八年级语文下册 第20课《邹忌讽齐王纳谏》教学课件 （新版）语文版

主要记载的是战国时期各国谋臣策士们的言论和行动。

初读课文，读准字音昳窥间进期年谤讥朝服衣冠皆朝于齐īīīā读准句读邹忌修八尺有余今齐地方千里王之蔽甚矣此所谓战胜于朝廷解题邹忌讽齐王纳谏用委婉的话言劝告。

臣对君下级对上级直言规劝，使之改正错误。

掌握重点实词修八尺有余朝服衣冠私我也诚知不如徐公美今齐地方千里王之蔽甚矣能面刺寡人之过者能谤讥于市朝闻寡人之耳者时时而间进长，这里指身高穿戴偏爱确实受蒙蔽当面指责指责讽刺使听到偶尔土地方圆词多义朝服衣冠入朝见威王皆朝于齐吾妻之美我者徐公不若君之美也早晨朝廷朝拜朝见以为美，认为美漂亮我孰与城北徐公美孰视之谁通“熟”，仔细受上赏上书谏寡人者乃下令受下赏徐公不若君之美也门庭若市邹忌修八尺有余欲有求于我也上等送上下达下等及，比得上好像通“又”与“无”相对齐国之美丽者也臣之妻私臣孰视之暮寝而思之闻之徐公不若君之美也吾妻之美我者王之蔽甚矣皆以美于徐公皆朝于齐臣之客欲有求于臣以切身经历设喻，指出妻妾客三种回答各不相同的原因，引出“人可能受蒙蔽”这个话题。

再拿自己和齐王的地位比较，把家事类比于国事，得出“王之蔽甚矣”的结论。

排比增强语势，环环相扣，有力阐明论点。

设喻讽谏从日常小事入手，以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻中。

贴切自然，入情入理，让人折服。

分析第二段王曰“善。

”乃下令“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏上书谏寡人者，受中赏能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市数月之后，时时而间进期年之后，虽欲言，无可进者。

燕赵韩魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

赵国使臣求见燕国使臣求见魏国使臣求见分析段“善”表明了齐威王什么态度齐威王采取了什么措施取得了什么效果齐威王说的上中下三等奖赏的区别在哪里齐国除弊的最终效果如何这表明了什么道理归纳这部分内容的大意。

这部分内容在文章中起什么作用“善”肯定赞赏三令面刺上赏上书中赏谤讥下赏措施三变门庭若市时时而间进无可进者效果批评者勇气的大小。

作用侧面表现邹忌精明能干，治国之才。

写齐威王虚心纳谏及齐国大治。

四国朝齐。

只要广开言路，悬赏求谏，就能收到可喜之效。

三读课文，鉴赏品味这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了种奇特的三叠排比的结构样式邹忌三问，妻妾客的三答邹忌解蔽的三思入朝见威王的三比齐威王鼓励纳谏的三赏纳谏后齐国的三变。

前后呼应，上下关照，层层推进，句式整散错落有致，读来琅琅上口。

人物分析邹忌实事求是，善于思考关心国事，深谋远虑善于辞令，精明能干齐威王有魄力的明君，虚心纳谏，勇于改革。

习题三学会从小事中悟出定的道理，学会见微知著。

要广开思路，大胆说出自己的见解。

角度齐王纳谏除蔽邹忌自知不如妻妾皆美邹忌邹忌规劝齐王启示广开言路才能富国安民人贵有自知之明对讨好恭维话要警惕谈话要讲究方法技巧人际交往得体委婉含蓄拓展延伸，中考题训练月日是世界无烟日。

请你从身体健康的角度拟条警示语，劝告人们不要在公共场所吸烟。

要求语言简练得体，不超过个字根据下面提供的语境，回答后面的问题小明今年初三，星期天正在家里复习功课。

这时，小明爸爸的同事来了并提出要在家里打麻将。

小明听到以后想劝阻。

如果你是小明，该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事爸爸听了以后回向同事怎么说才能收到同事放弃打麻将的效果说话要注意身份和对象，做到简明连贯得体小明向爸爸说爸爸向同事说毕业前夕，父母对你百般呵护。

作为家里的员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝，为此，你十分苦恼。

你既不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。

这时，你应该怎样对他们说邹忌“比美”齐王治国妻私宫妇左右妾畏朝廷之臣客求四境之内察觉遭受蒙蔽王之蔽甚矣讽喻纳谏达到目的终成霸业类比排比唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的句评价“以铜为镜，可以正衣冠以史为镜，可以知兴亡以人为镜，可以明得失。

”比干挖心，商纣王成了暴君屈原投江，楚怀王成了昏君而魏征死谏，唐太宗成为代明君。

历代君主要成就番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的而劝谏能否奏效，要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。

•战国时齐威王非常幸运遇到了这样位贤臣邹忌。

战国时期齐国的谋臣，历事桓公威王宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。

曾以鼓琴游说齐威王，被认为相国。

后封于下邳今江苏睢宁西北，称为成侯。

后来与田忌不合，迫使奔楚国。

能言善辩的雄辩家，有远见的政治家。

是个很有作为的君王，据史载，他继位之初，不理政事，后来谋士淳于髡进谏曰“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也”齐威王听后顿悟曰“此鸟不飞则已，飞冲天不鸣则已，鸣惊人。

”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。

齐威王•是战国末年和秦汉间的人编辑的部重要的国别史著作，也是部重要的历史散文总集。

最初有国策国事等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为战国策。

全书共篇。

主要记载的是战国时期各国谋臣策士们的言论和行动。

初读课文，读准字音昳窥间进期年谤讥朝服衣冠皆朝于齐īīīā读准句读邹忌修八尺有余今齐地方千里王之蔽甚矣此所谓战胜于朝廷解题邹忌讽齐王纳谏用委婉的话言劝告。

臣对君下级对上级直言规劝，使之改正错误。

掌握重点实词修八尺有余朝服衣冠私我也诚知不如徐公美今齐地方千里王之蔽甚矣能面刺寡人之过者能谤讥于市朝闻寡人之耳者时时而间进长，这里指身高穿戴偏爱确实受蒙蔽当面指责指责讽刺使听到偶尔土地方圆词多义朝服衣冠入朝见威王皆朝于齐吾妻之美我者徐公不若君之美也早晨朝廷朝拜朝见以为美，认为美漂亮我孰与城北徐公美孰视之谁通“熟”，仔细受上赏上书谏寡人者乃下令受下赏徐公不若君之美也门庭若市邹忌修八尺有余欲有求于我也上等送上下达下等及，比得上好像通“又”与“无”相对齐国之美丽者也臣之妻私臣孰视之暮寝而思之闻之徐公不若君之美也吾妻之美我者王之蔽甚矣皆以美于徐公皆朝于齐臣之客欲有求于臣能謗讥于市朝此所谓战胜于朝廷于是入朝见威王邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰“我孰与城北徐公美”其妻曰“君美甚，徐公何能及君也！”君美甚，徐公何能及君也我孰与城北徐公美城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾，曰“吾孰与徐公美”妾曰“徐公何能及君也！”徐公何能及君也吾孰与徐公美旦日，客从外来，与坐谈，问之“吾与徐公孰美”客曰