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高中历史 1.2 大唐盛世的奠基人唐太宗1课件 新人教版选修4 高中历史 1.2 大唐盛世的奠基人唐太宗1课件 新人教版选修4

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尝磋怨。及贞观四年,天下大稔,流散者咸归乡里,米斗不过三四钱,终岁断死刑才二十九人。东至于海,南及五岭,皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。贞观政要二“贞观之治”大唐盛世的基石二以民为本,慎用刑法“贞观之初,志存公道,人有所犯,于法”。“死者不可再生,用法务在简宽”唐律残片修改律条慎重死刑严肃法令官员守法二“贞观之治”大唐盛世的基石三选贤任能,知人善任长孙无忌秦叔宝程咬金杜如晦房玄龄魏征内举不避亲外举不避仇用人不问出身用人扬长避短“为政之要,唯在得人,今所任用,必须以德行学识为本。”二“贞观之治”大唐盛世的基石四广开言路,克己纳谏“夫以铜为镜,可以正衣冠以古为镜,可以知兴替以人为镜,可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。今魏徵殂逝,遂亡镜矣縻府州册封设置机构和亲作用加强中原与边疆的联系促进了边疆的开发与发展促进了民族融合三促进民族团结和发展中国民族关系的新篇章唐初边疆形势二唐太宗经营边疆三民族政策及影响“自古皆贵中华贱夷狄朕独爱之如,故其种落皆依朕如父母”注中华,指中原地区以汉民族为主体的各民族夷狄,泛指边远地区少数民族四开放的对外政策中华文化圈的形成政策方针对中外交往采取的态度对中外文化采取的政策对外来文化采取的方针积极友好开放兼收并蓄二具体表现设置专门机构设鸿胪寺,作为接待各国使者的官方机构鼓励外国商人到中国贸易对外来宗教,提出“示存异方之教”四开放的对外政策中华文化圈的形成政策方针二具体表现三中外交往交流日益增多表现来访人员频繁外来宗教传入玄奘取经日本朝鲜积极学习唐朝文化影响为中国文化增添了多元的色彩促进朝鲜日本的封建化进程五晚年的反省晚年的变化由虚怀纳谏到恶直言由倡节俭到兴土木二自我反省撰写帝范三自我评价“济育苍生其益多,平定寰宇其功大。益多损少人不怨,功大过微德未亏”唐太宗在中国封建社会历史发展中的作用•唐太宗励精图治,开创了“贞观之治”的局面,这就为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。•唐太宗采取开明的民族政策,加强了民族团结,促进了统多民族国家的发展。•唐太宗实行开放的对外政策,对外来文化采取兼收并蓄的方针,这使中国文化呈现出多元化的色彩,并对世界文明的发展产生了很大的影响。•唐太宗善于用人和纳谏,具有很强的自我反省能力,成为古代封建君主的楷模和典范,并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。年“十二街如种菜畦,千百家似围棋书”三月三日天气新,长安水边多丽人胡音胡骑与胡妆,五十年来竟纷泊稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实春风得意马蹄疾,日看尽长安花步辇图正月十五那天,公主答应来西藏玄武门之变“天策上将”夺位登基玄武门唐长安城图玄武门之变反映出骨肉相残的政治残酷性,但这场争夺战并未影响唐朝的稳固基业,反而将唐朝推向更为辉煌的发展阶段二“贞观之治”大唐盛世的基石以德化民,民惟邦本“天子者有道则人推而为主,无道则人弃而不用,诚可畏也。”“为君之道,必须先存百姓。”“凡事皆须务本,国以人为本,人以衣食为本以不失时为本。”与民休养生息劝课农桑不夺农时行均田制租庸调制轻徭薄赋戒奢从简贞观元年,关中大饥,斗米值绢匹,二年天下蝗,三年大水,太宗勤而抚之,民虽东西就食,未尝磋怨。及贞观四年,天下大稔,流散者咸归乡里,米斗不过三四钱,终岁断死刑才二十九人。东至于海,南及五岭,皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。贞观政要二“贞观之治”大唐盛世的基石二以民为本,慎用刑法“贞观之初,志存公道,人有所犯,于法”。“死者不可再生,用法务在简宽”唐律残片修改律条慎重死刑严肃法令官员守法二“贞观之治”大唐盛世的基石三选贤任能,知人善任长孙无忌秦叔宝程咬金杜如晦房玄龄魏征内举不避亲外举不避仇用人不问出身用人扬长避短“为政之要,唯在得人,今所任用,必须以德行学识为本。”二“贞观之治”大唐盛世的基石四广开言路,克己纳谏“夫以铜为镜,可以正衣冠以古为镜,可以知兴替以人为镜,可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。今魏
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