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【备战策略】2016中考化学 第一部分 教材梳理阶段练习 第9单元 第13讲 溶液的组成及溶解度课件 新人教版 【备战策略】2016中考化学 第一部分 教材梳理阶段练习 第9单元 第13讲 溶液的组成及溶解度课件 新人教版

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1、是或硝酸钾溶液。若将上表数据在坐标系中绘制成和的溶解度曲线,两条曲线的交点对应的温度范围是填序号。考点训练选择题每小题分,共分北京下列饮品属于溶液的是蔗糖水牛奶果粒橙豆浆答案大连利用下列物质清洗油污时,发生乳化现象的是汽油洗涤剂纯碱溶液烧碱溶液答案下列物质溶于水,溶液温度降低的是浓硫酸硝酸铵氢氧化钠蔗糖答案第九单元溶液第讲溶液的组成及溶解度考点物质在水中的分散溶液及其组成定义种或几种物质分散到另种物质里,形成均的稳定的混合物特征。

2、升高,如果吸热和放热量大致相等,则溶液温度没有明显的变化。考点三饱和溶液不饱和溶液饱和溶液与不饱和溶液的比较饱和溶液与不饱和溶液的判断温馨提示对于溶解度随温度升高而减小的物质如熟石灰,通过改变温度进行饱和溶液与不饱和溶液相互转化时,升温可以使不饱和溶液转化为饱和溶液,降温可以使饱和溶液转化为不饱和溶液。饱和溶液不饱和溶液与溶液“浓”“稀”的关系饱和溶液与不饱和溶液浓溶液与稀溶液区别含义不同溶液是否饱和取决于溶质在定温度定量溶。

3、和溶液答案如图是甲乙丙三种固体的溶解度曲线,回答下列问题。时,甲的溶解度乙的溶解度填或。时,向水中加入乙物质,充分溶解后所得溶液的质量是。时,甲乙丙的饱和溶液升温到,所得溶液中溶质质量分数的大小关系为甲乙丙。若固体乙中含有少量的甲,可用蒸发结晶方法提纯乙填“蒸发结晶”或“降温结晶”。下表是在不同温度时的溶解度。温度溶解度若要比较与在水中的溶解能力,需要控制的变量是水的质量和温度。时,各取固体分别加入水中,充分溶解后达到饱和状态的。

4、作用。考点二溶解时的热现象定义举例吸热些溶质溶解于水后,整个过程中溶液温度降低硝酸铵放热些溶质溶解于水后,整个过程中溶液温度升高氢氧化钠热现象不明显多数溶解于水后,整个过程中溶液温度不变氯化钠温馨提示物质溶解在水中有两种过程。是溶质的分子或离子向水分子中扩散的过程,这过程吸收热量。二是溶质的分子或离子和水分子结合成水合分子或水合离子的过程,这过程放出热量。如果扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量,溶液的温度降低,反之溶液温度。

5、乳化作用室温下,向接近饱和的硝酸钾溶液中加入适量硝酸钾固体能形成硝酸钾饱和溶液答案下列叙述中,正确的是溶液都是无色透明的液体物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化配制溶液时,搅拌可以增大固体物质的溶解度时硝酸钾的溶解度为,其溶液中溶质与溶剂的质量比为∶答案双选两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是时,和的溶解度相等时,和的饱和溶液,降温到时两者仍是饱和溶液时,在的饱和溶液中加入少量水,的溶解度变小时,在水中加入,可形成不。

6、均性稳定性组成由溶质和溶剂组成质量关系溶液质量溶质质量溶剂质量体积关系溶液的体积不定等于溶质体积与溶剂体积之和根据名称判断,如碘酒中碘是溶质,酒精是溶剂若是固体或气体与液体形成的溶液,般将固体或气体看作溶质,液体看作溶剂若是由两种液体组成的溶液,般把量多的看作溶剂溶质和溶剂的确定由水和其他物质形成的溶液,不论水量的多少,水都作为溶剂溶液与浊液项目溶液悬浊液乳浊液分散在水里的物质溶解性状态溶不溶不溶固液气固液分散在水里的粒子分子或。

