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人教版九年级历史上第六单元第19课 俄国、日本的历史转折教学课件共23张PPT(共25张PPT) 人教版九年级历史上第六单元第19课 俄国、日本的历史转折教学课件共23张PPT(共25张PPT)

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:01:48

《人教版九年级历史上第六单元第19课 俄国、日本的历史转折教学课件共23张PPT(共25张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....但必须出钱赎买这块份地。签署废除农奴制的法令年俄国农奴制改革的影响性质意义局限是沙皇实行的次自上而下的资产阶级性质改革有利于俄国资本主义的发展留下了大量的封建残余......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....天皇大权旁落......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....即向欧美学习,大力发展教育军事实行征兵制,建立近代化军队最能体现资本主义性质日本明治维新影响积极消极积极使日本走上了发展资本主义的道路摆脱了沦为半殖民地的命运......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....日本经济迅速发展,在当时世界上也很罕见向欧美学习。图为日本政府派使团出访欧美。“武士道”精神日本强大起来以后,很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路二战中的的日本日本明治维新之前之时之后的对外政策之前闭关锁国。之时对外开放。之后侵略扩张......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....保留了大量的封建残余材料过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民的风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。日本政治史请问材料中表明日本对西洋文明的主张是什么答开始接受西方的先进技术和思想......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....吸取精华,去其糟粕。材料二明治天皇政府把全国划为三府七十二县,由中央政府任命府县知事管理。承认土地私有和买卖自由,为了迅速发展工商业,明治政府出钱建立了大批工厂,为“求知识于世界”,日本还请来了大批外国专家和技师。材料二表明了日本明治维新的哪些内容请你写出来。答政治方面废藩置县加强中央集权......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....引进西方技术,发展近代企业。复习旧课美国南北战争爆发的原因时间导火线解放黑人奴隶宣言颁布的作用美国南北战争的性质意义从世纪中期到世纪中期,已有哪些国家建立并巩固了资产阶级政权学习目标掌握年俄国农奴制改革的内容意义掌握日本幕府统治危机,明治维新的内容及意义理解俄国和日本走上资本主义道路的历史性转折......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....俄国采取了什么措施年俄国农奴制改革的影响性质意义局限世纪中期俄国资本主义发展的情况如何答发展缓慢,落后于其他国家。发展缓慢的原因答因为农奴制的阻碍。地主在毒打农奴农奴境况悲惨,暴动频繁。面对危机,俄国采取了什么措施年农奴制改革内容农奴在法律上是“自由人”......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....但必须出钱赎买这块份地。签署废除农奴制的法令年俄国农奴制改革的影响性质意义局限是沙皇实行的次自上而下的资产阶级性质改革有利于俄国资本主义的发展留下了大量的封建残余......”

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