1、“.....正确合外力做的功为，错误物体重力势能增加，错误物体机械能增加升，错误。基础诊断考点突破如图所示，是个盆式容器，盆内侧壁与盆底的连接处都是段与相切的圆弧，在水平线上，其距离。盆边缘的高度为。在处放个质量为的小物块并让其由静止下滑。已知盆内侧壁是光滑的，而盆底面与小物块间的动摩擦因数为。小物块在盆内来回滑动，最后停下来，则停下的位置到的距离为图基础诊断考点突破答案解析设小物块运动过程中在上的总路程为，由，得，而，即个来回后，小物块恰停在点，选项正确。基础诊断考点突破广东理综，如图所示，是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构图，图中和为楔块，和为垫板，楔块与弹簧盒垫板间均有摩擦......”。

2、“.....即摩擦力做负功，则机械能转化为内能，故错误，正确垫板动能转化为内能和弹性势能，故错误。答案基础诊断考点突破功是能量转化的量度，力学中几种常见的功能关系如下考点对功能关系的理解与应用基础诊断考点突破例多选山西大学附属中学月考如图所示，建筑工地上载人升降机用不计质量的细钢绳跨过定滑轮与电动机相连，通电后电动机带动升降机沿竖直方向先匀加速上升后匀速上升。摩擦及空气阻力均不计。则图基础诊断考点突破升降机匀加速上升过程中，升降机底板对人做的功等于人增加的动能升降机匀加速上升过程中......”。

3、“.....升降机底板对人做的功等于人增加的机械能升降机上升的全过程中，升降机拉力做的功大于升降机和人增加的机械能基础诊断考点突破解析根据动能定理可知，合外力对物体做的功等于物体动能的变化量，所以升降机匀加速上升过程中，升降机底板对人做的功和人的重力做功之和等于人增加的动能，故错误，正确升降机匀速上升过程中，升降机底板对人做的功等于克服重力做的功此过程中动能不变，即增加的机械能，正确升降机上升的全过程中，升降机拉力做的功等于升降机和人增加的机械能，错误。答案诊断考点突破变式训练如图所示，足够长的传送带以恒定速率顺时针运行，将个物体轻轻放在传送带底端，第阶段物体被加速到与传送带具有相同的速度......”。

4、“.....匀速运动到达传送带顶端。下列说法正确的是图基础诊断考点突破第阶段摩擦力对物体做正功，第二阶段摩擦力对物体不做功第阶段摩擦力对物体做的功等于第阶段物体动能的增加量第阶段物体和传送带间因摩擦产生的热量等于第阶段物体机械能的增加量物体从底端到顶端全过程机械能的增加量等于全过程物体与传送带间因摩擦产生的热量基础诊断考点突破解析第阶段滑动摩擦力对物体做正功，第二阶段静摩擦力对物体也做正功，项错误摩擦力做的功等于物体机械能的增加量，项错误第阶段物体的平均速度是传送带速度的半，因此物体运动的位移恰好等于物体和传送带间相对移动的距离。所以因摩擦产生的热量，等于物体机械能的增加量而不是动能的增加量，项正确第二阶段静摩擦力做正功......”。

5、“.....物体与传送带间没有产生热量，项错误。答案基础诊断考点突破对能量守恒定律的理解转化种形式的能量减少，定存在其他形式的能量增加，且减少量和增加量定相等。转移个物体的能量减少，定存在其他物体的能量增加，且减少量和增加量相等。考点三能量守恒定律及应用基础诊断考点突破运用能量守恒定律解题的基本思路基础诊断考点突破例多选江苏单科，如图所示，轻质弹簧端固定，另端与质量为套在粗糙竖直固定杆处的圆环相连，弹簧水平且处于原长。圆环从处由静止开始下滑，经过处的速度最大，到达处的速度为零，。圆环在处获得竖直向上的速度，恰好能回到。弹簧始终在弹性限度内，重力加速度为。则圆环图基础诊断考点突破下滑过程中，加速度直减小下滑过程中......”。

6、“.....弹簧的弹性势能为上滑经过的速度大于下滑经过的速度基础诊断考点突破答案解析由题意知，圆环从到先加速后减速，到达处的加速度减小为零，故加速度先减小后增大，故错误根据能量守恒，从到有，从到有，联立解得所以正确，错误设圆环在位置时，弹簧的弹性势能为，根据能量守恒，从到有，从到有，比较两式可得，所以正确。基础诊断考点突破变式训练如图所示，物体质量，在倾角的斜面上的点以初速度下滑，点距弹簧上端的距离。当物体到达后将弹簧压缩到点，最大压缩量，然后物体又被弹簧弹上去，弹到的最高位置为点，点距点。挡板及弹簧质量不计，取，求物体与斜面间的动摩擦因数弹簧的最大弹性势能。图基础诊断考点突破解析最后的点与开始的位置点比较动能减少。重力势能减少......”。

7、“.....即，而路程，则。而，所以。基础诊断考点突破答案由到的过程动能减少。重力势能减少。机械能的减少用于克服摩擦力做功。由能的转化和守恒定律得。基础诊断考点突破基础课时功能关系能量守恒定律基础诊断考点突破知识点功能关系功能关系功是的量度，即做了多少功就有多少发生了转化。做功的过程定伴随着，而且必须通过做功来实现。知识梳理能量转化能量能量的转化能量的转化基础诊断考点突破能量守恒定律内容能量既不会凭空产生，也不会凭空。它只能从种形式为另种形式，或者从个物体到另个物体，而在转化或转移的过程中其总量。表达式减。消失转化转移保持不变增基础诊断考点突破思考“神舟十号”飞船返回舱进入地球大气层以后......”。

8、“.....而与空气发生剧烈摩擦，返回舱的表面温度达到摄氏度。进入大气层很长段时间，返回舱加速下落，返回舱表面温度逐渐升高。该过程动能和势能怎么变化机械能守恒吗返回舱表面温度越高，内能越大。该过程中什么能向什么能转化机械能和内能的总量变化吗基础诊断考点突破多选下列说法正确的是力对物体做了多少功，物体就有多少能物体在速度增大时，其机械能可能在减小滑动摩擦力做功时，定会引起机械能的转化个物体的能量增加，必定有别的物体能量减少答案诊断自测基础诊断考点突破多选如图所示，固定斜面倾角为，质量为的小物块自斜面底端以定的初速度沿斜面向上做匀减速运动，加速度的大小等于重力加速度的大小。若物块上升的最大高度为，则此过程中......”。

9、“.....考虑动能定理和功能关系。物块以大小为的加速度沿斜面向上做匀减速运动，运动过程中合，由受力分析知摩擦力，当上升高度为时，位移，由动能定理得选项正确，错误由功能关系知，选项正确，错误。基础诊断考点突破升降机底板上放质量为的物体，物体随升降机由静止开始竖直向上移动时速度达到，则此过程中取升降机对物体做功合外力对物体做功物体的重力势能增加物体的机械能增加基础诊断考点突破答案解析根据动能定理得升，可解得升，正确合外力做的功为，错误物体重力势能增加，错误物体机械能增加升，错误。基础诊断考点突破如图所示，是个盆式容器......”。