7、剂里是否达到最大限度溶液浓与稀取决于溶质在定量的溶液里含量的多少温度影响受温度影响,必须指明温度与温度无关关系溶液的饱和与不饱和温度,水中加入氯化钾溶液,充分溶解,当温度不高于时,形成的是饱和溶液,高于时形成的则是不饱和溶液时,氯化钾的溶解度为,其饱和溶液的溶质质量分数为。答案例张掖时,取下表中的四种物质各,分别加入到水中充分溶解后,有固体剩余的是常见物质的溶解度物质名称氯酸钾硝酸钾氯化钠蔗糖溶解度氯酸钾硝酸钾氯化钠蔗糖解析本题。

8、没有明显的变化。考点三饱和溶液不饱和溶液饱和溶液与不饱和溶液的比较饱和溶液与不饱和溶液的判断温馨提示对于溶解度随温度升高而减小的物质如熟石灰,通过改变温度进行饱和溶液与不饱和溶液相互转化时,升温可以使不饱和溶液转化为饱和溶液,降温可以使饱和溶液转化为不饱和溶液。饱和溶液不饱和溶液与溶液“浓”“稀”的关系饱和溶液与不饱和溶液浓溶液与稀溶液区别含义不同溶液是否饱和取决于溶质在定温度定量溶剂里是否达到最大限度溶液浓与稀取决于溶质在。

9、查固体物质溶解的意义。由表格中的数据可知,氯酸钾的溶解度为,即时水中最多溶解氯酸钾,所以时,氯酸钾加入到水中充分溶解后,只能溶解,所以有固体剩余。硝酸钾氯化钠和蔗糖,在时将它们放在水里都能全部溶解,没有固体剩余。答案下列物质放入水中,能形成溶液的是面粉冰块花生油蔗糖答案下列叙述错误的是蔗糖溶解的过程就是在水分子作用下,蔗糖分子均匀分散到水分子中的过程搅拌和升温能加快溶解,是因为加快了分子的运动速率用汽油清洗衣服上的油污,是利用了。

10、溶质溶解于水后,整个过程中溶液温度降低硝酸铵放热些溶质溶解于水后,整个过程中溶液温度升高氢氧化钠热现象不明显多数溶解于水后,整个过程中溶液温度不变氯化钠温馨提示物质溶解在水中有两种过程。是溶质的分子或离子向水分子中扩散的过程,这过程吸收热量。二是溶质的分子或离子和水分子结合成水合分子或水合离子的过程,这过程放出热量。如果扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量,溶液的温度降低,反之溶液温度升高,如果吸热和放热量大致相等,则溶液温。

11、定量的溶液里含量的多少温度影响受温度影响,必须指明温度与温度无关关系溶液的饱和与不饱和与溶液的浓和稀没有必然的关系饱和溶液不定是浓溶液,不饱和溶液不定是稀溶液浓溶液不定是饱和溶液,稀溶液不定是不饱和溶液对于同种溶质,在定温度时,饱和溶液要比不饱和溶液浓考点四溶解度概念在定温度下,固态物质在溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。影响因素内因溶质溶剂的性质。外因温度。记忆技巧考点五溶解度曲线及其意义溶解度曲线溶解度曲线是物质的溶解度随温。

12、子许多分子的集合体许多分子的集合体现象透明且均浑浊不均浑浊不均久置现象不变稳定沉淀分层不稳定应用动植物摄取营养定通过溶液才能吸收可湿性粉剂农药医疗农业生产相同点都是混合物乳化现象和乳化剂为了增强水对油等有机物的溶解性,可以往水中加洗涤剂或肥皂使油珠在水中分散成无数细小的液滴,从而使油和水不再分层,所形成的乳浊液稳定性增强,这种现象称为乳化。常用的乳化剂有洗洁精肥皂等,乳化剂所起的作用叫乳化作用。考点二溶解时的热现象定义举例吸热些。

