探究应该更明确些，指导学生感悟伟人的思想境界。自由阅读卡是对教材内容的扩展，学生可后阅读即可。四说学情学生已经具备了定的知识积累和较强的思维能力。这是学生学习新知识和新能力的基础但是要注重启发引导，以激发探索的欲望。此外，作为毕业班的学生，即将面临升学或就业的问题，教师可以利用革命导师选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操对学生进行理想教育。五说三维目标知识与能力掌握世纪三四十年代以宪章运动为代表的工人运动马克思主义诞生的前提标志着马克思主主义诞生的共产党宣言世纪七十年代初的巴黎公社等重要史实。学习科学社会主义的诞生，使学生认识科学社会主义是时代的产物，是马克思恩格斯对人类历史发展的伟大条件。马克思主义理论正是在工人运动的基础上产生的。二马克思主义的诞生马克思主义诞生的前提展示列宁对于马克思学说的评价，结合第目内容以及自由阅读卡，要求学生归纳阶级基础和思想来源。补充并且强调和马恩的革命实践活动紧密相关，让学生认识到马克思主义是时代发展的产物，以及马克思主义的组成部分。马恩的革命实践活动请两名学生介绍马克思和恩格斯的生平，复述他们的革命实践活动，并讲个有关他们的小故事。思考有了博士学位的马克思和自学成才的恩格斯如果不进行科学理论实践的话，他们的经济生活水平会是如何他们的身上有哪些地方值得我们学习对学生进行思想教育。共产党宣言的发表及影响多媒体展示共产党宣言以及部分条款，并思考马克思在宣言中鼓励工人用什么手段开展工人运动这些手段和以往的斗争形式有什么不同是学生认识到共产党宣言是为工人的组织共产主义同盟而作，并成为马克思正式诞生的标志，结合动脑筋认识宣言发表的影响。并过渡到下目的教学三巴黎公社建立学生讨论法国工人运动的背景斗争形式上和宪章运动有什么不同工人斗争的结果。在此基础上教师总结巴黎人民赶走了反动的卖国政府，建立了自己的政权巴黎公社。建立了自己的军队和行政司法机构，并制定了有利于工人的措施。但是反动政府发动了对巴黎人民的疯狂反扑，巴黎人民和敌人进行了顽强的斗争。保卫公社的战斗阅读教材提问巴黎人民为保卫公社做出了哪些努力他们哪些精神值得我们学习联系巴黎公社建立所处的时期，说说巴黎公社为什么会失败使学生认识到敌人力量过于强大，内部出了奸细更重要的是这时期还处于资本主义的上升时期，工人阶级不具备建立政权的条件。虽然巴黎公社失败了，但它的革命精神和丰功伟绩却永存人间。国际歌就是最好的见证。巴黎公社的性质和历史意义学生在教材上指出即可。课堂小结利用板书工人运动英国的宪章运动马克思主义的诞生巴黎公社的成立国际工人运动和马克思主义的诞生说课稿说课题人教新课标九年级上册课国际工人运动和马克思主义的诞生是第六单元无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强的第课，本课主要介绍无产阶级的斗争分为英国宪章运动马克思主义的诞生巴黎公社三个密切关联的内容。二说教材地位本课作为第六单元的开篇课，是第六单元两大主题之。无产阶级的抗争是工业革命后阶级矛盾日益激化的必然结果，和第四单元有着密切的联系。同时为下学期学习十月革命等内容做好铺垫。三说教材的编写思路与结构特点本课首先安排的导入框，选用了体现无产阶级斗争精神的国际歌。既和本课内容相吻合，也赞扬了百多年来无产阶级所表现出的英勇斗争精神,教材在正文内容安排上遵循着条逻辑主线实践理论实践。宪章运动为马克思主义的诞生创造了基本条件随后是马恩适应时代的需要肩负起历史重任，创立了马克思主义理论最后是在马克思主义的影响下，巴黎人民在特定背景下，对无产阶级专政理论进行了伟大实践，开创了国际工人运动历史上的先例。教材安排的动脑筋想想，马克思主义诞生后，对世界历史发展有些什么影响你能举出些例子吗将本课和下册相关内容有机串联起来。活动与探究应该更明确些，指导学生感悟伟人的思想境界。自由阅读卡是对教材内容的扩展，学生可后阅读即可。四说学情学生已经具备了定的知识积累和较强的思维能力。这是学生学习新知识和新能力的基础但是要注重启发引导，以激发探索的欲望。此外，作为毕业班的学生，即将面临升学或就业的问题，教师可以利用革命导师选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操对学生进行理想教育。五说三维目标知识与能力掌握世纪三四十年代以宪章运动为代表的工人运动马克思主义诞生的前提标志着马克思主主义诞生的共产党宣言世纪七十年代初的巴黎公社等重要史实。学习科学社会主义的诞生，使学生认识科学社会主义是时代的产物，是马克思恩格斯对