于用事物去和另事物对比解释的话，就让他去见识见识律师怎么办案子。虽然安娜贾维斯从未结婚，从未发生过，她也是作为母亲节母亲，个恰当的标题为夫人谁努力在所有已知的母亲赐予荣誉的孩子。二与的用法解析较正式，语气强较常用。现代英语中两者可随意换用。如和引导的从句放在主句前后均可，有时还可放在句中。如尽管他相当忙，但是还常常帮我学英语。,尽管在前面的道路上还有许多困难，但是，我们决心要取得更大的成就。,引导的从句不能与,连用，但可与,连用。不能说,应把去掉。当然，保留而去也可。有时指假设的情况，不指事实，从句用虚拟语气不能这样用。如,尽管爱因斯坦本可以成为非常富有的人，但他对金钱却不感兴趣。引导的情况是假设的而不是事实。即使强迫他，他也决不会干这样的事。注意不能用引导的从句，可用倒装语序，即把从句中的表语或状语放到之前却不能这样用。如尽管她很年轻，可她还是胜任这项工作的。从句的主谓语若是系表结构时，可以省略从句主语和动词。如,虽然他独自人，却很幸福。注意,是错句。因为从句不是构成的系表结构作谓语。应改为,或,还可与别的词结合使用，如,等则无这种搭配功能。如即使我停下自己的活不干，我也要去帮助他们。还可作并列连词，相当于然而，可是，它引导的分句常对另分句起补充说明作用则无这种用法。如,我不想去参加晚会，可是他们要请我去。,人们能做的大部分工作，计算机现在都能做，然而大多数科学家认为，计算机并不能完全代替人类。可用作副词，放在词尾。却不可这样用。如他说要来却没来。讲解重点短语电视摄影棚电视智力竞赛节目愿意做坐在桌边在舞台上向前摔倒晕到扶人下台控制室举手化妆师给人的脸搽粉梳头没准备领先于，在前面六个更多的问题赢得大奖保持平静直做事由制成看得出原材料由制成看不出原材料直接去地系列采取行动做事要点解释东道主,主人主办人地方,机构等节目主持人反义词谁是今晚的节目主持人女主人空中小姐空姐们为乘客服务时总是满脸笑容。水面平静的,天气无风的镇定的,沉着的宁静的,心平气和的海现在平静了。使平静使镇定他很快就平静些了。习惯用语!安静!保持镇静!使平息,使平静她激动得厉害，我们必须想法使她平静下来。使惊奇,使诧异他总有天会让我们大家惊奇。惊奇,惊讶令人吃惊的事物在我生日那天他给我了个很大的惊喜。习惯用语惊奇地使人非常惊奇的是我们不作声惊讶地看着那个人。,这任务竟然在周内就完成了。我带了副可怕的面具,使大家受惊了。音像的录制录音唱片录了音的磁带你记得怎样使用这个录音机吗记录录音,拍摄记录,记载他的声音录下来不好听。他打破了项赛跑的纪录。习惯用语保持打破记录保持记录创新纪录神经紧张的神经过敏的这么多人瞧着她,她感到非常紧张。习惯用语不寒而栗,担心,害怕晕倒,昏倒昏倒那个年轻的士兵在炎炎烈日下晕了过去。他从昏厥中苏醒过来。习惯用语昏倒,不省人事提起举起抚养饲养增加提升,他看到校长时举手敬礼。这个老人喜欢养兔子鸡狗和马。不到三年,他们把产量提高了半还多。区别易混词和进行了初步统计，得到下列表格中的数据经测算,年广告支出卷选择题本大题共小题,每小题分,共分,在每小题给出的四个选项中,只有项是符合题目要求的已知集合,，集合,，则,,,已知向量则下列结论中正确的是已知是虚数单位，复数，若，则的值为已知随机变量服从正态分布，，若，则如图为个圆柱中挖去两个完全相同的圆锥而形成的几何体的三视图，则该几何体的体积为如图所示，运行该程序，当输入,分别为，时，最后输出的的值是公司为确定明年投入产品的广告支出，对近年的广告支出与销售额单位百万元进行了初步统计，得到下列表格中的数据经测算,年广告支出与年销售额满足止若每个球在每次被摸出的机会都是等可能的，用表示摸球终止时所需要的摸球次数求随机变量的分布列和数学期望求甲摸到白色球的概率本小题满分分已知椭圆的离心率，连接椭圆的四个顶点得到的菱形的面积为求椭圆的方程设直线与椭圆相交于不同的两点,。已知点的坐标为点，在线段的垂直平分线上，且,求的值理科数学试卷第页共页理科数学试卷第页共页本小题满分分已知函数,若函数在区间,上单调递减，求实数的取值范围若对任意的,，恒有，求实数的取值范围请考生在第三题中任选题做答，如果多做，则按所做的第题记分答时用铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑本小题满分分选修几何证明选讲如图，在中，的平分线交于，交的外接圆于，延长交的外接圆于求证若求的长本小题满分分选修坐标系与参数方程已知曲线的极坐标方程为，以极点为平面直角坐标系的原点，极轴为轴的正半轴，建立平面直角坐标系若直线过原点，且被曲线截得的弦长最小，求直线的直角坐标方程若是曲线上的动点，且点的直角坐标为求的最大值本小题满分分选修不等式选讲已知函数,当时，解不等式若存在，使得，求实数的取值范围理科数学试卷第页共页银川中届高三第二次模拟考试数学理科参考答案选择题题号答案二填空题三解答题绝密启用前年普通高等学校招生全国统考试理科数学银川中第二次模拟考试本试卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分，其中第Ⅱ卷第题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡并交回。注意事项答题前，考生务必先将自己的姓名准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。选择题答案使用铅笔填涂,如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号非选择题答案使用毫米的黑色中性签字笔或碳素笔书写，字体工整笔迹清楚。请按照题号在各题的答题区域黑色线框内作答,超出答题区域书写的答案无效。保持卡面清洁，不折叠，不破损。做选考题时，考生按照题目要求作答，并用铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。第卷选择题本大题共小题,每小题分,共分,在每小题给出的四个选项中,只有项是符合题目要求的已知集合,，集合,，则,,,已知向量则下列结论中正确的是已知是虚数单位，复数，若，则的值为已知随机变量服从正态分布，，若，则如图为个圆柱中挖去两个完全相同的圆锥而形成的几何体的三视图，则该几何体的体积为如图所示，运行该程序，当输入,分别为，时，最后输出的的值是公司为确定明年投入产品的广告支出，对近年的广告支出与销售额单位百万元