参考资料:

[1]【备战策略】2016中考化学 第一部分 教材梳理阶段练习 第12单元 第18讲 化学与生活课件 新人教版(第89页,发表于2022-06-24)

[2]【步步高】(全国专用)2016版高考生物大二轮总复习 增分策略 专题六 必考点16“千变万化”的生物变异课件(第38页,发表于2022-06-24)

[3]【备战策略】2016中考化学 第二部分 专题突破强化训练 专题五 实验的设计与评价课件 新人教版(第72页,发表于2022-06-24)

[4]【备战策略】2016中考化学 第一部分 教材梳理阶段练习 第1单元 第1讲 物质的变化和性质及实验基本操作课件 新人教版(第105页,发表于2022-06-24)

[5]【备战策略】2016中考化学 第一部分 教材梳理阶段练习 第8单元 第11讲 金属材料及金属的冶炼与防护课件 新人教版(第86页,发表于2022-06-24)

[6]【备战策略】2016中考化学 第一部分 教材梳理阶段练习 第4单元 第6讲 化学式与化合价课件 新人教版(第84页,发表于2022-06-24)

[7]【备战策略】2016中考化学 第二部分 专题突破强化训练 专题三 物质的除杂、分离与鉴别课件 新人教版(第86页,发表于2022-06-24)

[8]【备战策略】2016中考化学 第一部分 教材梳理阶段练习 第5单元 第7讲 质量守恒定律及化学方程式课件 新人教版(第81页,发表于2022-06-24)

[9]【步步高】(全国专用)2016版高考生物大二轮总复习 增分策略 专题十三 必考点31微生物的利用与传统发酵技术的应用课件(第40页,发表于2022-06-24)

[10]【备战策略】2016中考化学 第一部分 教材梳理阶段练习 第2单元 第3讲 氧气的制取课件 新人教版(第69页,发表于2022-06-24)

[11]【步步高】(全国通用)2016版高考政治 考前三个月 第一部分 专题15 立足实践与追求真理课件(第97页,发表于2022-06-24)

[12]【步步高】(全国专用)2016版高考生物大二轮总复习 增分策略 专题十三 必考点32生物技术在其他方面的应用课件(第23页,发表于2022-06-24)

[13]【步步高】(全国专用)2016版高考生物大二轮总复习 增分策略 专题三 必考点8“动态有序”的细胞增殖课件(第45页,发表于2022-06-24)

[14]【备战策略】2016中考化学 第一部分 教材梳理阶段练习 第11单元 第17讲 盐的化学性质和复分解反应课件 新人教版(第80页,发表于2022-06-24)

[15]【步步高】(全国专用)2016版高考生物大二轮总复习 增分策略 专题九 必考点23“轻波微澜”的稳态及其调节实例课件(第41页,发表于2022-06-24)

[16]【步步高】(全国专用)2016版高考生物大二轮总复习 增分策略 专题二 必考点4“周而复始”的酶和ATP课件(第49页,发表于2022-06-24)

[17]【步步高】(全国专用)2016版高考生物大二轮总复习 增分策略 专题二 必考点7“共同担当”的光合作用与细胞呼吸课件(第67页,发表于2022-06-24)

[18]【成才之路】2015-2016学年高中数学 第2章 2.1第2课时 演绎推理课件 新人教B版选修2-2(第45页,发表于2022-06-24)

[19]【成才之路】2015-2016学年高中数学 第2章 2.1第1课时 合情推理课件 新人教B版选修2-2(第50页,发表于2022-06-24)

[20]【成才之路】2015-2016学年高中数学 第2章 2.2第1课时 综合法与分析法课件 新人教B版选修2-2(第47页,发表于2022-06-24)

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