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高中语文 林教头风雪山神庙课件 高中语文 林教头风雪山神庙课件

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自然灾害,民不聊生,正如书中所写的“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇!”见水浒第十六回于是大大小小的农民起义接连地爆发。水浒是我国文学史上第部以农民起义为题材的优秀长篇小说。作品介绍施耐庵的水浒最义水浒传以农民起义的发生发展过程为主线,通过各个英雄被逼上梁山的不同经历,描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗,到发展为盛大的农民起义队伍的全过程,表现了“官逼民反”这封建时代农民起义的必然规律,塑造了农民起义领袖的群体形象,深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。•鲁智深林冲武松等好汉上梁山前的个人经历•二宋江在发配途中与各路好汉的奇遇以及最终上梁山的经历•三宋江带领梁山进行的几场战役,招降些好汉上梁山•四原首领晁盖去世后,宋江确立梁山首领地位以及大聚义的故事•五大聚义后与官军的战斗以及受招安•六受命征讨对宋朝构成威胁的辽国•七征讨田虎王庆•八征讨江南的方腊并死伤以上,全书在悲剧性且引人深思的氛围中结束。环环相扣水浒传的结构独具格,先以单个英雄故事为主体,上个人物故事结束时,由事件和场景的转换牵济保障不愿打破平静的生活。家庭出身,社会地位,生活状况决定了个人的选择在小说塑造的人物中,体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物,也叫做主人公。人物形象的核心是人物表现出来的思想性格分析好小说的人物形象,才能很好地分析小说的主题思想。为何要写这样个人是什么让林冲的性格从“忍”到“狠”转化的忍林教头狠豹子头逼忍怒安反逼相国寺里辱娇妻二逼白虎堂上设奸计三逼野猪林中谋性命四逼火烧草场断后路主题逼上梁山。为何要写这样个人突出主题逼上梁山体现了反抗的必然性塑造了水浒中坚决反抗的代表人物。先抑后扬,由忍到不忍衬托其反抗的坚决。如火并王伦,反对释放高俅。环境风雪描写的作用迁移训练作品中多次出现的火的作用环境自然环境及作用自然环境描写包括人物活动的时间地点季节气候以及景物等。点明事件发生的时间地点背景为事件的发生渲染气氛烘托人物的心情为事件的发生做铺垫推动故事情节的发展寄托人物的思想感情暗示人物的性格风雪找出文中有关风雪的描写找出直接描写风雪的句子找出侧面描写,衬托风雪之大的句子林教头风雪山神庙风雪分析上述情节描写的作用从烘托人物性格心情,塑造人物形象的角度看从情节发展的角度看推动铺垫等从暗示作品主题的角度看从烘托氛围的角度看答案从烘托人物性格心情,塑造人物形象的角度看彤云朔风大雪,渲染了种凄冷悲凉的气氛,很好地烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境。从情节发展的角度看推动了情节发展林冲到草料场时正是风雪交加,想喝酒驱寒才会“投东”而去,到市井沽酒,也因此得遇山神庙。因为下雪,致使林冲住的草屋塌了,这使林冲想起离这半里路上有个古庙,可以安身。正由于风大雪紧,为了挡风雪,林冲才用大石头靠住门,致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。正因为风大雪紧,陆虞候伙人放完火,就直奔山神庙来避风雪。从暗示作品主题的角度看暗示了林冲所处环境的险恶与所历命运的残酷。陆虞候火烧草料场作品中多次提到“火”,渲染了怎样的氛围,烘托了人物怎样的情感是怎样推动故事情节发展的“向火”将“火盆”借给林冲生起“焰火”。“将火炭盖了”“恐怕火盆内火种被雪水浸灭了”“草料场火起”由星星之火逐渐蔓延,如同林冲心中的怒火,顿时从心头熊熊燃起,情节逐渐推进,矛盾逐步激化,最后直达高潮。迁移训练英雄末路怎能安家乐业世道凄凉何不揭竿而起山梁上逼主题漫天风雪,无尽悲伤,壶浊酒,十分惆怅。正义已死,问苍天,路在何方熊熊烈火,长天茫茫,壮士心,英雄泪,空飞扬!把刀,杆枪,把江湖走尽,不再彷徨!也曾做狗,凄凄惶惶壮志雄心都付与校马场。忍千古奇冤,只为那名利红颜怎知我魂断肠巾帼聚首,英雄堂!从此后,我去也换方天地,轰轰烈烈干场,好男儿,就应该志四方谢谢观看相关背景小说知识作品介绍作者介绍定义庄子外物篇云“饰小说以干县令,其于大达亦远矣。”“小说”与“大达”相对,指无关宏旨的琐屑言论。汉代班固汉书艺文志云“小说家者流,盖出于稗官,街谈巷议,道听途说者之所造也。”来源民间创作口口相传情节曲折小说知识中国古代小说的发展与分类上古的神话山海经先秦的寓言魏晋南北朝的志人志怪小说干宝搜神记刘义庆世说新语唐传奇李朝威柳毅传宋元的“话本”三国志平话明初的“拟话本”冯梦龙“三言”凌濛初“二拍”明清的长篇章回体小说四大名著讽刺小说吴敬梓儒林外史谴责小说作者简介施耐庵,自幼聪明好学,才气过人,事亲至孝,为人仗义。其曾在钱塘为官三年,因不满官场黑暗,弃官回乡。张士诚起义抗元时,参加了他的军事活动。后因张贪享逸乐,不纳忠言,施等大为失望,相继离去。不久,张士诚身亡国灭。施浪迹天涯,漫游山东河南等地后寓居江阴,为塾师。随后还旧白驹,隐居不出,感时政衰败,作水浒传寄托心意,又与弟子罗贯中撰三国志演义三遂平妖传等。“忠义水浒传钱塘施耐庵的本。罗贯中编次。”北宋末年,封建统治者昏聩淫逸,外族入侵,加之连年自然灾害,民不聊生,正如书中所写的“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇!”见水浒第十六回于是大大小小的农民起义接连地爆发。水浒是我国文学史上第部以农民起义为题材的优秀长篇小说。作品介绍施耐庵的水浒最义水浒传以农民起义的发生发展过程为主线,通过各个英雄被逼上梁山的不同经历,描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗,到发展为盛大的农民起义队伍的全过程,表现了“官逼民反”这封建时代农民起义的必然规律,塑造了农民起义领袖的群体形象,深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。•鲁智深林冲武松等好汉上梁山前的个人经历•二宋江在发配途中与各路好汉的奇遇以及最终上梁山的经历•三宋江带领梁山进行的几场战役,招降些好汉上梁山•四原首领晁盖去世后,宋江确立梁山首领地位以及大聚义的故事•五大聚义后与官军的战斗以及受招安•六受命征讨对宋朝构成威胁的辽国•七征讨田虎王庆•八征讨江南的方腊并死伤以上,全书在悲剧性且引人深思的氛围中结束。环环相扣水浒传的结构独具格,先以单个英雄故事为主体,上个人物故事结束时,由事件和场景的转换牵出另个人物,因人生事,开始下个故事。就好象个个环,环环相扣,环环相生。俗称鲁十回,宋十回,林十回,武十回。艺术成就汇聚合写其中也有些自成段落的故事,集中表现了众多英雄好汉,智取生辰纲和三打祝家庄等即为其例。个个的小故事如同涓涓细流流向长江大河,终于汇合成滔天洪流,汇合成声势浩大的英雄大聚义。写人特色放在真实的历史环境中,紧扣人物身份和经历把人物放在尖锐的斗争
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