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高中语文+专题01+沁园春+长沙(练)新人教版 高中语文+专题01+沁园春+长沙(练)新人教版

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达运用。


下列诗句朗读节奏有的项是恰同学少年,风华正茂携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠看万山红遍,层林尽染指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯答案粪土当年万户侯解析试题分析本题考查对诗歌朗读节奏划分的能力。


根据以下原则即可。


语义单位划分法,如词或词组成分划分法,主谓宾,定状补助词依附法,即将表时动态的助词划在前面的修饰成分内诵读检验法,节奏是为了更好地表达诗歌的意旨和情感,旦划分影响表达则无价值。


因此,划分节奏后诵读下,看是否影响表达。


考点理解并翻译文中的句子。


能力层级为理解。


下列加点的词语解释有,可是身体强壮结实,长得满脸胡须,穿着身破烂皮袄。


朱德最令人惊异的是,看上去根本不像个军事指挥员,倒很像红军的父亲。


他两眼锐利,说话缓慢从容,总是露出和蔼的笑容。


他随身带着支自动手枪,枪法精良。


烟抽得很厉害。


满脸皱纹但他动作有力,身体结实。


又回忆当时对张国涛的印象政治委员张国焘是个又高又大的胖子,满脸红光。


我真不了解,人人都瘦下来,他怎么还能那样胖。


刘伯承元帅回忆说,朱德涵养好,度量大。


长征当中,张国焘再三再四逼朱总司令反对毛主席。


朱总司令呢,不管你张国焘说什么,他总是不动气。


总司令说北上的方针,我是举了手的。


朱毛朱毛,朱是不反对毛的。


毛泽东对于每个决定都要提出自己的意见,力图使自己的观点占上风。


周恩来偶尔表示反对意见,但他不是固执地坚持己见。


他在年夏也曾提出从中央苏区突围的建议,但因三人团中的多数博古和李德表示反对,他就让步了。


长征中任红四方面军三十军二六二团二营教导员的周纯麟回忆首次见到周恩来毛泽东的情景说周恩来穿着破旧灰军装,脸上长着浓密的大胡子,拄着木棍,后面跟着牵着马的警卫员。


周恩来自我介绍说我是周恩来,即问你们很辛苦,你们是哪部分的你们部队现在粮食怎么样周纯麟说,周恩来和蔼可亲,话语坚定有力。


毛泽东身材魁梧,头发很长,脸庞瘦削,穿着灰色旧军装,也拄着根棍子。


他显得有些疲劳,后面警卫员拉着马匹,还跟着挑子。


毛主席伸了大手来,同周纯麟握,并简单地问了些战士们的情况。


周恩来事无巨细,亲力亲为,对人和蔼可亲。


长征途中,他亲手把伤员轻轻扶上担架,唯恐别人的手用力太重。


年月日,红二四方面军在甘肃会宁胜利会师。


任荣将军回忆说在此期间,周恩来骑马到红大看望学员。


他精神抖擞,满脸大胡须,是名副其实的美髥公。


我们自动站在路旁欢迎他进村。


他下马就向我们问好,说同志们辛苦了,我代表党中央来迎接你们。


大家热烈鼓掌。


选自新华文摘沁园春长沙下面关于文学常识的表述,有误的项是词是我国古代的诗体,它可配乐演唱,句式长短不,又名长短句曲子词乐府等。


沁园春是词牌名,它规定了首词的字数平仄押韵等。


长沙是词的标题,它揭示词的内容。


按字数的多少,词可分为小令中调和长调。


以是否分段来划分,词又有单调双调三调四调的区别。


毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情。


这类诗歌仍属古典诗歌。


答案解析试题分析采用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情的诗歌应属于现代诗歌,所以项是的。


考点识记文学常识,能力层级为识记。


寒秋,湘江北去,橘子洲头。


这个诗句的常序应当是寒秋,湘江北去,橘子洲头。


湘江北去,寒秋,橘子洲去。


橘子洲头,寒秋,湘江北去。


寒秋,橘子洲头,湘江北去答案解析试题分析可按照主语状语谓语宾语的顺序排列。


考点理解与现代汉语不同的句式和用法。


能力层级为分析理解。


对下列句子修辞手法说明的项是看万山红遍,层林尽染夸张问苍茫大地,谁主沉浮反问指点江山,激扬文字对偶粪土当年万户侯比喻答案解析考点正确运用常用的修辞方法。


能力层级为表达运用。


下列诗句朗读节奏有的项是恰同学少年,风华正茂携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠看万山红遍,层林尽染指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯答案粪土当年万户侯解析试题分析本题考查对诗歌朗读节奏划分的能力。


根据以下原则即可。


语义单位划分法,如词或词组成分划分法,主谓宾,定状补助词依附法,即将表时动态的助词划在前面的修饰成分内诵读检验法,节奏是为了更好地表达诗歌的意旨和情感,旦划分影响表达则无价值。


因此,划分节奏后诵读下,看是否影响表达。


考点理解并翻译文中的句子。


能力层级为理解。


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